幼儿园科探区目标大班
大班第二学期区域计划-工作计划(2)
1、美工区 材料提供：绘画工具，剪刀，胶水，彩色纸，毛线，废旧材料，蜡光纸。目标：(1)引导幼儿学习用各种线条表现感受过的物体的基本形象和主要特征。(2)学习用纸折出、剪贴出简单的物象。(3)通过美工区中的“变废为宝“活动培养幼儿粗浅的环保意识，知道许多废旧材料还可以再利用，并能制作出很多漂...
幼儿园大班游戏活动计划表(2)
1、教师通过设计、提供可供操作的区域,可发动孩子与家长共同收集各种材料,制作各种成品、半成品,以便顺利的开展各种游戏。 2、在区域活动设置物品,具有全面性、层次性的特点,可供不同操作。 3、提醒遵守游戏规则。 4、教师认真有重点的辅导活动。 (1)教育引导有目的的选择区域,学习轮流着每天玩不同的区域。 (2)...
如何促进大班幼儿社会性的发展
一、利用合作性强的区域游戏,引导大班幼儿积极的交往。现今的孩子大多是独生子女,不管是城市还是农村且多生活在单元式结构的建筑中,邻里间很少来往,减少了幼儿交往的机会,也直接影响到幼儿社会性发展和交往能力的提高,而幼儿园的许多区域游戏活动合作性较强,单靠一个人力量开展不起来,必须以小组形式才能展开游戏。在实...
幼儿园中班教案 科探 会排队的小铁宵
活动目标：1、在探索中发现磁铁的特性，充分感知磁铁的特性，对之产生兴趣。2、能动手动脑，想办法解决问题，体验成功的快乐。活动准备：1、人手一块磁铁，回形针、纸片、纽扣、铁夹子、小积木、易拉罐、硬币、铁质铅笔盒、螺丝等。2、活动室布置一些能被磁铁吸住的物体。3、区域活动材料：1）、动物迷宫...
科探区对小班幼儿的价值点,如何引导孩子产生积极的情绪情感?
爱的鼓励。要有目的地培养幼儿积极的情绪和活开朗的性格，情绪是很容易被感染和影响的，尤其是小班的孩子，他们都渴望从成人那里汲取爱的温暖、爱的鼓励,感受到无限的快乐和满足。 科探区要让孩子对科学现象产生兴趣,表达主动探索的愿望。
幼儿园奖状科探之星什么意思?
科探指的是科学探究，意思是这个孩子动手能力比较强，喜欢研究事物。幼儿园孩子的奖状人人都有，所以会针对不同性格或能力的孩子来设置奖项。
幼儿园勤劳的人们主题总结
区域创设：巧手心艺：提供正方形的白布，供幼儿折护士帽。阅读区：增添有关＂勤劳的人们＂方面的图书，图卡、儿歌图等等。科探区：为区域里的汽车贴上车牌号。喷染区：提供一些形状的模板，让幼儿进行对称装饰。亮亮超市：为超市提供流程图、物价表，以便幼儿更明确地操作。主题区：提供与主题相关的材料供...
幼儿园具有科探性的室内种植有哪些
具体的一些植物如下乔木：龙爪槐、合欢、核桃、栾树、白玉兰、银杏、香樟、广玉兰等.灌木：迎春花、丁香、紫藤萝、海棠等.草本花卉：鸢尾、凤仙花、紫茉莉、美人蕉等.果树：石榴、柿子树、枇杷、杨梅、樱桃、李子树、杏子树等幼儿园种植物对孩子有哪些好处呢？种植是孩子们实践、探索的好活动，好奇和探究...
中班健康活动勇敢的小三毛有没有人提供教案参考?
我快乐、我勇敢＂方面的图书，图卡、儿歌图等等。科探区：投放各种尺子、电珠，供幼儿探索。布贴区：提供一些辅助材料，让幼儿用布来装饰。喷染区：提供白纸剪窗花，利用喷染的技能制作布窗花。主题区：提供与主题相关的材料供幼儿操作，如图谱、头饰、彩纸等。亮亮超市：提供超市物品，制定超市规则等。
幼儿园中班班级环境创设方案
一、班级活动区的创设 中班的小朋友适合综合性的探究活动,于是我准备了以下区角活动: “科探区”---预先准备“九大行星”(简单制作出太阳系的立体分布图)让幼儿自由探索月球与地球的距离和运行轨道等、“舞火龙拼图”等。 “巧巧手”---老师预先用不同材料制作出月饼、兔爷儿、灯笼等,给幼儿以参考。投放材料...
阜阳市美洛回答： 大班(5—6岁)科学区目标一,探索周围生活中常见的理化现象,获取有关的科学经验.二,了解科技产品对人们生活的影响,激发对科学的兴趣及对科学家的崇敬.三,主动运用多种感官观察事物,学习观察的方法.四,能按照自己规定的不同标准对事物进行分类.
严贺19544147998问： 大班幼儿的科学课对幼儿有哪些目标 - ？
阜阳市美洛回答： 1.幼儿园科学教育活动的目标 (1)对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲. (2)能运用各种感官,动手动脑,探究问题. (3)能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果. (4)能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要...
严贺19544147998问： ,《幼儿园教育指导纲要》中科学领域的目标有哪些? - ？
阜阳市美洛回答： (一)目标 1.有好奇心,能发现周围环境中有趣的事情; 2.喜欢观察,乐于动手动脑、发现和解决问题; 3.理解生活中的简单数学关系,能用简单的分类、比较、推理等探索事物; 4.愿意与同伴共同探究,能用适应的方式表达各自的发现,...
严贺19544147998问： 如何设计幼儿园科学探究活动 - ？
阜阳市美洛回答： 幼儿园教育指导纲要》明确指出幼儿园科学教育目标是,培养幼儿“对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲;能运用各种感官,动手动脑,探究问题;能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果.爱护动植物,关心周围环境,亲近大...
严贺19544147998问： 科学区域幼儿园有哪些 - ？
阜阳市美洛回答： 自然角和科技角.自然角是大自然的一个缩影,主要让幼儿了解自然世界的奥秘,帮助他们建立对自然科学的兴趣,因此,内容以植物和动物为主,活动以观察、体验为主.科技角的设置主要是为了满足幼儿旺盛的求知欲,为他们提供一个探索的天地.科技角是幼儿直接接触当代科技、感知当代科技的环境区域,内容较为广泛并具有时代性.
严贺19544147998问： 如何发挥科学区域活动作用,促进幼儿发展 - ？
阜阳市美洛回答： 幼儿园区域活动是幼儿一日活动的重要组成部分,是幼儿通过操作材料来感知和获取知识的自主性活动,是一种以幼儿为主体,通过幼儿自身活动,对周围世界进行感知,观察,操作的探索活动.科学区域活动是幼儿自主探索的非常重要的领域...
严贺19544147998问： 咋样做好幼儿园大班科学领域目标 - ？
阜阳市美洛回答： 在科学方面,幼儿对周围事物的探索欲望不断增强,并且在老师的引导下乐意用多种感官感知周围的事物,尝试进行简单的比较、分类.在日常活动中,幼儿喜欢操作,并能在操作的过程中发现一些简单的知识,会和同伴一起分享自己的所见所闻.
严贺19544147998问： 如何引导幼儿主动探索数学活动区 - ？
阜阳市美洛回答： 游戏是幼儿最喜欢的活动,也是幼儿数学教育的有利手段.利用游戏形式进行抽象的数学知识的学习,能够有效地激发幼儿的学习兴趣,提高幼儿思维的积极性,使幼儿在愉快的情绪中轻轻松松、饶有趣味地学习数学.特别是小班幼儿年龄较小...
严贺19544147998问： 幼儿园大班科学区角中如何投放材料 - ？
阜阳市美洛回答： 幼儿园科学区角环境布置 科学区是幼儿自主探索的活动区,在这一区角中投放发热材料往往是按教师的意图投放的,不能引起孩子的兴趣;教师看见孩子在区域中没有按自己的思路去操作就急不可耐地去讲、去说明,把活动区当成自己“教”的...
严贺19544147998问： 如何激发幼儿科学探索的兴趣 - ？
阜阳市美洛回答： 《幼儿园教育指导纲要》指出,幼儿科学教育是幼儿教育的一个内容,它强调通过幼儿的观察、操作等实践活动,让幼儿自由探索,培养好奇、好问、乐于尝试的愿望.科学教育不仅能帮助幼儿理解一些简单的科学现象,还能培养幼儿的科学兴趣...
