庶子的科举生涯
你对《天下长河》“科举三子”的人生走向有何感想?
《天下长河》中“科举三子”的人生走向是不同的，他们代表着不同的命运和不同的价值取向。首先，“科举三子”都经历了科举考试，成为了士子，是封建社会的一种特殊群体。他们都具有一定的文化和知识背景，能够在社会中找到一些机会和资源。但在封建社会中，即使是科举进士，也并不意味着他们一定能够过上...
孔子 孟子 庄子 墨子的生平和主要经历
长生、久视之道” 10通过内修与外养的修炼途径,来超度生活中的人们,使其摆脱世俗的物累,保持精神的安宁,以便达到心灵的恬淡,即“弃世事而形逸不劳,遗生涯而神凝不损”,从而最终进入形全精复,羽化升仙,生道合一,天人一体的长生
什么叫“五子登科”,及第是什么意思?
问题五:古人说的登科甲,及第,相当于今天的什么学历古代科举考试中榜称为登科川意味着取得了做官的资格。中榜者叫做进士,如果比照现代社会,和以前国家包分配时的大学生类似,都是学习生涯告一段落,抱上了铁饭碗。而登科甲,及第是指科举考试中名列前茅的中榜者。明清两代的及第一词专指状元、榜眼、探花这一甲前三...
朱熹简介
他的学术思想，在中国元明清三代，一直是封建统治阶级的官方哲学，标志着封建社会意识形态的更趋完备。元朝皇庆二年（1313）复科举，诏定以朱熹《四书集注》试士子，朱学定为科场程式。朱元璋洪武二年（1369）科举以朱熹等“传注为宗”。朱学遂成为巩固封建社会统治秩序的强有力精神支柱。它强化了“三...
才子因贫穷考试被阻拦,衙役出对嘲笑,才子如何回应?
是县里面一个比较有名的文人，非常的有傲气，今天是过来这里当考官的，他看不起这个穷小子，于是也想刁难他一下。他说道：“嫩竹书生，几时等到林大茂。”林大茂反击到：“梅花开放，何日见过叶先生。”成功的使得梅叶开哑口无言。而后来林大茂的科举生涯也是一帆风顺，成了进士，改善了自家条件。
科举之后,古代学子们都是怎样庆祝的?
说不合理是因为科举之后的举子进士，无论是直接就职还是在朝廷官修，都算是“参加工作”了，名副其实的养家糊口、步入仕途。而高考之后，还有大学生涯，很多人还得读研究生，说白了就是继续学习。说合情是因为两者都算得上是“毕其功于一役”，妥妥的都是学子人生中最为重要的...
古代历史上著名才子温庭筠为何却总在科举作弊呢?
” 没想到的是，防范如此严密，温庭筠还是为八个考生成功代笔。结果，考场是成功了，但是阅卷才是发现了，雷同卷，这样温庭筠不仅自己被抓，来科举的生涯都结束了！这位"花间词派"鼻祖温庭筠，当枪手出了名，反受其累没捞着好处，唯"自恨罗衣掩诗句，举头空羡榜中名“了。后来当了国子监助教，有幸...
秋日登海州乘槎亭作者简介
张耒，字文潜，以其别号知名于世，称为柯山。他出生于宋朝的楚州淮阴（现今位于江苏）。在他的科举生涯中，张耒在熙宁年间（公元1068年至1077年）成功考中进士，这标志着他学术上的重要里程碑。他的一生中担任过太常少卿等重要职务，显示出他在朝廷中的显著地位。张耒在文学领域有着深厚的造诣，尤其在...
曾汝檀介绍
曾汝檀，一名檀，字惟馨，又以世称廓斋先生而知名，自号凝碧子，籍贯漳平县和睦里，现今归属于新桥。他的父亲曾元清，曾担任明朝时期的山东利津县知县，为官一方。曾汝檀的学术生涯始于嘉靖初年，那时他以贡生的身份进入南京国子监，开始了在学术大家湛若水的门下学习。湛若水对他的才华非常欣赏，时常...
张謇在南通有什么贡献?
科举生涯中,他尤其痛心的是初考秀才时,因属冷籍(一家三世中未有人入学者称冷籍)子弟,不得不冒籍化名应试,由此备受刁难勒索,甚至被扣在如皋县学,最后走投无路,只好自行检举,要求处分,所幸当事官员爱才,才未受处罚,然而已为此欠债千金,债还了十年还未还清。所幸的是他对科举没有由执迷而成书呆,在应试的岁月...
宝丰县膦甲回答： 你好: 科举考试起源于隋,完善于唐,发展于宋,鼎盛于明(改为八股文),废除于清(清光绪年间废除). 参加科举顺序如下: 1童子试.只有通过了童子试,才有资格参加正试.童子试又按照县试,府试,院试的步骤进行.童子试每年都有(好...
裴宋17196432960问： 科举制度发展的过程？
宝丰县膦甲回答： 好处是:开放考试,吸收了不少寒士进入政权,有益于扩大和巩固封建统治的政治基础,改变了封建社会前期豪门士族把持朝政的局面;广大庶族地主通过科举入仕做官,给封建政权注入了生机与活力;选拔官吏从此有了文化知识水平的客观依...
裴宋17196432960问： 完备的科举考试包括哪些层级? - ？
宝丰县膦甲回答： 先参加院试考秀才,成为秀才后参加乡试考举人,考上举人参加会试成为贡士,成为贡士后参加殿试. 明、清殿试,分为三甲,第一甲三名,第一名称状元,第二名称榜眼,第三名称探花,皆赐进士及第;第二甲若干名,赐进士出身;第三甲若...
裴宋17196432960问： 简述隋唐时期科举制的创立与发展 - ？
宝丰县膦甲回答： 隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员,隋炀帝时正式设进士科,按考试成绩选拔人才,标志着科举制度的正式诞生.唐太宗时,扩充国学的规模,增加考试科目;武则天时,大量增加科举取士的人数,首创武举和殿试;唐玄宗时,诗赋成为进士科的考试内容,进一步完善了科举制.
裴宋17196432960问： 科举制的来历？
宝丰县膦甲回答： 隋设科举,以明经、进士两科取士.唐朝沿袭,并有进一步的发展.由于国家制度的健全,经济的发展,庶族地主的兴起,要求提高社会地位,获得参政机会;唐朝用科举考试作为选拔官吏的主要办法,以此选拔合格人才,提高官员素质和笼络...
裴宋17196432960问： 隋朝的科举制度:科举制真的是从隋朝开始实行的吗 - ？
宝丰县膦甲回答： 设科考试始于汉的察举制,科举考试始于唐,科举考试标志科举制的正式确立,严格讲确立科举制的是唐非随.科举制是维护男尊女卑、儒家统治的工具,只是一项封建落后的考官制度.
裴宋17196432960问： 清明两代的科举制度分哪三级? - ？
宝丰县膦甲回答： 1、乡试 乡试中第称为“举人” 头名举人被称为“解元” 2、会试 会试中第称为“贡士” 头名贡士被称为“会元” 3、殿试 殿试中第称为“进士” 头名进士被称为“状元”
裴宋17196432960问： 请问一下,古代的科举考试制度是怎样的?是不是所有的书生就可以考状元的呢? - ？
宝丰县膦甲回答： 要经过层层考试,每一次的录取率是很低的,照例来说的确是都可以考状元的. 童生试:也叫“童试”,应试者不分年龄大小都称童生,合格(学习成绩优秀的一二等学生)后取得生员(秀才、相公)资格,这样才能参加科举考试. 乡试: 明...
裴宋17196432960问： 《论语》《孟子》何时成为科举的考试必读书 - ？
宝丰县膦甲回答： 1190年(南宋光宗 绍熙元年),南宋著名理学家朱熹在福建 漳州将《礼记》中《大学》、《中庸》两篇拿出来单独成书,和《论语》《孟子》合为四书,并汇集起作为一套经书刊刻问世.元朝 皇庆 二年(1313年)规定考试课目,必须在“四书”内出题,发挥题意规定以 朱熹 的《集注》为根据. 明 清 相沿不改.
裴宋17196432960问： 冬天的诗句 - ？
宝丰县膦甲回答： 描写冬天的古诗和描写冬天的名句冬雪——忽如一夜春风来,千树万树梨花开. 冬梅——不是一番寒彻骨,争得梅花赴鼻香. 冬景——岸容待腊将舒柳,山意冲寒欲放梅.冬夜——岁华皆采获,冬晚共严枯. 冬风——飘飘送下遥天雪,飒飒...
