幼儿园认识图形顺口溜
宝宝认识图形有哪些呢?
幼儿园小班认识的图形有圆形、正方形、长方形、三角形、梯形、五角型等等。年龄段特点：1、小班 3-4岁 能正确认识圆形、正方形、三角形，但他们不是从形状的特征来认识，而是将其和自己日常生活中熟悉的物体相对照，所以有的幼儿会把圆形说成太阳，正方形说成是手帕 2、中班 4-5岁 能正确认识圆形...
幼儿园大班数学优质课教案《认识图形》
1、变魔术现在要请小朋友来当魔术师，用这些图形变出许多小图形娃娃来。（1）变魔术（大图形变小图形）（2）问：你能告诉我你用什么图形变成哪些小图形？2、拼图案师：你们变出这么多的图形娃娃，今天是正方形、圆形娃娃的生日。我们就用小朋友变出的小图形和为你们准备的.图形拼一幅漂亮的画当作...
幼儿园小班教案认识图形
2、在认识图形的基础上,体验游戏的快乐。 3、让幼儿在轻松愉快的游戏中认识图形。 4、了解生活中的一些物品的形状。 活动准备: 一张机器人画像(由若干个方形和圆形组成,大小不一);若干个方形和圆形卡片;教师教具2张大型卡片。(一张方形,一张圆形); 圆形和方形积木若干。 活动过程: 一、故事导入,幼儿观察并...
幼儿园小班数学教案认识图形
游戏反复进行:分别认识其他三种图形。 教师小结: 圆形:圆溜溜,没有角,滚来滚去真能跑 三角形:三条边,三个角,像座小山坐的牢 长方形:对边一样长,四个角一样大,大大方方本事好 正方形:四条边一样长,四个角一样大,方方正正真有用 三:游戏“角色扮演” 展示四种图形宝宝。 图形宝宝想和幼儿交朋友(导入语)...
幼儿园中班数学教案《认识图形宝宝》含反思
为了让幼儿对图形有初步的认识,我利用卡纸做成各种图形宝宝,让幼儿根据卡纸做成各种的图形来辨别各种图形宝宝,使幼儿对图形有个初步的认识。 活动目标 1、感受三角形,圆形,正方形,长方形,了解它们主要特征。 2、通过找、说拼等一系列活动。 3、引发幼儿学习图形的兴趣。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、发展幼...
幼儿园找朋友教案
"X色的" "X形"2、竞赛游戏:猜图形看勾子的位置,确定是什么图形,有相应图形的幼儿举起正确的卡片。 三:找家请孩子们为手中的物品分别找到他们的家。 幼儿园找朋友教案 篇2 活动目的: 1、通过幼儿自主的探索活动认识高矮、高矮的相对性以及高矮排序。 2、能从生活和游戏中感受事物的形、时空和空间等现象...
幼儿园优秀教案
你认识哪些图形宝宝? 二、根据幼儿回答出示相应图形卡片 T:这些图形宝宝有个共同的名字叫“几何图形”。 T:你能像老师一样用这些图形宝宝拼出一幅美丽的画吗?我请小朋友来试试。 三、个别幼儿黑板上操作,教师带领幼儿边讲解边评价。 提醒幼儿粘贴时要注意的地方。 T:仔细看看这只小鸟有什么地方有问题?(缺了眼...
幼儿园数学教育中幼儿认识的图形有哪些
幼儿园数学教育中幼儿认识的图形如下：幼儿园幼儿小班认识圆形、长方形、三角形。因为这两种图形与我们生活的物品相似，幼儿便于记忆到了中班，幼儿在巳知图形基础上又认识了正方形、椭圆形、梯形。而且能把图形与所知道的事物形状联系起来到了大班，幼儿能熟练地掌握多种图形：圆形、长方形、三角形、正方形...
幼儿园小班《认识图形》教案
2. 彩色笔若干。3. 记录纸若干。三、活动过程 1. 导入：通过故事或者图片，引导幼儿观察和描述各种图形的特点。2. 分组活动：将幼儿分成若干小组，每组发放一张记录纸和彩色笔。让幼儿在记录纸上画出他们所认识的图形，并尝试用彩色笔给图形上色。3. 分享交流：让每个小组的代表展示他们的作品，并...
幼儿园小班《认识图形》教案
2、图形宝宝们都要做汽车的轮子,我们到该请谁呢? 三、串项链图形 1、 图形宝宝变魔术,变成一根项链,找一找项链上哪一个是圆形,哪一个是正方形,哪一个是三角形? 2、 幼儿串项链 3、 幼儿相互说一说,比一比,我的项 链上有哪些图形宝宝? 结束。 幼儿园小班《认识图形》教案(精选篇3) 实施时间:__年10...
盐亭县乙肝回答： 你好1. .一二三坐坐好,三二一请安静. 2..123我们都是木头人,一不许动,二不许笑,三不许露出小白牙. 3. 小眼睛,看老师. 小耳朵,竖起来. 小小手,放腿上. 小嘴巴,闭起来. 4.请把小手放背后--------我把小手放背后 5.请坐好-----我坐好 6.师:请你跟我这样做 (拍手) 幼:我就跟你这样做 (拍手)师:请你跟我这样做 (跺脚) 幼:我就跟你这样做 (跺脚) 教师可随意变换动作,此游戏带有很强的随意性,灵活性 2. 满意请采纳
敖元13682886829问： 怎样教3 - 4岁的孩子认识图形? - ？
盐亭县乙肝回答：[答案] 3-4岁的孩子,可以教他们认识一些基本图形的特征,如圆形、三角形和正方形.具体的做法是:第一,应让孩子充分运用视觉、触觉、动觉感知图形,让孩子看一看、摸一摸、滚一滚,体验图形的基本特征以及图形之间的差异,如给孩...
敖元13682886829问： 一·认识三角形: - ？
盐亭县乙肝回答： 由不在同一直线上的三条线段首尾顺次连接所组成的封闭图形叫做三角形, 在一个三角形中,任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边.在直角三角形中,设a、b为直角边,c为斜边.则两直角边的平方和等于斜边平方.(勾股定理) 在等边三角形中,a=b=c 在等腰三角形中,若 a,b为两腰,则a=b 三角形的内角和为180度. 锐角三角形:三个角都小于90度 .b.直角三角形(简称RT三角形):有一个角是90度的三角形,夹90度的两边称为“直角边”,直角的对边称为“斜边”. c.钝角三角形:有一个角为钝角的三角形 .
敖元13682886829问： 大班小朋友应该认识哪些图形 - ？
盐亭县乙肝回答： 圆形、长方形、椭圆形、正方形、梯形
敖元13682886829问： 能让儿童认识形状的诗歌 - ？
盐亭县乙肝回答： 白玉《诗词三百首》中这首儿歌,足以打牢儿童对世界地形的认识基础.非洲005:长颈鹿的情人 科迪勒拉最放纵,阿尔卑斯最有型.喜玛拉雅高大上,玛利亚纳最深情.凸南极,凹北冥,乞力马扎罗杉红.格陵兰姐冷冰冰,澳大利亚最太平.
敖元13682886829问： 小班几何图形的教学要求是认识圆形正方形和什么形 - ？
盐亭县乙肝回答： 小班数学活动:认识几何图形 活动目标:1、通过触摸感知圆形、正方形、三角形的基本特征.2、认识圆形、正方形、三角形,并能准确地说出图形的名称.活动准备:学具:几何图形(圆形、正方形、三角形(颜色相同)教具:几何图形片 ...
敖元13682886829问： 让幼儿认识图形怎么教 - ？
盐亭县乙肝回答： 3岁这个年龄的孩子已具2113备了一定的图形分别能力,5261可以4102开始教他认识一些简单的1653图形,如圆形、方形、三角形等,对于这些图形,孩子早就看出了他们的不同,但不能认识它们.家长首先要教孩子识别这些形状,可预先准...
敖元13682886829问： 幼儿教师该如何教幼儿认识几何图形 - ？
盐亭县乙肝回答： 一、灵活运用教学方法,激活幼儿的兴趣几何知识的教学比较抽象,幼儿接受起来比较困难,“形”与“体”的概念容易混淆把“体”说成“形”、 把“形” 说成“体”的现象时有发生.这就要求教师在教学时应充分预料到许多幼儿在认识“...
