幼儿生活画表征
语言领域涉及到的绘画表征有哪些
有图解、漫画、插图、标志、动画、拼图等。1、图解：通过图形和符号来表达语言信息，如地图、流程图、示意图等。2、漫画：通过漫画的形式来表达语言信息，可以增强语言信息的幽默感和表现力。3、插图：通过插图来表达语言信息，可以使语言信息更加生动形象。4、标志：通过标志来表达语言信息，如交通标志、...
【每日读书】《培养孩子从画画开始》第二章 孩子就是画这样的画长大的5...
这种能够表达语言含义的三岁左右的孩子的绘画，即使我们看起来好像画的是同一张面孔，如果问到孩子，他会回答：这是妈妈，这个是爸爸，下面的是小宝宝。他能够已经用表征的手法表现自己周围的人们。用极具表征的手法表现现实生活生事物的线条是3~4岁儿童绘画的显著特征。因此这个年龄段的绘画也被称为表征...
不同年龄段儿童的绘画发展阶段
(1)人物绘画以蝌蚪人为主。(2)无空间秩序表现，物体星罗棋布。(3)色彩与画面中形象的关系由儿童喜好决定。(三) 图示期(schematic stage)7～9岁 此时期会发展出其本身固定的绘画符号，可称为图标或基模（陆雅青，2005，页91；Anderson，1992；陈朝平、黄壬来，1995，页92）。图标是型态概念的表征，...
幼儿痕迹的呈现方式
幼儿痕迹的呈现方式如下：1、孩子学习过程的影像、孩子的作品、孩子思考的记录单、孩子探究过程中的对话、孩子收集分类的物品等等，都可以作为孩子的表征记录。其次，不同的表征记录，是需要可以运用不同的、适宜的方式进行呈现的。2、影像用照片方式呈现、对话可以文字记录或用小视屏呈现、收集的物品可以...
如何提高小班幼儿的表征能力
艺术是表征的一种方式。通过音乐、美术、舞蹈等艺术形式的体验，可以帮助幼儿发展感性认识和表达能力。幼儿园可以组织各种形式的艺术活动，如艺术课、画画比赛、舞蹈表演等，让幼儿进行多样化的艺术体验。二、提供丰富的语言环境 语言是表征的主要方式之一。幼儿园可以通过朗读故事、唱歌、讲解图画等形式，提供...
在养蚕活动中对小班幼儿符号表征的一点思考
翊潇小朋友完整的用自己的画笔画出了他的发现，他的表征里有带着透气孔的蚕宝宝育儿箱，有测量室内温度的温度计，还有剪成小块状的桑叶，当然还有弯弯曲曲的小蚕宝宝。虽然看翊潇的表征的时候，一开始可能觉得有点看不懂，但是通过小作者的一番介绍后，果真是这么回事儿！他讲的头头是道。我在心里...
幼儿园混龄区域活动组织与指导策略论文
最后,收集材料,组织幼儿表征。配班教师的主要工作是引导区域活动幼儿有计划(如根据任务卡)、有始有终、自主地完成活动;生活教师的工作任务是引导幼儿整理自己使用的场地,组织中大班幼儿分工合作完成卫生整理工作。三是做好活动后的反馈工作。活动结束后,主班教师将观察记录材料(如幼儿活动情况、需交代的事项及相关照片...
怎么发现和培养孩子的绘画兴趣
不要给孩子提供对比色。因为对比色放在一起，容易使颜色发暗，发脏，使孩子对自己的绘画和使用颜色没有信心。绘画兴趣班的选择 四岁之后，孩子一般就不再是用绘画表征自己，而是有意识的使用绘画这种语言，来表达自己的感受和经历。这时需要老师帮助的，老师启发是很好的，但看怎样启发?如果老师是这样启发...
表现力包括哪些方面
1. 表现力包括想象力、模仿力、创造力等方面，这些能力对于提高人际交往、社交、领导及组织能力至关重要。2. 表征是幼儿通过绘画、语言、动作等方式理解并表现事物，表达自己的思想。3. 为了激发幼儿的表征兴趣，可以选择贴近他们生活的主题进行活动设计，鼓励通过多种形式进行主题表达，并将这种表达方式扩展...
幼儿园大班社会教案《好朋友》
2、幼儿在表征作品的基础上能用语言较连贯的描述好朋友的外貌特征及特点爱好等,加深对好朋友的了解。 3、幼儿在活动中感受好朋友之间互助友爱的情感,体验好朋友友好相处的快乐与幸福。 活动准备: 好朋友画像若干、生活照片3张、实物投影仪一台 活动过程: (一)以猜朋友的游戏导入 1、师:小朋友们,你有好朋友...
鹤山市泌列回答： 1、看看是否有丰富的想象力 绘画学习是儿童素质培养的一种有效的手段,可以有效地促进儿童的智力发育.其中,想象力的培养又是儿童绘画学习中的重要方面,是创造型人才必备的能力.在绘画过程中儿童可以通过这种活动锻炼和发挥自己...
甘洋15845382370问： 幼师怎样评价孩子的绘画作品 - ？
鹤山市泌列回答： 第一,兴趣是否很高,愿意画. 几乎每一位幼儿对画画都有着强烈的兴趣,他们总是忘我地创作着,用画笔画出他们眼中的世界,或主观或夸张,极富有新颖性相独创性,他们的画虽然稚拙,却也妙趣横生.但幼儿运腕用指的能力差,加上知识...
甘洋15845382370问： 如何通过美术绘画内容分析幼儿心理状态 - ？
鹤山市泌列回答： (一)线条与幼儿情绪个性 「法国画家Braqueg认为线条是表现情绪与个性最丰富的语言」(吴长鹏,民88,p6).所以,从幼儿绘画的线条可以看出幼儿的个性、情绪发展与情绪的象征(吴长鹏,民88;郑明进,民76;张明慧,民90;朱静芬...
甘洋15845382370问： 如何指导幼儿进行创造性绘画表现 - ？
鹤山市泌列回答： 一、尊重幼儿,培养幼儿绘画的自信心 儿童自信心的培养最重要,他们能否大胆地表现自己的想法,大胆地描绘世界,与他们的自信心有着密切的关系.通过观察,我发现自信心强的孩子,他们的画面表现力特别强,想象力丰富,构图饱满,线...
甘洋15845382370问： 儿童画的特点和风格 - ？
鹤山市泌列回答： 一、图式期 6、7岁儿童处于幼儿期向儿童期转变的阶段,大脑的发育已达成年人的90%,但在心理方面却仍保留着幼儿期的状态,想象力十分发达.他们把画画看成是一种游戏常把有生命的和无生命的东西混淆在一起.一过7岁,幼儿的这种特...
甘洋15845382370问： 各个阶段的儿童适合什么样的画画 - ？
鹤山市泌列回答： 近期一直在读关于儿童画方面的书籍,先后读了《儿童绘画解析》、《学前儿童美术教育》、《儿童绘画与心理治疗——解读儿童画》、《儿童绘画心理学——一儿童创造的图画世界》等.《学前儿童美术教育》是同事上学时候的教材,大7a...
甘洋15845382370问： 怎么从儿童画的画看出她的内心世界 - ？
鹤山市泌列回答： 绘画是儿童表达自我的一种特殊“语言”,它有着自己内在的逻辑和表现形式,幼儿通过绘画来表达自己的想法,呈现内心世界.不同年龄阶段、不同个性的幼儿表现出来的心理状态各不相同,因此他们的绘画作品呈现出来的风格和内容也是大...
甘洋15845382370问： 幼儿小班科学活动蚂蚁吃什么教案 - ？
鹤山市泌列回答： 主题总目标: 1、调动幼儿各种感官,在自由的氛围中了解蚂蚁的外形特征、结构及生活习性.(生活环境、吃食情况、对特殊气味的反应) 2、通过观察、记录、查阅资料等方式探索关于蚂蚁的种类、信息传递的知识,激发幼儿探究的欲望...
甘洋15845382370问： 幼儿园户外写生方案 ？
鹤山市泌列回答： 您觉得幼儿园的亲子活动如何策划会显得更加有趣味,更加让那些家长们想要参与,更能够调动孩子们的激情呢?亲子活动有哪些形式呢?下面是由小编给大家带来的幼儿...
甘洋15845382370问： 结合实际,谈谈如何根据幼儿美术发展的特点进行美术指导 - ？
鹤山市泌列回答： 绘画是幼儿的兴趣,是幼儿心理活动的表现.幼儿把绘画作为手段,用以表现自己的经验、知识、对周围环境的理解和认识,表露喜、怒、哀、乐的情绪情感,表达自己的欲求和自己与他人及事物的关系,表现自己的意志,表征他们对美的感受. 一、设计合理的“导入”,激发幼儿学习的兴趣. 二、探索创意的教学方式 三、创设宽松的活动佳境 1、增强幼儿情感体验,促进幼儿学习兴趣 2、丰富幼儿感知,积累创作的素材 3、启发幼儿的想象,激发创作热忱 4、提供自主空间,体验集体作画的乐趣
