建构区快乐城堡教案
作者&投稿：叶纨 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
《10以内加减法》大班教案
教师:"今天小朋友们去快乐城堡赢得了很多奖品也学了很多数字宝宝们的加减,小朋们都要把它们记住哦!现在我们开着汽车去数学区角玩玩吧!" 活动延伸: 数学区角--手指数字环 《10以内加减法》大班教案2 复习10以内的加减法的教案应该怎么设计呢?今天我们就一起来了解一些吧! 活动目标: 1、幼儿能看图,编出相应的...
芜湖市萘普回答： 下面这篇幼儿园教案希望对你有帮助. 幼儿园小班教案:幼儿园里真快乐 一、 设计意图: “快乐”是心理健康的重要表现之一.心理分析学派认为:快乐是活动中的一种整体的、丰富的体验,包含多种积极的、消极的情绪状态,情绪之间...
鲜慧18852135448问： 幼儿园小班区角活动教案.活动目标,活动准备,活动过程 - ？
芜湖市萘普回答： 活动设计背景 本班幼儿年龄段4-5岁,喜欢提问,喜欢解决问题,但不知道团结,想通过这样的区角游戏方式,让幼儿知道团结合作,才能完成.还有幼儿在整理物品上稍有欠缺,不太喜欢整理,想利用这次活动,让幼儿自己整理物品,体验成...
鲜慧18852135448问： 请为幼儿园大班设计一个区角活动,并说明其中活动材料和设备的设计和思路. - ？
芜湖市萘普回答： 建议做一个建构区,前期为孩子准备一些纸箱或让幼儿家长帮助收集一些纸箱,搭建社区,学校,公园,商场,消防队,医院,警察局等等,依幼儿感兴趣为前提,(也许就会搭建出孩子自己的家).以此来提高幼儿的观察能力及动手操作能力...
鲜慧18852135448问： 如何做好幼儿园的区角建设 - ？
芜湖市萘普回答： 一、什么是区角游戏 幼儿的区域游戏作为一种自主游戏,是幼儿自我学**、自我探索、自我发现、自我完善的活动.通过教师有目的、有计划的创设活动环境,投放活动材料,让幼儿在宽松和谐的氛围中,自主的选择活动内容和合作伙伴,主动...
鲜慧18852135448问： 如何为托班幼儿创设适宜的区域活动 - ？
芜湖市萘普回答： 区角活动为个性相对突出的托班幼儿提供了充分表现能力的机会.在区角活动中,幼儿通过亲自摆弄和操作去感知事物,增长知识经验,激发主动活动的动机,产生更高级活动的需要,从而促进身心的和谐发展. 作为区角活动的重要组成部分,...
鲜慧18852135448问： 如何科学有效开展幼儿园区域活动游戏 - ？
芜湖市萘普回答： 一、合理优化区域游戏环境,搭建科学活动的操作平台 幼儿科学教育活动是指在教师的支持和引导下,幼儿运用各种感官,对周围的事物和现象进行感知、观察、操作、探索,发现问题并寻找答案的探究过程;是教师充分利用周围环境,为幼儿...
鲜慧18852135448问： 在建构区如何培养幼儿的思维能力 - ？
芜湖市萘普回答： 贵州省龙里县实验幼儿园 莫凤琼建构区具有广阔的想象空间和可创造因素,它对培养幼儿的思维能力有积极的作用.通过建构,应使每个幼儿发现自己的能力,使孩子们能在游戏中体验快乐,在无形中得到能力的发展,建立起大胆创造的信心...
鲜慧18852135448问： 如何有效开展小班区域活动的策略 - ？
芜湖市萘普回答： 区域活动是我们为幼儿创设的具有教育性、兴趣性、探索性、创造性、操作性和自由的、宽松的学习活动环境.让幼儿在活动中充分表现自己的能力,通过摆弄物体,自由操作,观察和实验而认识物体的特征和物体之间的关系,解释事物现象,...
鲜慧18852135448问： 如何在区域活动中发展小班幼儿的语言表达能力 - ？
芜湖市萘普回答： 人类优秀的语言能力不是天生的,而是后天科学、系统学习的结果.幼儿时期是语言发展的重要时期,作为老师,我们不能忽视对幼儿语言能力的培养.幼儿学习语言的途径,主要是通过在日常生活中广泛接触新鲜事物,反复听别人的讲话,从...
