幼儿园10以内比大小
《10以内数量守恒》幼儿园教案
作为一名无私奉献的老师，常常需要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那要怎么写好教案呢？下面是我为大家收集的《10以内数量守恒》幼儿园教案，仅供参考，大家一起来看看吧。《10以内数量守恒》幼儿园教案1 活动目标：1、初步感知等量物品的数量不随实物的大小、颜色、种类及排...
幼儿园大班排序教案
幼儿园大班排序教案 篇3 活动目标:1.通过数的比较游戏,训练幼儿的观察力和思维能力。2.幼儿能够以量为基础感知不同数的大小,会按从小到大、从大到小给10以内的数排序。3.通过动手操作,幼儿喜欢参与数学活动。 活动准备: 1.演示板一套。 2.思维学具每人一套。 活动过程: 教师播放律动音乐,幼儿有序取思维...
幼儿园中班数学教案
1、再次播放课件,供幼儿比较,认识不同面值的人民币。 2、教育幼儿要爱护人民币。 幼儿园中班数学教案 篇2 活动目标: 1、让幼儿掌握10以内的数数。 2、培养幼儿对数活动的兴趣。 活动准备: 水果篮、苹果、猕猴桃、龙眼等新鲜水果、纸制水果篮若干、纸制水果。 活动过程: 一、猜水果 出示水果篮(水果篮用...
幼儿园大班教案
3、游戏:“找朋友”,巩固10以内数量大小的比较。 幼儿园大班教案 篇5 活动目标: 1、教幼儿练习灵敏协调地做跳跃动作,发展幼儿的弹跳能力。 2、激发幼儿参加跳绳快乐的情绪,培养幼儿合作游戏的能力和活泼开朗的性格。 3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。 4、锻炼幼儿的团结协作能力。 活动准备...
幼儿园中班数学教案
幼儿园中班数学教案 篇2 【 教材分析】 符号是人们共同约定用来指称一定对象的标志。数学符号“>”“<”“=”则是用来指称一定数量关系的标志,可以将数物关系一目了然的呈现在人们面前。 幼儿在日常生活中经常接触数字,中班幼儿能够手口一致地点数10以内的物品,初步了解用一一配对的方式可以比较数量的大小,在与同...
在幼儿园怎么教孩子学习数学10以内的分解与组合
列分解式，0+0=0 1+0=1 2+0=2，1+1=2 3+0=3，2+1=3，1+2=3 4+0=4，3+1=4，2+2=4，1+3=4 ……就这样教孩子，可以掰手指数。幼儿园应该能学会了。
幼儿园数学教案单数、双数
下面是我整理的幼儿园数学教案单数、双数,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 幼儿园数学教案单数、双数1 设计意图: 数字对幼儿来说是空洞枯燥,但幼儿对生活中的物品充满了乐趣,于是我将一个个的数字融入幼儿的生活,激发幼儿对数学的兴趣,让幼儿通过自己的亲身经验来感受单、双数的概念、并区分10以内的单、...
幼儿园大班顺数倒数教案
从10以内任意一个数字开始进行顺接数和倒接数,用语言表达操作活动的过程和结果,形成可逆思维。 通过比较1-10顺、倒数的不同规律,感知自然数列的等差关系,知道顺数时后面一个数比前面一个数多1,倒数时后面一个数比前面一个数少1。 活动准备 经验准备: 幼儿已有点数10以内数和比较数的大小的经验。 课件准备:...
幼儿园大班小朋友认知10以内的数字吗
目标：1.复习巩固10以内数的组成和并练习10以内数的加减运算。2.发展幼儿的逻辑能力，提高思维的敏锐性。准备：数字组成卡片，标有0-10的卡片多套(幼儿人数的1.5倍）过程：1.数字游戏《找朋友》--- 每个幼儿都分得一张0-10的数字卡片，贴于胸前。教师出示数字卡片如7,请幼儿找胸前数字相加或者相...
中班教案
幼儿园中班数学教案: 比较10以内数的多少 教学目的 1、引导幼儿正确感知10以内数,比较10以内数量的多、少。 2、启发幼儿能根据图形的标记变化进行数数。培养幼儿观察、分析、比较的能力。 3、引导幼儿对数字产生兴趣。 4、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。 教学准备 1—9的数字每人...
新龙县保妇回答： 先教实物比大小【形象认识】 再教数字比大小【抽象认识】
韩米15672471998问： 中班数学公开课教案《比较10以内数的多少》 - ？
新龙县保妇回答： 幼儿园中班数学教案:比较10以内数的多少一、教学目的1、引导幼儿正确感知10以内数,比较10以内数量的多、少.2、启发幼儿能根据图形的标记变化进行数数.培养幼儿观察、分析、比较的能力.二、教学准备1—9的数字每人一份、...
韩米15672471998问： 教幼儿10以内的数字比较大小的方法 - ？
新龙县保妇回答： 用实物道具,或者游戏.
韩米15672471998问： 我孩子4周岁了念大班,老师教的10以内的数字比大小,孩子一个也不会做,请教如何在家教孩子识别数字大小呢 - ？
新龙县保妇回答： 我觉得在孩子的这个年龄,不应该只是机械的教导他如何做题,就算做得好又如何呢? 幼儿园和小学阶段,我们到底应该学会什么?只是学会加减乘除和ABCD吗?我想不是的.我见过太多的小时后成绩优异但最后却一落千丈的同学,是他们不够聪明吗?我想不是的. 小孩不会比大小,我认为大可不必着急,这种能力随着生活中慢慢地积累,小孩都可以学会,现在重要的是培养孩子的思维模式,还有对学习的兴趣与态度.这三点才是幼儿园小学教育中我们真正应该教给孩子的!而不要把小孩教成一个为了考试而考试,为了学习而学习的机器.
韩米15672471998问： 怎样教幼儿十以内比大小 - ？
新龙县保妇回答： 用实物教,比如小棒、卡片什么的,多看几遍就懂啦
韩米15672471998问： 比较10以内数的多少—幼儿园中班数学教案 - 135麻烦告诉我 - ？
新龙县保妇回答：[答案] 比较10以内数的多少—幼儿园中班数学教案 比较10以内数的多少 发布者:宝宝热线 一、教学目的 1、引导幼...
韩米15672471998问： 幼儿园比较大小的各种题型 - ？
新龙县保妇回答： 活动目标: 1、引导幼儿用一一对应的方法,找出较大的物体,会比较大小. 2、培养幼儿的初步分析、比较能力. 活动准备: 1、课件-数学卡 2、不同大小,相同形状的图片,形状标记、大小标记各若干个. 活动过程: 1、出示数学卡比较 ...
韩米15672471998问： 《比较物体的大小2》小班教案 - ？
新龙县保妇回答： 幼儿园教案《大小比较》 教师:屈老师 活动目标: 1、引导幼儿用一一对应的方法,找出较大的物体,会比较大小. 2、培养幼儿的初步分析、比较能力. 活动准备: 1、课件-数学卡 2、不同大小,相同形状的图片,形状标记、大小标...
韩米15672471998问： 如何导入幼儿心算? - ？
新龙县保妇回答： 利用扑克游戏对幼儿进行心算能力的培养,简便、实用,孩子喜欢玩、喜欢学;在不知不觉中学会了计算技巧,由数概念上升到数学计算.这种玩法实在是一种好方法.本文打算就如何引导孩子进行计算的方法作一些介绍. 首先,孩...
韩米15672471998问： 小班数学: 谁大谁小？
新龙县保妇回答： 幼儿小班数学活动案例 磐石市红旗岭小幼儿园 高英 活动内容:谁大谁小(比较大小)活动班级:幼儿小班活动科目 : 数学活动目标:1、幼儿学会比较物体的大小和一样大,并能用“大”或“小”来表述.2、能简单的给物体的大小进行分类...
