影响课程的三大因素
教育学中的影响因素有哪些?
三、良好师生关系的影响因素 (1)教师方面 ①教师对学生的态度 ②教师领导方式 ③教师的智慧 ④教师人格因素 (2)学生方面 (3)环境方面 四、制约课程的因素 社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。(1)社会发展的要求及提供的可能性制约学校课程 (2)学生的身心发展规律制约学校课程 (3)人类文化...
影响课程开发的因素
课程开发包括宏观、中观和微观层面。宏观主要是课程方案和设置的问题，中观主要是课程标准、教材的问题，微观主要是实施层面的问题。不同时期、不同地区、不同的对象，在课程的设计上也会有许多差异，这是由一系列因素造成的。具体说，影响课程开发的主要因素是社会、知识、儿童三大方面：1.社会经济政治等...
影响课程发展的外部因素有哪些?
进而影响课程的发展。5. 学生需求： 学生对特定领域的兴趣和需求也会推动相关课程的发展。6. 教师经验和能力：教师的经验和能力决定了课程教学的质量和水平。7. 学科内部发展：学科自身的发展会对课程的内容和方法产生影响。8. 外部因素：如文化、宗教、地理位置等外部因素也会对课程的发展产生影响。
制约课程内容的主要因素有哪些
制约课程内容的因素有社会、知识和学生是制约学校课程的三大因素。社会对课程内容的影响 1、社会背景的变化会对课程内容、形式和方法产生影响。例如，社会进步和科技革新的不断发展，对于职业教育的课程设置和教学方法都产生了深刻的影响。2、社会需求的变化会对课程设置和改革产生影响。例如，社会对于语言和...
教育活动的基本要素是什么
教育活动的基本要素 教育活动的三大基本要素：教育者、受教育者、教育影响（媒介）教学过程基本要素：教师、学生、教学内容、教学手段 制约课程的三大因素：社会、知识、儿童 影响身心发展的因素：遗传（物质前提）、环境（外在动力）教育（主导）、个体主观能动性（内在动力）、社会实践。教师资格证考试笔试...
教育过程的基本要素
教育过程的基本要素如下：教育活动的三大基本要素：教育者、受教育者、教育影响（媒介）。教学过程基本要素：教师、学生、教学内容、教学手段。制约课程的三大因素：社会、知识、儿童。影响身心发展的因素：遗传（物质前提）、环境（外在动力）教育（主导）、个体主观能动性（内在动力）、社会实践。教育形式和...
制约课程的主要因素
制约课程的主要因素如下：1、社会对课程的制约是从社会条件和社会要求两方面来发挥作用的。2、知识是人类在社会实践过程中认识自然、社会和人的精神产物，是现实世界各种事物的本质和规律的反映，包括自然科学知识、社会科学知识和人文科学知识。3、这便是构成制约学校课程的三大因素。4、第一，经济的发展...
制约课程的主要因素是什么
制约课程的主要因素是社会、知识和儿童。课程是随社会的发展而发展的，课程反映一定社会的政治、经济的要求，受一定社会生产力和科学文化发展水平以及学生身心发展规律的制约。也就是说，社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。课程内容：课程内容是从人类历代积累的丰富知识中精选出来的。课程内容应反映...
制约学校课程的三大因素是什么
这类学校课程的三大因素有社会原因、知识原因、学生原因。1、社会原因：社会对课程发展的影响是持久和深入透彻的。早的课程实际上就是社会生产劳动的主要内容，社会是课程内容的首先和主要的来源。2、儿童原因：儿童观直接影响课程内容的选择与组织。课程内容的选择就应更多考虑儿童的兴趣和需求。3、知识原因...
小学数学课程目标的设置受多方面因素的影响,主要有哪三个方面?_百度知 ...
一、社会进步对数学课程目标的影响 首先，随着科学技术的发展，信息时代的到来，对人的数学素养提出了更高的要求。如对每天的天气预报中的“降水概率”等的理解问题。其次，市场经济需要人们掌握更多有用的数学。如对股市中的各类“趋势统计图表”掌握与理解。最后，生活中需要面对越来越多的数学语言。如...
围场满族蒙古族自治县贝兰回答：[答案] 我也认为是学生.因为社会要求与条件就包括经济教师和学校了啊
木澜17527864385问： 制约课程改革的三大因素是政治、经济、文化,还是社会、知识、儿童? - ？
围场满族蒙古族自治县贝兰回答：[答案] 向的传统社会里,将儿童发展 本位与社会本位联系起来考虑是非常必要 的.上海课程设计方案提出“以学生发展为 本”,是基础教育本质的体现,是学生发展与社会进步需要在根本利益和价值体系上的统 一.在这里需要强调的是,...
木澜17527864385问： 制约课程的因素有哪些?？
围场满族蒙古族自治县贝兰回答： 社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素. (1)一定历史时期社会发展的要求及提供的可能; (2)一定时代的人类文化及科学技术发展水平; (3)学生的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性; (4)课程理论.
木澜17527864385问： 中学教育学 简答题 制约课程的主要因素有哪些 - ？
围场满族蒙古族自治县贝兰回答： 社会、知识、学生便构成制约学校课程的三大因素. (一)社会因素 社会对课程的制约是从社会条件和社会要求两方面来发挥作用的.其中生产力的发展水平、政治制度、经济...
木澜17527864385问： 课程的设置和发展主要受哪些因素的制约?课程的设置和发展主要受哪些 ？
围场满族蒙古族自治县贝兰回答： 学校的体制,考试内容,学生成绩,大环境的教育制度.
木澜17527864385问： 制约课程改革的三大因素是?为什么? - ？
围场满族蒙古族自治县贝兰回答：[答案] 社会,知识,儿童 满意请采纳
木澜17527864385问： 请举例说明,影响小学数学课程目标的基本因素有哪些 - ？
围场满族蒙古族自治县贝兰回答： 影响小学数学 的基本因素有: 1、社会发展因素的影响. 学校教育要为社会发展服务,数学 的制定要考虑社会发展对学生未 来 的需求,这是学校教育的功能决定的.另一方面, 的确定也 应当体现促进社会发展的作用,要使学生通过学校课程...
