幼儿园教育的实质是
学前教育的实质是
2、非义务性 学前教育课程虽然是基础性课程，但是，由于学前教育的非义务性质，学前教育课程也就具有了非义务性，也就是说，它不是适龄儿童必须学习和完成的“任务”，不具有强制性和普遍性。3、适宜发展性 适宜发展性是指幼儿园课程要适合于幼儿身心发展的客观规律与特点，但不仅仅停留于儿童身心发展的...
幼儿科学教育的实质
幼儿科学教育的实质是学前儿童在教师不同程度指导下的科学探索过程。幼儿教育是指对处于3至6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿教育是学前教育的后半阶段，前面与3岁之前的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。幼儿教育也有广义和狭义之分。从广义上说，凡是能够在...
幼小衔接教育的实质问题是( )
1、教育的性质、内容不同 幼儿园是一个保教并重非义务教育机构。幼儿以游戏为主，教师的指导方法灵活多样，没有考试制度。而小学教育属义务教育阶段，主导活动是根据国家统一计划、大纲规定的各种学科文化知识的学习，教学形式以课堂教学为主，氛围严肃。有一定的家庭作业和必要的考试制度。2、作息制度及生活...
幼儿园科学教育的特点
（一）启蒙性 学前教育的实质就是启蒙教育。所谓“启蒙”，即开发启蒙，启蒙教育应该是简单的，通俗的，基础的，易于开启幼儿智慧和萌发优良个性的教育。（二）生活化 幼儿园教育活动带有浓厚的生活化特征，活动内容来源于生活，活动实施更要贯穿于幼儿的生活。（三）游戏性 游戏是幼儿最基本的活动，是幼...
简述学前教育机构中教研工作的实质
学前教育机构中教研工作的实质实质在于通过科学的研究方法，探索儿童发展规律，优化教育过程，实现教育目标。具体如下：1、教研工作是教育创新的源泉。学前教育面对的是身心发展迅速的儿童，他们需要丰富多彩、科学有效的教育活动。教研工作通过观察、实验、调查等方法，了解儿童的发展需求和兴趣特点，为教育实践...
论述学前儿童社会教育在诸领域中的课程地位?
社会教育是幼儿园课程的一个重要领域，社会领域教育对幼儿人格的发展具有重要意义。我国幼儿园社会领域教育随着现代意义上的幼儿园教育的诞生和发展而逐步发展。社会领域教育是以发展幼儿的情感和社会性为目标，以增进幼儿的社会认知，激发幼儿的情感，培养幼儿的社会行为为主要内容的教育，其实质是做人的教育、...
幼儿园素质教育的内涵
幼儿园素质教育内涵：（1）素质教育以提高国民素质为根本宗旨。素质教育是以提高整个中华人民共和国所有公民素质为根本宗旨的教育。我国把教育、科技摆在优先发展的战略地位。因为发展素质教育，对提高中华民族素质、促进经济和社会发展具有战略性、局性、先导性的作用。（2）素质教育是面向全体幼儿的教育。素...
怎么促进幼儿教师社会领域的发展
幼儿园社会领域教育是以发展幼儿的情感和社会性为目标，以增进幼儿的社会认知，激发幼儿的情感，培养幼儿的社会行为为主要内容的教育，其实质是做人的教 育，人格的教育，我国自古以来就很重视做人的教育，那么如何选择适宜的方式对幼儿进行社会性的培养，以何种形式呈现内容更加适合幼儿的学习？一、教师应...
浅谈幼儿园艺术教育论文怎么写
《幼儿园教育指导纲要》将幼儿园的教育内容相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。同时也指出:“各领域的内容要相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。”这句话传达了如下的观点:在分科课程基础上发展起来的领域课程模式依然有其合理性,但必须加强领域之间的相互渗透,...
简述20世纪80年代以来幼儿园课程实质的变化
简述20世纪80年代以来幼儿园课程实质的变化：幼儿园的教育模式在悄然发生变化，建构式教育理念已渗透在幼儿教育课程中，以游戏贯穿幼儿教学的目标，幼儿教学游戏化，是指把幼儿教育的目标、内容、要求融于各种游戏之中，教学游戏化的内涵是让幼儿成为学习的主体和发展的主体。课程即科目 这种课程定义强调系统...
齐河县灵泰回答： 1. 建立自信; 2. 增强孩子交往、解决问题的能力; 3. 建立基本的社会行为规则; 4. 建立不怕困难,初步的责任感; 5. 能爱长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国.等等
载备18675425136问： 幼儿教育的本质是什么? - ？
齐河县灵泰回答： 启蒙
载备18675425136问： 学前教育的实质是什么 - ？
齐河县灵泰回答：[答案] 我是学学前教育的 这个专业的实质应该就是掌握专业的理论与技能 应用于实践 通俗点说就是用丰富的理论基础(学前儿童卫生学、心理学、教育学等等)与各项技能(舞蹈、美工、声乐等等)来培养、教育、引导幼儿或者做有利于幼儿教育发展的事.
载备18675425136问： 请问幼儿园教育活动的实质是什么 - ？
齐河县灵泰回答： 让孩子德.智.体得到全面发展
载备18675425136问： 幼儿园教育的本质,目的和作用是什么? - ？
齐河县灵泰回答： 幼儿园教育目的是对幼儿实施全面发展的教育,促使其身心健康和谐发展,幼儿园教育的作用可以分为以下几点,一,促进幼儿生长发育,提高身体素质,二,促进幼儿智力发展,开发大脑思维,三,促进幼儿人格的健康发展,发展其个性,四,促进幼儿想象力与创造性的发展,培育幼儿美感.
载备18675425136问： 幼儿教育的本质是什么?如何做才最好 - ？
齐河县灵泰回答： 在生命的头七年,孩子是在给他们的身体建地基,之后才是砌墙、建屋顶,当大家建房子的时候,要保证地基是坚固的.建造地基是不能着急的事情,不能催促孩子,否则你的房子就会不牢固.现在大家都觉得作为家长是一个非常难的事情,...
载备18675425136问： 什么是幼儿园教育的本质 - ？
齐河县灵泰回答： 让小孩子们在学校健康成长,快乐游戏,没有压力,就可以了.
载备18675425136问： 幼儿科学教育的实质是什么 - ？
齐河县灵泰回答： 幼儿科学教育的实质就是让幼儿对于世界的正确认识,初步辨别是非美丑,认识浅显的自然世界.
载备18675425136问： 幼儿园教育区别于其它中小学教育最本质的特点是什么? - ？
齐河县灵泰回答： 最本质的特点是:非义务性,因为从小学到中学才是属于九年义务教育,而幼儿园现在还没有进入国家的义务教育中,所以幼儿园是可以可读和可不读的,这不触犯法律.
