弟子规全套试题

作者&投稿:计汤 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。解这诗句之意
一条小河中流淌在碧绿的山间,山坡原野草木茂盛,一片葱茏,而稻田里的水色与天光相辉映,满目亮白,细雨在微风中如烟似雾,杜鹃在声声啼叫.

阅读下面一首诗歌,然后回答问题。共7分。春夕旅怀 [唐]崔涂1水流花谢...
”表达了游子孤身漂泊异乡的思乡之情。③“自是不归归便得”一语,是无可奈何的伤心语,深刻地传达出诗人仕途坎坷、孤独飘零的苦闷彷徨、悲愁痛苦之情。4同时,从暗用五湖典故看,含有归隐田园之意。(答对一点得两分,答对其中两点即可满分) 小题1:试题分析:首联上句即言水流花谢,春去无情...

...宋·王令三月残花落更开,小檐日日燕飞来。子规夜半犹啼血,_百度...
(意思对即可)(2分)小题2:后两句以拟人的手法写了杜鹃鸟。(1分)表达珍惜美好时光的心情,表现了自己坚定的信念和乐观的精神。(1分) 小题1:试题分析:本题考查对诗歌内容的分析。首先找出诗中的意象,然后进行分析。从诗中的意象花落更开、燕飞来可以看出,描写的是暮春时节。小题2:试题...

...4分)【宋 】翁卷绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少...
示例给出两个或两个以上,则要注意其共同点,所拟答案也要跟示例的结构 模式一致.小题2:试题分析:“绿遍山原白满川,子规声里雨如烟”是写景的句子,“乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。”是写人写事的句子,所以诗人的情感应该是两方面的.点评:体会诗人的情感,既要看诗人在诗中写了什么特征...

...左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
小题1:试题分析:对于诗歌鉴赏,首先是要掌握一定的鉴赏知识、专业术语,如表达技巧:象征、烘托、寓情于事、托物言志等等,然后才能准确把握鉴赏。“杨花落尽子规啼”一句运用了借景抒情(或情景交融、融情于景)的表现手法,为全诗创设了一种伤感、愁苦、凄凉的氛围。小题2:试题分析:赏析诗句要从句...

乡村四月(4分)【宋】 翁卷绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人...
小题1:才;又。小题1:表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美,也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。 小题1:试题分析:“绿遍山原白满川,子规声里雨如烟”是写乡村四月的景色,所以答案应在三四句中,尤其是第四句,因为第三句诗提示下句写乡村人在四月的紧张和繁忙。那么精读四句,可知是“...

...文阅读闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪...
小题1:杨花和子规鸟。渲染了无限悲凉感伤的气氛。小题2:诗人听说友人将左迁龙标时的惆怅和恋恋不舍之情。 试题分析:小题1:根据“杨花落尽子规啼”的词句分析可以得出杨花、子规为名词即为所写景物。这句话表达了作者对朋友的思念,渲染出凄凉感伤的氛围。小题2:根据写景之后的抒情句,“我寄愁...

...8分)乡村四月 翁卷绿遍山原白满川, 子规声里雨如烟。乡
小题2:②本诗描写的是江南农村初夏的风光(1分)。“绿遍山原白满川”“雨如烟”等是江南特有的自然景象,末句勾画了乡村四月农家的忙碌气氛(1分),整首诗不仅表现了诗人对乡村风光的热爱(1分),也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情(1分)。 小题1:试题分析:四月的江南,山坡是绿...

潇潇暮雨子规啼全诗
初中语文合集百度网盘下载 链接 ?pwd=1234 提取码1234 简介初中语文优质资料下载,包括试题试卷课件教材视频各大名师网校人教新东方合集适合各。潇潇暮雨子规啼谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鹂 我住长江头,君住长江尾日日思君不见君,共饮长江水 此水几时休,此恨何时已只愿君心似我...

诗人在“杨花落尽子规帝”一句里写了那些景物?渲染了怎样的气氛?_百度...
“杨花落尽子规帝”一句写了暮春时节的景致。此句写景兼点时令。于景物独取漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的子规,即含有飘零之感、离别之恨在内,切合当时情事,也就融情入景。所表现的意味,有三层意思,一是说自己心中充满了愁思,无可告诉,无人理解,只有将这种愁心托之于明月;二是说惟有...

夫具14767666491问: 弟子规弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文的意思是什么 -
红河县虎地回答:[答案] 《弟子规》的核心,本自孔子言论. 首先要讲孝悌,其次谨慎诚信. 要爱周围大众,亲近仁德贤人. 尚有富余精力,读书多做学问. 这是直接翻译.

夫具14767666491问: 弟子规 总 叙 弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 不论·你是男是女~我见解希望大家努力改变i自己.做人:第一 首先要讲孝悌,第二其... -
红河县虎地回答:[答案] 这位先生说得好,我们要向他所说的那样去做人,好好填充我们美好、美满、充实的人生.

夫具14767666491问: 《弟子规》总 叙 弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 的含义? -
红河县虎地回答:[答案] 弟子规是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范.首先在日常生活中要孝敬父母,友爱兄弟姐妹;其次在一切日常生活言语行为中要小心谨慎,要讲信用.

夫具14767666491问: 求:弟子规,全文.(我要自己照着您给的答案抄一遍,所以请回答全面,谢谢) -
红河县虎地回答: 弟子规全文 〈总 叙〉 弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 〈入则孝〉 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 ...

夫具14767666491问: 求弟子规全文及其详解
红河县虎地回答: 《弟子规》原名《训蒙文》作者清朝康熙年间的秀才李毓秀(人称李夫子)所著,后来清朝的贾存仁修订改编了《训蒙文》并改名为《弟子规》.这本书影响之大,读诵之...

夫具14767666491问: 弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 完整的意思 -
红河县虎地回答:[答案] 《弟子规》的核心,本自孔子言论. 首先要讲孝悌,其次谨慎诚信. 要爱周围大众,亲近仁德贤人. 尚有富余精力,读书多做学问. 这是直接翻译. 采纳!

夫具14767666491问: 弟子规全文翻译最好原文和白话文对照,详细点. -
红河县虎地回答:[答案] 总 叙概述:弟子规原名〈训蒙文〉,为清朝康熙年间秀才李毓秀所作.其内容采用《论语》学而篇第六条:“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文.”的文义以三字一句,两句一韵编...

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红河县虎地回答: 链接: https://pan.baidu.com/s/1GB9Mlvw5PCp9lHwmepDXDQ提取码: 7jvz 复制这段内容后打开百度网盘手机App,操作更方便哦作品简介: 《弟子规》是清代教育家李毓秀所作的三言韵文.

夫具14767666491问: 中学生应该怎样做弟子规
红河县虎地回答: 弟子规总 叙弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信泛爱众 而亲仁 有余力 则学文入 则 孝父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒父母教 须敬听 父母责 须顺承冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定出必...

夫具14767666491问: 广州的银行几点上班时间是多少?
红河县虎地回答: 储蓄银行正常的上班时间表如下:全年365天,天天营业.营业时间是周一到周五:上午8点半到下午5点,中午业务量少会减少营业窗口.周六周日、法定假日:上午9点半到下午4点,不提供对公业务办理.


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