幼儿手指速算法
幼儿园20以内的加减法有手指怎么计算
主要有以下两种方法：先让孩子记住一个数，在让孩子用自己的手指头数。比如：9+8=？可以让孩子心里记住9，然后伸出8个手指头，从9后面开始数，就可以了。超过10以后的可以用凑十法，先让孩子记下10，用自己的手指头数余下的书。,比如：11+8=？把11分成11和1，这样的话1+8=9，再去加10就行...
幼儿园手指速算加减法口诀是什么??
步骤\/方法 加法 第1节加大减差法 方法：在一个加式里，如果被加数或加数有一个接近整十、整百、整千等，都以整数来加，然后再减去这个差数（即补数），这样计算起来十分方便。幼儿加减法手指速算 口诀：用第一个加数加上第二个加数的整十、整百、整千……再减去第二个加数与整十、整百、整千...
如何教幼儿手指速算法
就是一只手是九十，另一只手是代表九，具体，一只手代表五十的具体分配是，拇指五十，其他四个指头各是十；另一只手代表九的具体分配是，拇指是五，其他四个指头各是一；这样就可以进行速算了
求幼儿园手指速算法减法的教程例如66-18=?怎么退位,谢谢
十位减十位，个位减个位。6-8不够，从十位6借一个1，16-8=8；6借走了一个1，只剩5，5-1=4；所以66-18=48。
如何培养幼儿手指速算的技巧?
培养幼儿手指速算的技巧需要从以下几个方面进行：1. 游戏化学习：通过设计一些有趣的手指速算游戏，让孩子在游戏中学习和掌握速算技巧。例如，可以设计一些简单的加减法游戏，让孩子用手指进行计算。2. 分阶段教学：根据孩子的年龄和认知能力，分阶段进行教学。对于较小的孩子，可以从简单的加减法开始，随着...
如何用手指速算
手指速算。手心算的计算方法是采用心算办法利用大脑形象再现指算计算过程而求出结果的方法。它把左手当作一架五档的虚算盘，用右手五指点按这个虚算盘来进行计算。记数时要用右手的手指点左手相对应的手指。其明确分工是：右手拇指\/专点左手拇指，右手食指专点左手食指，右手中指专点左手中指，右手无名指专...
怎样教孩子用手算20以内的加减法?
1、数手指加减法：加法例如：15+2= 我们告诉孩子：把大的数15放在心里，把小的数2用手指表示（让孩 子把手指伸出来），中间是“+”号，就是从15后面的数开始点手指，15后面 是16，点两个手指就是16、17，那么就15+2=17。减法例如：15-2= 我们告诉孩子：把大的数15放心里，把小的数...
如何教幼儿手指速算法
如何教手指速算法 举例要靠近生活，要选幼儿最熟悉的。生活中的事物是幼儿最熟悉的。因此，老师在举例时不妨选用一些幼儿比较熟悉的例子。如在学习进位定律二时(拇指由伸变屈进一)幼儿对于该不该进位及什么时候进位常混淆。因此，我告诉幼儿，小朋友睡觉需要床，大拇指司令睡觉同样也要床，没床怎么办呢?
手指速算系列课:100以内尾数加法教程,家长育儿必备高阶技巧
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国家禁止手指速算法
因为幼儿园的手指速算不能与小学阶段的运算很好的衔接，还会破坏小孩的逻辑关系 手脑算，只是借助手为工具，手脑算只是借助手为工具，对数字没有概念，手代替了算盘，也是死记硬背，到以后还得学习加减乘除和混合运算的时候手闹算就没有多大的帮助了，养成的习惯还改不过来，
金川县解热回答： 如何教手指速算法 一、举例要靠近生活,要选幼儿最熟悉的.生活中的事物是幼儿最熟悉的.因此,老师在举例时不妨选用一些幼儿比较熟悉的例子.如在学习进位定律二时(拇指由伸变屈进一)幼儿对于该不该进位及什么时候进位常混淆....
糜岩18219689274问： 幼儿手指速算的方法 - ？
金川县解热回答： 恩,有个10以内的数乘以9的方法,你可以教他.他会觉得有趣,会爱上数学的. 比如2乘以9,拿出一只手指出第二根手指,那么第二根手指的左边剩一根,右边剩八根.同理可算其他的.
糜岩18219689274问： 100以上的手指算怎么做?100以上的手指算怎么做的 ？
金川县解热回答： 手心算------ 表示数的方法是以左手五指设点作为数码盘,每个手指表示一位数,五个手指可表示个、十、百、千、万五位数字. 每个手指上9个数,首先我们看,我们的手...
糜岩18219689274问： 手指算加减法,右手十位、左手个位.怎么算的. - ？
金川县解热回答： 幼儿手指速算法的加减法技巧: 1、指法规定.拇指代表数字5,拇指以外的手指叫“群指”,每个都代表数字1,那么一只手加起来就是数字9. 2、指法定位.左手代表十位数,右手代表个位数,握拳代表数字0. 3、手指表示数字的方法...
糜岩18219689274问： 幼儿园手指速算加减法口诀是什么? - ？
金川县解热回答： 步骤/方法 加法 第1节加大减差法 方法:在一个加式里,如果被加数或加数有一个接近整十、整百、整千等,都以整数来加,然后再减去这个差数(即补数),这样计算起来十分方便.幼儿加减法手指速算 口诀:用第一个加数加上第二个加数的...
糜岩18219689274问： 十指快算怎样算双数的减法 - ？
金川县解热回答： 学习手指快算法的第一步就是认识双手.为了吸引幼儿的注意力,先让幼儿玩手指游戏,两手手心朝里,伸直五指,幼儿可以观察到大拇指单独朝上.接下来提醒幼儿左手代表十位,右手代表个位,大拇指各表示5,其它4个手指各表示1,在出大拇指的基础上再分别出食指、中指、无名指、小指,所代表的数分别是6、7、8、9,这样5个手指就可以代表数字9.当右手满九后则收五指握拳表示0,同时左手出食指代表10,这就是十进制.如此反复循环表示从0到99的每一位数字,并辅以双脚的动作,可以表示三百以内的百位数.在教幼儿时必须反复强调“左手为十位,右手为个位”.并借助手指定位口诀帮幼儿分辨.
糜岩18219689274问： 怎么教幼儿手指速算法比较好 - ？
金川县解热回答： 大母指代表5个,拳头代表O个,食指代表1个,中指代表1个,中指代表1个,无名指代表1个,小指代表1个.如果是10,就是左手代表1个,手指1个,右手握拳代表0. 手指速算可能让孩子在幼儿时期可以很快算出100以内加减法,但是等到孩子上小学之后,很不容易摆脱手指.借鉴于学前教育资源网帮帮宝
糜岩18219689274问： 怎样教幼儿园学前班学五指速算法 - ？
金川县解热回答： 对于幼儿讲,不宜过难,最好编成儿歌,每次教他们学一部分,慢慢就可以学懂啦.五指速算法-----手心算------ 表示数的方法是以左手五指设点作为数码盘,每个手指表示一位数,五个手指可表示个、十、百、千、万五位数字. 每个手指上9...
糜岩18219689274问： 幼儿50以内加减法用手指怎么算 - ？
金川县解热回答： 计算在小学教学中占据着十分重要的地位,它是小学教学内容的重要组成部分,是学习数学的基础.新课标要求:应重视口算,提倡算法多样化,避免繁杂计算和程式化地叙述“算理”.而我们过去在长期的教学过程中,仅在一年级时期,教学...
糜岩18219689274问： 幼儿手指速算百位以内加减时,是先加十位,还是先加个位? - ？
金川县解热回答：[答案] 本人不管是多大的数,都是从个位开始相加减!如果是先算十位或者百位的话,对以后的百万、千万会造成一点点的转换麻烦!
