幼儿数图形分类题目
一年级观察图形(一)的知识点有哪些?
④认识平面图形。认识平面图形 ⑤易错点 对立体图形不够熟悉，容易和平面图形混淆而说错立体图形的名称，比如：长方体说成“长方形”。其次，容易混淆正方体和长方体。数图形时容易数错，对于复杂的组合图形，不按照顺序数经常数错。对于不分类数图形的题目，容易数漏被挡住的图形。
数图形的方法和技巧
比如一行还是五格，它给的数字是11，那么五个格子可能是黑叉叉叉黑，黑叉叉黑叉，黑叉黑叉叉等等情况，只要黑色的两格不相连就符合条件了，这时就要考虑竖行的数字，综合起来推。数清格数：在实际的数图题目中，方格数比较多， 每五个格就有一条深黑色的分隔线，纵横两个方向都有。可以利用这些线数...
幼儿园小班数学教案《分类》
二、碗宝宝吃“饼干”,按形状分图形片。 1、观察“饼干”。 教师出示图形片:碗宝宝肚子饿了,它们想...教师:"今天,咱们上的这一课的题目叫做《大小分类》,因为小朋友把大的物品和小的物品分开了并放进了...1、教师出示带有1-5数字的泡沫板,请幼儿准确读出数字,然后每人拿一张画有不同数量物体的卡片,看看自己...
幼儿园中班数学教案,每样有多少
2、学会边操作边用语言讲述操作过程。活动准备：1、事先设置好与教学相关的多媒体课件。2、幼儿作业图、数字卡片、浆糊。3、幼儿事先了解星球的有关常识。活动重点：掌握按图形特征分类并用数字表示分类结果的方法。活动难点：引导幼儿观察重叠中的图形，使幼儿看出每一个图形。活动过程：1、导入活动：...
数图形的题目
当然对了。首先：正方形，长方形都是平形四边形，这是没有争议的。而"要求画平行四边形的题目中"并没有说不包括长方形和正方形。所以算对。如果这时候算错了，很可能误导学生：正方形，长方形不是平形四边形。但算对的同时最好再次跟学生强调一下，正方形和长方形是特殊的平形四边形。
分类计数数学幼儿园中班教案
活动过程：一、集体教学活动 1、学习用两个特征标记对图形进行分类。以集体、个别、小组的形式，学习用两个标记卡记录三角形、长方形的不同点。2、学习按标记记录数量 幼儿一次按标记集体、分组操作记录相应图形的数量（用数字卡表示）。3、引导幼儿学习讲述操作结果 要求幼儿看着标记图，说一说，图中有...
幼儿园中班数学有趣的图形教案
(引导幼儿可以用数字、线条、点子) 三、幼儿操作 有趣的图形拼贴,并做好记录 四、评价,结束活动 要求幼儿把拼贴好的图案及记录讲给爸爸妈妈或同伴听。 幼儿园中班数学有趣的图形教案2 活动目标 1、学会按照形状,颜色,大小进行分类。 2、学习根据纵向与横向标记给物体定位,培养幼儿动手操作能力。 3、培养幼儿的...
幼儿园小班数学教案
2、在正确感知图形的基础上,能按物体的形状分类。 3、能愉快地参与操作活动,并在集体面前大胆地表达。 4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 5、发展目测...四、 操作活动“送刺猬回家”,引导幼儿尝试按物取数和按数取物。 1、 找朋友:引导连续剧儿按刺猬身上的果子的数量找出相应的数卡。 2、 送刺猬回家:引导...
幼儿园数学教案找图形(精选7篇)
②帮猫妈妈把饼干送入盒中,对三角形,正方形,圆形进行分类。 ③与猫妈妈再见。猫妈妈送饼干给幼儿,提醒幼儿说:谢谢猫妈妈。 (4)、把饼干发给幼儿,幼儿...可以帮助能力较差的幼儿,如第六组的殷涛小朋友是本学期来的,各方面的能力都较差,不会数数,各种图形的名称也搞不清,通过小组活动,其他小朋友帮他数数、...
大班数学活动教案:图形找家
(3)数一数每个格子里有几个图形。 2. 指导幼儿用操作卡片自己在《幼儿画册》上进行二次分类。 活动完毕,提醒幼儿将桌面上所有的图形卡片都 整理好。 三、结束部分 1.教师点评,讲解。 2.在益智区 提供各种图形、操作卡,请幼儿尝试操作。 大班数学活动教案:图形找家3 设计意图: 幼儿在生活中,经常能接触到...
山阳区奥丽回答：[答案] 略(1)一共有4种图形.(2)四边形的个数最多.(3)五边形和园的个数最少.
臾文15951897004问： 我会把下面的图形分类,并填空.三个○为一类,______个☆为一类,______个______为一类. - ？
山阳区奥丽回答：[答案] 根据题干分析可得:三个○为一类, 3个☆为一类, 3个为一类. 故答案为:3;3;.
臾文15951897004问： 数一数,各图形分别有几个. - ？
山阳区奥丽回答：[答案] 根据题干,图中标1的是长方形,共有3个; 图中标2的是正方形,共有2个; 图中标3的是三角形,共有2个; 图中标4的是圆,共育4个; 作图如下:
臾文15951897004问： 小班关于分类的数学游戏? - ？
山阳区奥丽回答： 如果是图形分类的话,可以用纸片剪成图形,涂上颜色,可以按形状分,按颜色分,按大小分,锻炼小朋友们的辨别能力哈…………
臾文15951897004问： 幼儿园小班数学活动设计《怎么分》 - ？
山阳区奥丽回答： 一、预设目标 学习分析图形的特征,认识分类标记. 能按图形的某一种特征进行分类. 二、活动准备 大红花、小红花、大黄花、小黄花各1朵. 大红蝴蝶、小红蝴蝶、大黄蝴蝶、小黄蝴蝶各若干;分类盒每组1个. 《数学》下P.12和P....
臾文15951897004问： 数一数,下面图形共有多少个角?这些角可以分为哪几类? - ？
山阳区奥丽回答：[答案] 根据以上分析可得: 3*4+4 =12+4 =16(个) 其中有锐角和钝角,因此这些角可以分为锐角和钝角两类. 答:图形共有16个角,这些角可以分为锐角和钝角两类.
臾文15951897004问： 数长方形:图中共有______个长方形(正方形也算长方形). - ？
山阳区奥丽回答：[答案] (1)由1个长方形构成的有6个; (2)由2个长方形构成的有7个; (3)由3个长方形构成的有2个; (4)由4个长方形构成的有2个; (5)由6个长方形构成的有1个. 故答案为:18.
臾文15951897004问： 下面的图形,请你按形状分类整理、填表并绘制成统计图. 形状 合计 圆形 正方形 长方形 三角形 平行... - ？
山阳区奥丽回答：[答案] 答案如图,
臾文15951897004问： 一年级数学分类题:大中小3个五角星3个三角形3个圆形3个正方形怎么分成2类? - ？
山阳区奥丽回答： 只能分成两类,就按曲和直来分 圆形是一类,其他的是一类.
臾文15951897004问： 6岁儿童的数学教育题目有哪些 - ？
山阳区奥丽回答： 6岁儿童的数学教育题目有:数数、10以内、20以内的加减法计算题、比较大小多少等等.
