幼小衔接我的一天教案
中班教案
(2)再请小朋友想一想,昨天是星期几?明天是星期几? (3)小结:今天在中间,今天的前面一天是昨天,今天的后面一天是明天。 2、游戏“找朋友” 玩法:先选出代表“今天”的星期宝宝,请他来找出自己的两个好朋友——昨天和明天。 四、小结幼儿活动。 中班教案 篇5 活动目标: 1.能利用纸箱的变化进行跳、走、爬...
幼儿园大班教案
幼儿园大班教案 篇6 设计意图: 大班幼儿即将升入小学,在"幼小衔接"工作中,我班结合幼儿的年龄特点,重点围绕"入学愿望""学习兴趣""学习与生活习惯"三个方面来设计与组织内容,以期培养幼儿良好的学习和生活习惯、能力以及初步的规则意识、任务意识等。 在平日的'活动中,幼儿有时会问"老师,我们下周周几演出""老师...
中班教案
(教师指导幼儿游戏,时针、分针请小朋友轮换代替,通过游戏,让幼儿巩固有关整点的知识) 评析:游戏是幼儿最喜欢的活动,让幼儿在游戏中,复习巩固所学知识,能充分调动幼儿学习的积极性;而以比赛的形式进行,又充分调动了幼儿的竞争意识 5、创作《我的一天》 师:小朋友,拿起你的工具,把你在幼儿园中渡过的一天记下来...
如何写第一天上学的幼小衔接文案呢?
7、宝宝入园的第一天，没有哭闹，表现的很棒！我一直以为她会抱着我哭，不肯上学，哈哈，原来是我自己想太多！孩子比我想象中勇敢，适合新环境的能力强！可可，你真的长大了！8、宝贝，现在你上学了，老师和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱老师，爱同学，守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的...
幼儿园大班数学活动课件【三篇】
2、指导家长作好幼小衔接工作,初步的带领幼儿感知时钟的整点和半点。 3、班级主题墙饰中布置有各种各样的钟已经进行展示(可用蛋糕盒制作) 二)物质准备: 1、PPT幻灯片"我的一天"从小明起床到晚上入睡的作息活动情况,在每张幻灯片上都画有相应的时钟和记录的时间(如7:00用数字7、冒号两点和00数字来表示和记录)...
《整理书包》大班综合活动教案
下面是我收集整理的《整理书包》大班综合活动教案,仅供参考,欢迎大家阅读。 《整理书包》大班综合活动教案 篇1 活动目标: 1、学会按一定顺序整理书包,了解整理书包的方法。 2、培养幼儿自主整理的良好习惯。 活动准备: 1、幼儿每人一个书包,包内装有各种学习用具; 2、录象短片(零乱的书包;孩子整理后的书包;小...
劳动课主题教案_劳动课教案2022
2上课前一天,老师让幼儿在家中观察爸爸妈妈做饭。 活动过程 一 开始部分 讨论,爸爸妈妈是怎样做饭的 教师:小朋友都见过你们的爸爸妈妈做饭吗?他们是用什么做饭的,? 幼儿,锅··· 教师:爸爸妈妈做饭时小朋友会帮助他们做些什么呢? 幼儿,我会帮助妈妈拿菜, 幼儿:我会帮助妈妈拿筷子 幼儿:··· 教师:我们今天...
如何将幼小衔接工作渗透于集体教学与个别化学习活动中
大二班的老师开展"写信”活动，幼儿合作写信给弟弟妹妹。即培养了幼儿用拼音、汉字表意的能力，也培养了幼儿的合作性意识。大三班的老师根据本班幼儿实际情况，在探索区中创设了《破译电话号码》和《我的一天》活动，让幼儿在游戏中学会简便的口算办法。对于幼小衔接中“个别化学习活动”的创设及材料的...
幼儿园小班我长大了教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常要开展教案准备工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧!下面是我收集整理的幼儿园小班我长大了教案,欢迎阅读与收藏。 幼儿园小班我长大了教案1 活动目标: 1、理解儿歌内容,感知理解词语:大、小。 2、尝试运用各...
幼儿园大班社会教案《做个遵守规则的好宝宝》
……师：我把大家刚才讲的糟糕的事情拍成了电视，请小朋友们来看看，（用FLASH制作的世界没有了规则的混乱画面）感觉怎样？（小朋友有时大笑，有时惊呼，有时张大嘴大喊，有时捂住了嘴巴）队员幼：我觉得简直是乱七八糟。幼：我一天也不能过了。幼：我快吓死了，我都不敢出去了。幼：赶快制定规则...
定安县通滞回答： 幼小衔接指幼儿教育与小学教育的衔接.处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征,解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题,对于促进人的可持续发展,提高教育质量都具有重要意义. 幼小衔接班的学习内容包括思维数学、观...
牟卫13758724576问： 如何在＂幼小衔接＂阶段培养幼儿的学习习惯 - ？
定安县通滞回答： 幼小衔接应以终身教育思想为理论基础,幼儿教育阶段是终身教育的基础阶段,幼小衔接阶段的教育不仅要为幼儿升入小学做准备,更要为其一生的发展打下基础.幼儿园与小学是两个不同阶段的教育,两者虽然相互连接但存在较大差异.幼...
牟卫13758724576问： 怎样写“幼小衔接工作的内容与方法”的教案 - ？
定安县通滞回答： (一)培养幼儿对小学生活的热爱和向往 幼儿对小学生活的态度、看法、情绪状态等,跟入学后的适应关系很大.(二)培养幼儿对小学生活的适应性1.培养幼儿的主动性 培养主动性就是要在幼儿园教育中,培养幼儿的自信心、对周围的人和...
牟卫13758724576问： 如何做好幼儿园与小学的衔接工作 - ？
定安县通滞回答： 《幼儿园教育指导纲要》 明确指出: 幼儿园以家庭、 社区密切合作, 与小学相互衔接,综合利用各种教育资源, 共同为幼儿的发展创造良好的条件.因此研究幼小衔接问题,做好衔接工作是十分重要的.幼儿园和小学衔接工作做得如何, 直...
牟卫13758724576问： 如何解决幼小衔接问题 - ？
定安县通滞回答： 幼小衔接是指幼儿园教育与小学教育的衔接.由于小学生活与幼儿园生活不一样,在幼儿园里孩子是处于被照顾的地位,孩子饿了渴了冷了老师都会照顾到,而且幼儿园教学以活动和游戏为主,孩子会比较轻松,在整个幼儿园生活中他们始终扮...
牟卫13758724576问： 孩子马上要上小学了,如何做好幼小衔接工作呀? - ？
定安县通滞回答： 一、幼儿本身应做好以下准备:1、生理准备:进入小学后,儿童的生活条件和教育条件都将发生新的变化,幼儿由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成,因此,即将进入小学的幼儿应该具有一定的生活自理能力.1)具有良好文明的进餐、睡...
牟卫13758724576问： 如何做好幼小衔接教研活动方案 - ？
定安县通滞回答： 一、 案例背景: 《纲要》明确指出:“幼儿园教育任务应是向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育……为入小学打好基础.”“幼小衔接”问题广泛涉及到家庭、幼儿园、小学等教育机构,并直接关系到儿童的健康成长,所以“幼儿园与...
牟卫13758724576问： 幼小衔接是不是就是让孩子学知识?一定要送孩子参加? - ？
定安县通滞回答： 幼小衔接并不是简单的让孩子学习知识,做好知识储备,这是其中的一部分,更重要的是培养孩子的习惯与能力,让孩子能轻松从幼儿园过渡到小学.而很多幼小衔接往往会出现片面性,重知识准备,轻能力培养,只关注儿童认识了多少字,...
牟卫13758724576问： 武汉中专老师招聘信息网站官网公示栏模板下载不了 ？
定安县通滞回答： 如何引导幼儿养成良好行为习惯,就要了解行为习惯包括的内容:爱祖国、懂礼貌、... 常规规定了孩子们在一日活动学习中应做到的、应遵循的一些规则,确定幼儿时期在...
