幼儿自主游戏表征墙
大班教案
活动流程: 引发兴趣——自主游戏——整理场地——分享快乐 一、引发兴趣 引入语:今天我们要玩娃娃家的游戏,开心吗? 启发幼儿分配游戏角色。请小朋友说说,...活动中发现幼儿喜欢随音乐敲敲打打,喜欢用身体动作表征音乐的旋律,感受音乐的愉快、欢乐的情绪,为此,我选择此活动。为激发幼儿学习兴趣和表现欲望,根据《纲要...
幼儿为什么会选择低结构材料来玩
小、中班幼儿表征思维有所发展，用与实物原型相似的替代物也能够较好地表现装扮行为，但前提是先保证能体现某游戏主题的形象性玩具，然后添加部分非结构材料作为替代物。中、大班幼儿的自主意识增强，表现在能离开眼前直观的玩具材料，根据自己的意愿和兴趣去寻找材料来表现主题和情节，在没有所需要的形象玩具...
角色游戏教案
(一)角色游戏表征的特点 表征的实质是学前儿童表达意思——表意。 游戏中的这些“假想”活动对于幼儿来说都是非常“当真”的。 (二)自主性和创造性特点 角色游戏是学前儿童自己的游戏,根据自己的生活经验和兴趣需要选择主题、角色、材料,游戏过程中自由切换情节和发展内容,使自身的主动性和创造性在游戏中得到充分体现...
大班美术教案《老虎》
二、做跳格子游戏: 1、老师念童谣:跳格子,造房子,造好房子生儿子。问:什么是童谣? 幼儿的回答:好听的儿歌。 2、念童谣自主跳格子: 师:看这里有造...(1)提供纸张,鼓励幼儿大胆表征。 (2)教师指导,幼儿与其他幼儿分享自己创作的作品。 大班美术教案《老虎》5 活动目标 1、理解故事内容,喜欢方格子老虎为别人...
幼儿园老师如何倾听幼儿
《幼儿园保育教育质量评估指南》中指出：“重视幼儿通过绘画、讲述等方式对自己经历过的游戏、阅读图画书、观察等活动进行表达表征，教师一对一倾听并真实记录幼儿的想法和体验。”我接收到了一句新词汇“一对一倾听”，开始我自己的理解就是和班上的小朋友要进行一对一的谈话活动，只是一些从字面意思的...
角色游戏教案
(一)角色游戏表征的特点 表征的实质是学前儿童表达意思——表意。 游戏中的这些“假想”活动对于幼儿来说都是非常“当真”的。 (二)自主性和创造性特点 角色游戏是学前儿童自己的游戏,根据自己的生活经验和兴趣需要选择主题、角色、材料,游戏过程中自由切换情节和发展内容,使自身的主动性和创造性在游戏中得到充分体现...
角色游戏教案
(一)角色游戏表征的特点 表征的实质是学前儿童表达意思——表意。 游戏中的这些“假想”活动对于幼儿来说都是非常“当真”的。 (二)自主性和创造性特点 角色游戏是学前儿童自己的游戏,根据自己的生活经验和兴趣需要选择主题、角色、材料,游戏过程中自由切换情节和发展内容,使自身的主动性和创造性在游戏中得到充分体现...
幼儿园中班户外游戏方案
5)教师请一位幼儿面对墙,搭成拱形城门,其余幼儿依次钻过城门。 6)教师提出游戏规则:当念到”瞧一瞧...3.鼓励幼儿将自己的发现用绘画的方式进行表征,帮助幼儿用文字将自己的发现记录在画纸上。 4.引导幼儿...幼儿园中班户外游戏方案5 设计意图: 中班幼儿已经能够自主的跑,跳,并能参加一些基本的体育活动,吸纸跑...
指导幼儿早期阅读的教育方法有哪些
为此,根据2-3岁婴幼儿的年龄特点,为他们提供合适的图书和阅读材料、能够同时容纳一位老师和五六个孩子阅读的阅读区是十分必要的。他们可以在宽松、和谐的气氛中,不受时间和空间的限制,按照自己的意愿,自主地选择阅读材料,主动进行阅读活动,产生阅读的兴趣,形成积极的阅读态度及良好的阅读习惯。 同时,2-3岁婴幼儿的...
角色游戏教案
(一)角色游戏表征的特点 表征的实质是学前儿童表达意思——表意。 游戏中的这些“假想”活动对于幼儿来说都是非常“当真”的。 (二)自主性和创造性特点 角色游戏是学前儿童自己的游戏,根据自己的生活经验和兴趣需要选择主题、角色、材料,游戏过程中自由切换情节和发展内容,使自身的主动性和创造性在游戏中得到充分体现...
黄骅市小儿回答： 我们该怎样把游戏的主动权还给孩子,发挥幼儿在区域活动中的自主性.一、创设自主的区域活动环境《纲要》指出:良好的环境对幼儿的身心发展有积极的促进作用,而自主的区域活动环境,能营造出一个轻松愉快、温馨和谐的氛围,更为...
夕滕18263841355问： 如何做好幼儿园的区角建设 - ？
黄骅市小儿回答： 一、什么是区角游戏 幼儿的区域游戏作为一种自主游戏,是幼儿自我学**、自我探索、自我发现、自我完善的活动.通过教师有目的、有计划的创设活动环境,投放活动材料,让幼儿在宽松和谐的氛围中,自主的选择活动内容和合作伙伴,主动...
夕滕18263841355问： 如何投放大班数学活动区材料 - ？
黄骅市小儿回答： 数学活动区在幼儿园数学教育中起着十分重要的作用.一方面,数学活动区活动与集体数学教育活动相互联系、相互补充,共同促进幼儿数学学习目标的实现;另一方面,具有灵活性、自主性等特点的数学活动区活动还有着独特的教育价值....
夕滕18263841355问： 如何在区域活动中培养幼儿的自主性 - ？
黄骅市小儿回答： 在区域活动中发挥幼儿在的自主性区域活动作为一种新型的教育活动,为幼儿提供了一个较为自由自主的发展空间,每个幼儿可根据教师提供的不同材料,在宽松的环境中,按照自己的意愿和能力,以操作摆弄为主,并自主地选择学习内容和...
夕滕18263841355问： 如何让孩子成为环境的主人 - ？
黄骅市小儿回答： 环境是幼儿教育的一个重要资源,不仅对幼儿起着潜移默化的熏陶作用,更是萌发创新思维实施素质教育的手段之一.新《纲要》明确指出:“幼儿园应该是为幼儿提供健康、丰富的生活环境,满足他们多方面发展的需要.”为此,我们在积极...
夕滕18263841355问： 如何在师幼互动中引导幼儿游戏表征 - ？
黄骅市小儿回答： 如何在师幼互动中引导幼儿游戏表征:多样化表征可使幼儿主动积极的参与到教学活动中,不断积累知识、经验.而活动区游戏是幼儿教学中的重要组成部分,在推动幼儿的学习与发展方面有一定优势.所以,在活动区游戏中,教师需发挥引导作用,让幼儿进行多样化表征.因此,本文就引导幼儿在活动区游戏中进行多样化表征的方法进行探究,旨在提高幼儿的表征能力,推动幼儿的个性化发展
夕滕18263841355问： 怎么看待幼儿角色游戏行为的观察与解读 - ？
黄骅市小儿回答： 一、如何理解幼儿自主游戏 自主游戏即幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要,以快乐和满足为目的,自 由选择、自主展开、自发交流的积极主动的活动过程,这一过程也是幼儿兴趣需要得到满足, 天性自由表现,积极性、主动性、创造性充分发.
夕滕18263841355问： 怎样创设幼儿喜欢的游戏环境 - ？
黄骅市小儿回答： 一个人的成长往往受很多外在因素的影响而时而改变,常常想学生时代的自己似乎不是这样的,害羞、腼腆、文静,可现在的我已经变得活泼、自主、开朗,使我有这样的改变很大的原因就是环境对我的影响.在我的潜意识中,我认为:不同的...
夕滕18263841355问： 幼儿园建设各项标准, - ？
黄骅市小儿回答： 规范化幼儿园建设标准 幼儿园室外环境建设标准 1、幼儿园需独门独院,房屋建设符合保教要求,牌匾活泼醒目. 2、幼儿园周围无污染,绿化、美化、净化、硬化达标. 3、室内外幼儿文化氛围浓厚,园训上墙,书写美观规范.体现出在现代...
