建构主义学习理论
论述构建主义学习理论的主要观点及教育启示?
构建主义学习理论的主要观点及教育启示 建构主义学习理论是对学习的认知理论的一大发展，它的出现被人们誉为当代教育心理学的一场革命。（一）建构主义的发展线索：行为主义学习理论是以客观主义为基础的，即认为事物及其意义是独立于人而存在的。与行为主义相一致，信息加工的学习理论基本也是与客观主义传统...
建构主义学习理论和认知主义学习理论的区别是什么?
如皮亚杰的发生认识论,维果茨基社会心理学思想,除此以外,还有美国心理学家布鲁纳的认知发现说认知发现说包含着建构主义学习理论的观点,布鲁纳的认知发现说实际上并不是建构主义学习理论,它是认知主义向建构主义过渡的产物,更大程度上布鲁纳的认知发现说是认知主义,它们二者之间存在必然的差异 ...
简述学习理论的建构主义学习理论。
建构主义学习理论的代表人物主要有：皮亚杰、维果斯基、斯滕伯格、卡茨等，此理论有几个观点：知识观、学生观、学习观、教学观。皮亚杰(J.Piaget)是认知发展领域最有影响的一位心理学家，他所创立的关于儿童认知发展的学派被人们称为日内瓦学派。皮亚杰关于建构主义的基本观点是，儿童是在与周围环境相互作用的...
什么是建构主义理论 建构主义理论是什么
从而使自身认知结构得到发展。3、建构主义源自关于儿童认知发展的理论，由于个体的认知发展与学习过程密切相关，因此利用建构主义可以比较好地说明人类学习过程的认知规律，在建构主义思想指导下可以形成一套新的比较有效的认知学习理论，并在此基础上实现较理想的建构主义学习环境。
什么是建构主义学习理论
建构主义主张世界是客观存在的，但是对事物的理解却是由每个人自己决定。个体建构主义与认知学习理论有很大的连续性，认为学习是一个意义建构的过程，学习者通过新、旧知识经验的相互作用，来形成、丰富和调整自己的认知结构的过程。社会建构主义认为，学习是一个文化参与的过程，学习者是通过参与到某个共同...
什么是建构主义学习理论?
简述建构主义学习理论对教育的启示。（1）探究学习。通过有意义的问题情境，让学生通过不断地发现问题和解决问题，来学习与所探究的问题有关的知识，形成解决问题的技能以及自主学习的能力。（2）支架式教学。这是指教师为学生的学习提供外部支持，帮助他们完成自己无法独立完成的任务，然后逐步撤去支架，让...
论述建构主义学习理论对幼儿教育的启示。
太难或非幼儿能力所能达到的任务或游戏,会使幼儿对活动失去兴趣，不利于培养幼儿主动探究的精神。因而，在幼儿教学中．教师要了解幼儿已有的认知发展水平，为幼儿提供最适宜的认知冲突，促进幼儿积极主动地建构新的认知水平。(2)重视活动在幼儿中的作用，在幼儿的实际教学中，教师为幼儿组织丰富多彩的游戏和...
皮亚杰的建构主义学习理论对教育有何启示?
瑞士心理学家让·皮亚杰（Jean Piaget）提出的建构主义学习观强调了儿童在知识建构和认知发展方面的主动参与。1、皮亚杰建构主义学习观的主要原理主体性： 皮亚杰认为，学习是儿童主动建构知识的过程。儿童通过亲身经历和与环境互动，积极地参与知识的建构。这强调了学习者的主体性，教育者应该创造机会，让学生...
简述建构主义学习的理论的特点
4. 学习者之间的合作与交流对学习有重要影响。学习者在共同解决问题的过程中，通过交流和协商，可以加深对知识的理解，同时也可以促进批判性思维和创新能力的发展。在实际教学中，建构主义学习理论强调学生的主体地位，注重情境创设和问题解决，鼓励学生通过合作和探究来发现和解决问题，从而培养他们的创新能力...
建构主义学习理论的基本思想
建构主义学习理论的基本思想如下：1、学习不是由教师把知识衡脊简单地传递给学生，而是由学生自己建构知识的过程。学生不是简单被动地接收信息，而是主动地构建知识的意义，这种构建是无法由他人来代替的。2、学生是根据自己的经验背景，对外部信息进行主动的选择、加工和处理，从而获得自己的意义。外部信息...
平遥县口腔回答： 关于建构主义学习理论 认知学习理论的一个重要分支——建构主义学习理论,最早由瑞士心理学家皮亚杰(J.PLAGET)提出.他经过研究认为:儿童自身知识的习得是儿...
堂欣17185741353问： 什么叫建构主义? - ？
平遥县口腔回答： 建构主义理论含义 建构主义是关于学习者如何学习的理论.建构主义(constructivism)也译作结构主义,其理论基础最早提出者可追溯至瑞士的皮亚杰(J Piaget).他是认知发展领域最有影响的一位心理学家,他所创立的关于儿童认知发展的...
堂欣17185741353问： 构建主义学习理论的主要观点及教育启示 - ？
平遥县口腔回答： 建构主义学习理论 第一部分 建构主义学习理论简介 建构主义的思想来源于认知加工学说,以及维果斯基、皮亚杰和布鲁纳等人的思想.例如,皮亚杰和布鲁纳等的认知观点——解释如何使客观的知识结构通过个体与之交互作用而内化为认知结...
堂欣17185741353问： 建构主义教学理论的概念 别太长 - ？
平遥县口腔回答：[答案] 建构主义理论的内容很丰富,但其核心只用一句话就可以概括:以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构(而不是像传统教学那样,只是把知识从教师头脑中传送到学生的笔记本上).
堂欣17185741353问： 请高手指教:教育心理学中,构建主义,认知主义,行为主义,联结主义的基本观点 四种主义理论的主要论点及代表人物 - ？
平遥县口腔回答：[答案] 1、建构主义学习理论认为学习的过程是学习者主动建构知识的过程,“学习是建构内在心理表征的过程,学习者并不是把知识从外界搬到记忆中,而是以原有的经验为基础,通过与外界的相互作用来建构新的理解”(D.J.Cunnighan,1991).因此学习...
堂欣17185741353问： 什么叫构建主义学说 - ？
平遥县口腔回答： 建构主义学习理论是历经对皮亚杰、布鲁纳、维果茨基、维特罗克(M.C.Wittrock)等人的早期建构主义思想的不断发展,同时伴随着对认知心理学的批判和发展,于20世纪90年代出现在心理学领域中的一股强大“洪流”. 作为一种新型的学习...
堂欣17185741353问： 建构主义学习理论的基本观点及对我们教学的启示是什么? - ？
平遥县口腔回答： 当今建构主义学习理论的基本观点(一)知识观建构主义者一般强调,知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释、一种假设,它并不是问题的最终答案.相反,它...
堂欣17185741353问： 建构主义学习理论该怎么做? ？
平遥县口腔回答： 近二十年以来,随着计算机和Internet网络教育应用的飞速发展,在教育心理学中正在发生着一场革命,人们对它叫法不一,但更多地把它称为建构主义的学习理论(...
