庐山的云雾阅读理解及答案
庐山的云雾第二自然段是写出了庐山不同方位云雾的什么
…庐山的云雾第二自然段从哪四个方面来写的? 第二自然段写的是庐山云雾的千姿百态啊，山顶、山腰、弥漫山谷、遮挡山峰四种不同形态，分别像绒帽、玉带、大海、天幕。作者把庐山的云雾分别比作九天银河，白马，冰山写出了庐山的什么? ）《庐山的云雾》描绘庐山云雾千姿百态和瞬息万变的景观，抒发了对...
小学四年级语文《阿里山的云雾》课件【三篇】
下面是 整理分享的小学四年级语文《阿里山的云雾》课件,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助! 小学四年级语文《阿里山的云雾》课件篇一 一、素质教育目标 (一)知识教学点 1、能认读本课的生字词。 2、通过语言文字了解阿里山云雾的特点。 (二)能力训练点 1、训练学生综合运用已经学过的读书方法,理解课文的思想...
阿里山的云雾从一动一静写云雾有什么好处
阿里山的云雾从一动一静写云雾的好处有增强想象力，增加趣味性，增加文学性。1、增强想象力：一动一静的写法可以让读者产生更具体、更生动的想象，想象自己置身于云雾之中，感受云雾的变化和神秘之处。2、增加趣味性：通过一动一静的描述，可以使文本更加生动有趣，让读者更加愉悦地阅读。3、增加文学...
《庐山的云雾》三年级语文教案设计
一、导入课文 同学们，上节课我们学习了《庐山的云雾》，知道了庐山云雾的变幻无常，很神奇，庐山的云雾到底神奇在何处?这节课我们继续学习这篇课文。 二、整体感知，初步体会特点 1.请同学们拿起课文纸，轻轻地读课文，找找哪些段落描写了庐山的云雾。 2.默读2、3自然段，找出能概括庐山...
急!五年级阅读理解3篇!
(2)作者描写雾灵山,抓住了三个方面的内容,即:① ② ③ 来表现了她三种不同的美 、 和。(3)雾灵山有珍禽异兽,短文中提及了 和 ;有珍贵的中药材,短文中写了 和 。3、概括段落大意。(1) (2) (3) 4、概括主要内容。二、庐山的云雾庐山位于长江中游南岸江西省九江市南,中国第一大淡水湖鄱阳湖滨。相传...
二年级同步阅读庐山的云雾有什么特点
庐山[1] ，又名匡山、匡庐，是中华十大名山、世界文化遗产、国家AAAAA级旅游景区、中国四大避暑胜地。地处江西省九江市庐山市境内，山体呈椭圆形，典型的地垒式块段山。庐山位于东经115°52′～116°8′，北纬29°26′～29°41′。东偎婺源、鄱阳湖，南靠滕王阁，西邻京九铁路大通脉，北枕滔滔长江。
语文S版《庐山的云雾》导学案
1、默读课文，能背诵课文，学会本课生字 2、理解“流连忘返”、“飘飘欲仙”、“瞬息万变”等词语的意思。会用“流连忘返”、“秀丽”造句。3、继续学习总分段式，学习第2、3自然段的写法。4、阅读感悟，抓住语言文字，感受庐山云雾的奇幻美丽，...
《庐山的云雾》说课设计
山镇牯岭 雾气 朝夕相处,时而……时而…… 一半……一半…… 大天池等地 云海 壮观绚丽 云海茫茫,波涛起伏 云絮翻飞,色彩斑斓 本课时采用这种对应式的板书:一、便于体现出庐山云雾的特点;二、便于学生对课文内容的理解与记忆;三、体现了文章的重点,使板书真正起到了画龙点睛的作用。 已赞过 已踩过< 你对这...
小学语文三年级《庐山的云雾》课件【三篇】
9、现在,让我们带着对庐山云雾的喜爱和赞美之情,齐读这一段。 四、理解第四自然段 正因为庐山云雾千姿百态、瞬息万变,所以令到那里的.中外游客。 ——(生齐说流连忘返) “流连忘返”是什么意思?表达了作者怎样的感情。 你能用“流连忘返”说一句话吗? 五、总结,升华 教学后记 本篇是一篇脍炙人口的佳作,描...
阅读下面的文字,根据要求作文。 尼采曾说,处世之道应该是:不要爬上...
试题分析：这是一道组合型材料作文题。无论是尼采还是杜甫，都是以山为喻来谈处世之道。这里的山，可指人生之山、文学之山、科学之山等。尼采主张从半高处看世界，杜甫主张站在山顶看世界，由此出发开可以想到站在山脚看世界。到底该站在哪里看世界呢？其实，站在哪里看世界不是最重要的，最重要的是...
安国市洲邦回答： 庐山的云雾的阅读参考答案: 1.庐山云雾 2.庐山的云雾千姿百态,瞬息万变. 3.①那些笼罩在山头的云雾,像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带. ②云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡...
车纪18831622553问： 庐山的云雾阅读答案 - ？
安国市洲邦回答：[答案] (1)从题目看,这篇短文主要描写的是( 云雾 )(2)第二自然段写庐山云雾的(千姿百态),像( 戴在山顶的白色绒帽 ),像( 系在山腰间的一条条玉带 ),像( 茫茫的大海 ).又像( 巨大的天幕 ...
车纪18831622553问： 《庐山云雾》阅读答案 - ？
安国市洲邦回答：[答案] 1,这篇短文描写的是________.读了第二自然段,你眼前会显现出______、_______、茫茫大海、巨大的天幕四幅图画,其中“茫茫大海”指_______,“巨大的天幕”指________. 2,文中有括号的词在表现庐山云雾变化上有什么作用? 3说说你...
车纪18831622553问： 阅读短文,回答问题. 庐山的云雾 庐山位于长江中游南岸江西省九江市南,中国第一大淡水湖鄱阳湖滨.相传在周朝时有匡氏七兄弟上山修道,结庐为舍,... - ？
安国市洲邦回答：[答案] 答案: 解析: (1)雄奇挺秀 变幻莫测 流泉飞瀑 历史古迹 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中 庐山的云雾 千姿百态 瞬息万变 (2)①匡庐的秀丽天下第一 ②刚刚、转眼间、明明、看清在极短的时间内就有很多变化....
车纪18831622553问： 《庐山的云雾》阅读答案 - ？
安国市洲邦回答： 1.(1)传说中利用法术乘云驾雾飞行. ( 腾云驾雾 )(2)江河水流迅速,形容文笔奔放. ( 一泻千里) (3)留恋不止,舍不得离去. (流连忘返 ) 2.留恋不止 、 腾云驾雾、飘飘欲仙、千姿百态、瞬息万变、随风飘荡、一泻千里、四蹄生...
车纪18831622553问： 庐山的云雾的阅读答案是什么 - ？
安国市洲邦回答： ,.文章是从 山脚-山腰--山谷中---山顶这三个观察点来写云雾的,角度上先是站在山脚下仰望庐山看到的云雾,接着是山腰上的云雾,再接着是走在山谷里亲密看到的云雾,这时看到的云雾最近,就在眼前,最后是到了山顶俯瞰庐山看到的云雾...
车纪18831622553问： 庐山的云雾阅读庐山的云雾瞬息万变.眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等... - ？
安国市洲邦回答：[答案] 刚刚、转眼间、明明、还没等、又变成.瞬息万变.万千变化.
车纪18831622553问： 阅读:庐山的云雾 - ？
安国市洲邦回答： (1)从题目看,这篇短文主要描写的是( 云雾 ) (2)第二自然段写庐山云雾的(千姿百态),像( 戴在山顶的白色绒帽 ),像( 系在山腰间的一条条玉带 ),像( 茫茫的大海 ).又像( 巨大的天幕 2.联系上下文理解词语. (1)第二自然段中扣住“茫茫的大大海”这个词语,就能理解“弥漫”是( 充满;布满 连绵不断). (2)理解第三自然段中“瞬息万变”这个词,抓住(刚刚 转眼间 还没 )等几个词语能够理解“瞬息”的意思,“万变”的意思可以从(一缕轻烟 九天河 白马 冰山 )等几个看的出来.“瞬息万变”的意思是说( 在极短的时间内就有很多变化.形容变化很多很快. ).
车纪18831622553问： 庐山的云雾阅读答案第3自然段的省略号省略了哪些内容? - ？
安国市洲邦回答： 这段话中(随风飘荡 )、(一缕轻烟 )、(四蹄生风的白马 ) 、(一泻千里 )、( 巨大冰山)这些词语强调了庐山云雾的(千姿百态),最后用省略号表明了庐山的云雾(瞬息万变 )
车纪18831622553问： 四、阅读语段,答题.庐山的云雾瞬息万变.眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻 烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白... - ？
安国市洲邦回答：[答案] 四、1.第二句话.2.一律轻烟 九天银河 白马冰山 瞬息万变3. B
