幼儿语言领域关键经验
辰星早教的教育前沿课程怎么体现?
辰星早教根据北美课程理念中儿童成长的关键经验，并且运用多元智能理论及蒙特梭利教学法，结合中国，教育实情量身设计。
什么是高宽课程
高宽课程采用术语“主动学习”来描述学习者和环境之间的互动过程。所谓主动学习(Active Learning)，是指由学习者发起的学习，是学习者通过操作与人、物、观念、情景相互作用，主动地建构关于现实知识的过程。幼儿主要依靠动作，直接作用于环境而获得经验。如果幼儿仅仅被告知某事，反映思维真正改变的学习就不会...
同伴评价:互赏互学提升音乐审美力
为破解这些难题，我们精准分析目前音乐欣赏活动中同伴评价的现状，然后参考《幼儿园音乐领域教育精要：关键经验与活动指导》和《3—6岁儿童学习与发展指南》中的核心经验设计了观察评价表，分阶段推进同伴评价的实施策略。同伴评价的四大实施策略 策略一：“语言互动式”中积极赋能的同伴评价。“积极赋能”即...
幼儿园百科小知识
从儿童的阅读特点和兴趣出发,采用开放式框架,大场面图设计,从幼儿身边的生活入手,帮助引导幼儿快乐地积累关键经验,促进幼儿动脑和思维的发展。 《新少儿百科知识大全:历史文化常识(注音版)》以满足少年儿童的好奇心和求知欲为基础,精选孩子们感兴趣、想知道或有必要了解的天文地理、科学技术、动物植物、历史文化、文学艺...
石利颖的矢志科研,潜心探寻教育规律
她反复斟酌实验方法，一遍遍设计记录表格，坚持凡需儿童经历的探究过程，均力争首先亲历，以捕捉难点，发现问题，找准关键经验，排除无关变量，把握探究方向与探究深度……慢慢的，石利颖养成了锲而不舍的研究态度与凡事都要自己试一试，都要刨根问底、一究到底的研究精神。借助专家引领、借助园所科研力量的...
民间故事在幼儿园需要教育中的运用还可以采取哪些更多元化的形式和活动...
课程必须突破以学科为中心的模式，首先应该以活动为逻辑起点，呈现与儿童生活密切联系的、有发展价值的教育内容。例如，按照活动方式，语言领域可以相对划分为谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动、早期阅读活动、综合戏剧活动等。在这些活动中关注儿童语音、词汇、语法和语用等关键经验的养成。在活动选材上...
简述幼儿艺术学习的指导要点
（二）美术领域的学科特点：美术是通过线条、色彩、可视的形象创造作品，反映社会生活，表达思想感情的一种艺术形式。美术活动是能够使人的创造性本能得以展现的重要活动。创造性与独特性是其主要特点。美术强调的是人的主观感受与激情、想象与创造的表达与表现。（三）美术教育的关键经验与内涵：关键经验对...
幼儿园小班科学活动 《打开来尝一尝》教案
教学过程中有机整合各领域活动内容，创造性地实现教学内容的最优化。活动目标：1、通过观察比较，发现不同包装外壳的`食品打开方式不同。2、能尝试打开食品包装或外壳，提高动手能力。3、知道膨化食品不能多吃。活动准备：1、认知经验准备：幼儿有安全使用剪刀的生活经验 2、物质材料准备：1）香蕉、熟鹌鹑...
幼儿园大班教案
请小朋友看“关于保护色在不同领域的发明”的ppt课件,拓展幼儿经验。 活动延伸: 1.在阅读区投放有关动物自我保护内容的图书,拓展幼儿经验。 2.在科学区请小朋友为动物的保护方法进行简单的分类,并作记录。 幼儿园大班教案 篇7 教学目标: 1、掌握诗歌内容,能有感情的朗诵诗歌 2、会用简洁的语言,形象生动的...
描述幼儿园健康领域的身体健康包含了哪些关键经验?
是对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，通常接纳三至六周岁的幼儿。幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体和智力得以健康发展。幼儿园教育是对儿童进行预备教育，是整个教育体系的基础，教育课程由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。
淮南市盐酸回答： 在语言教育领域,关键经验包括倾听与表达、阅读与书写准备两大方面,这与“高宽课程”中语言领域的关键经验——语言(包括听与说)、阅读和书写三个方面是一致的. 在听与说方面主要包括对声音的意识和发声,会话技能的获得,词汇、叙述性知识和理解力;在阅读与书写准备方面主要包括看图书和听故事、书写表达的愿望、初步的阅读理解能力、初步的书写技能.
东郭楠19484393282问： 浅谈在幼儿园期间如何发展幼儿的语言能力 - ？
淮南市盐酸回答： 如何促进幼儿的语言表达能力呢,主要有以下几个方面. 一、给幼儿创设一个想说的语言氛围. 作为老师,我们要给孩子创设一个想说的语言氛围.每当早晨来幼儿园的时候,很多小朋友都喜欢把自己在家里发生的奇闻趣事讲给老师听,他们...
东郭楠19484393282问： 如何有效提升幼儿语言表达能力 - ？
淮南市盐酸回答： 发展幼儿语言表达能力是幼儿园教育的核心问题,因为语言是思维的工具,是思维的表现方式,人类的思维成果正是靠语言的帮助得以巩固、发展和传递的.幼儿期是学习语言最敏感、最关键的时期,也是储存词汇最迅速的时期. 幼儿语言表达...
东郭楠19484393282问： 如何促进幼儿的语言发展 - ？
淮南市盐酸回答： 第一,应为幼儿创设宽松和谐的语言环境,因为它是幼儿学习与发展的基本前提. 第二,培养孩子阅读的兴趣也很重要.兴趣是儿童学习的起点. 第三,好的语言教育活动也是促进幼儿语言领域能力的发展的重要环节.
东郭楠19484393282问： 幼儿园语言领域 如何培养幼儿认真听话的能力 - ？
淮南市盐酸回答： 学习说普通话,丰富幼儿词汇,发展幼儿的思维和口头语言的表达能力,是幼儿园教学的基本任务之一.培养幼儿的听话能力则是发展幼儿语言表达能力的关键,因为幼儿的听话是学习语音、词汇、语法规则讲述前提.那么,怎么在日常生活和...
东郭楠19484393282问： 幼儿教师如何进行语言教育 - ？
淮南市盐酸回答： 一、幼儿园语言教育的目标 教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对语言领域提出了以下目标:第一、乐意与人交谈,讲话礼貌;第二、注意倾听对方讲话,能理解日常用语;第三、能清楚地说出自己想说的事;第四、喜欢听故事、...
东郭楠19484393282问： 如何发展幼儿良好的语言表达能力 - ？
淮南市盐酸回答： 如何发展幼儿良好的语言表达能力 语言是人类最重要的交际工具,是人与人之间沟通的重要桥梁,一个人的道德修养、文化水平、社会身份往往可以从他说话的用词、语调口气中看出来,因此具有良好的语言表达能力是非常重要的. 幼儿期是...
东郭楠19484393282问： 如何全面发展幼儿的语言能力 - ？
淮南市盐酸回答： 、创造良好的语言环境,激发幼儿的语言兴趣. (一)让幼儿在直接感知中丰富知识和发展语言. 幼儿学习语言,都要与周围的人、物、大自然及社会现象紧密相连.并通过各种感官直接感知,来获得周围的一切知识,继而发展幼儿的语言...
东郭楠19484393282问： 如何有效促进小班幼儿语言发展 - ？
淮南市盐酸回答： 一、培养语言的基础创设多维、立体的语言环境是语言能力培养的基础什么是多维、立体的语言环境呢?我以为可以从三个方面来考虑1、创设轻松无压力的语言环境,激发交流愿望小班孩子年龄偏小,不善于表达自己的意思,一切从零开...
