学前教育的实质是
促进幼儿身心发展，帮助幼儿进行全面、科学、有针对性的学习，为其未来的学习和发展打下良好的基础。
1、基础性
学前教育课程的基础性不仅是身体方面的，也是心理方面的；它是知、情、意、行各方面的，是人生教育的根基。
2、非义务性
学前教育课程虽然是基础性课程，但是，由于学前教育的非义务性质，学前教育课程也就具有了非义务性，也就是说，它不是适龄儿童必须学习和完成的“任务”，不具有强制性和普遍性。
3、适宜发展性
适宜发展性是指幼儿园课程要适合于幼儿身心发展的客观规律与特点，但不仅仅停留于儿童身心发展的现状，而是创造条件、提供适宜的环境刺激，引导儿童多感官、全身心地投入和行动，做适宜的事，获得不断发展。
教育的本质是什么? 求官方答案或观点
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什么是实质教育
并因思维的丰富而逐渐成熟、理性，并由此，走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知，或许，这就是教育的根本所在。shizhi jiaoyu 实质教育 material education 同形式教育相对。认为教育的主要任务在于使学生获得知识。它是资产阶级关于普通教育设置学校课程和选择教材的一种教育理论。在西方，近代的实质教育论...
学前教育是幼儿园吗
幼儿园的历史起源欧文于1816年创办了第一所幼儿学校。最初出现的幼儿教育机构多由一些慈善家、工业家举办，实质上不过是慈善性质的社会福利机构而已，那时的幼儿园叫“性格形成新学园”。世界上最有影响的幼儿园是由德国的教育家福禄培尔创办的。1837年，福禄培尔在德国勃兰登堡大胆招收了一批儿童，成立了...
结合学前教育的实质,谈谈儿童健康教育
在全世界范围内，目前都没有对儿童的心理健康测量制定一个统一的标准，但是经过长期研究，可以从一些具体的表现来判断他们的心理是否健康：(1)智力发育正常是心理健康的一个重要标志之一，就是指儿童的智力发育与年龄相配。智力发育正常的儿童往往有较强的好奇心，对自己感兴趣的东西会产生兴奋的探究行为，...
经典教育格言
教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基 85、教育是人们灵魂的教育,而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着:一棵权摇动另一棵树,一朵云摇动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。——雅斯贝尔斯 86、想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,...
我国教育目的的的实质是什么
只要他不偏差事物的内在；教育又是一种思维的传授，而人因为其自身的意识形态，又有着另样的思维走势，所以，教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人，如此，人的思维才不至于过于偏差，并因思维的丰富而逐渐成熟、理性，并由此，走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知，这就是教育的根本所在。
素质教育实质上就是强调学生的全面发展,就是促进德智体美劳的有机...
【正确】本题考查素质教育。素质教育的实质就是促进每个受教育者全面主动发展，即德智体美劳全面发展，促进每个受教育者人格与个性的养成。故表述正确。
思想品德教育的实质是()。
【答案】：C 思想品德教育的实质是将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德。学生良好思想品德的培养是学校德育的重要目标,学校德育是中小学生形成良好思想品德的重要途径。
形式教育与实质教育的区别是什么?
三、观点不同 1、形式教育：教育的目的在于发展学生的各种官能或能力；形式学科或古典人文课程最有发展价值；教学原则、方法以学生心理官能的内在发展秩序为依据。2、实质教育：教育的目的是向学生传授与生活相关的广泛知识内容；与人类的世俗生活密切相关的实质学科（如物理、化学、天文、地理、法律）或实质...
形式教育和实质教育的区别
4、主要观点不一样：形式教育论主要观点是：教育的目的在于发展学生的各种官能或能力；形式学科或古典人文课程最有发展价值；教学原则、方法以学生心理官能的内在发展秩序为依据。实质教育论主要观点是：教育的目的是向学生传授与生活相关的广泛知识内容；与人类的世俗生活密切相关的实质学科或实质课程最有价值...
犹士当归：[答案] 我是学学前教育的 这个专业的实质应该就是掌握专业的理论与技能 应用于实践 通俗点说就是用丰富的理论基础(学前儿童卫生学、心理学、教育学等等)与各项技能(舞蹈、美工、声乐等等)来培养、教育、引导幼儿或者做有利于幼儿教育发展的事.
祥云县13911748076： 学前教育的本质特征有哪两个方面? - ？
犹士当归： 一 学前教育保教结合 学前期是儿童生长发育十分迅速而旺盛的阶段.也是身体各种器官、各个系统的机能还没有发育成熟和完善的时期.生理上,他们骨化没有完成,骨骼坚固性差,容易受损,容易变形.他们的肌肉柔嫩、力量弱,耐力性差...
祥云县13911748076： 幼儿园教育活动的实质是什么?速求答案谢谢 - ？
犹士当归： 1. 建立自信; 2. 增强孩子交往、解决问题的能力; 3. 建立基本的社会行为规则; 4. 建立不怕困难,初步的责任感; 5. 能爱长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国.等等
祥云县13911748076： 幼儿教育的本质是什么? - ？
犹士当归： 启蒙
祥云县13911748076： 幼儿园教育的本质,目的和作用是什么? - ？
犹士当归： 幼儿园教育目的是对幼儿实施全面发展的教育,促使其身心健康和谐发展,幼儿园教育的作用可以分为以下几点,一,促进幼儿生长发育,提高身体素质,二,促进幼儿智力发展,开发大脑思维,三,促进幼儿人格的健康发展,发展其个性,四,促进幼儿想象力与创造性的发展,培育幼儿美感.
祥云县13911748076： 幼儿教育的本质是什么?如何做才最好 - ？
犹士当归： 在生命的头七年,孩子是在给他们的身体建地基,之后才是砌墙、建屋顶,当大家建房子的时候,要保证地基是坚固的.建造地基是不能着急的事情,不能催促孩子,否则你的房子就会不牢固.现在大家都觉得作为家长是一个非常难的事情,...
祥云县13911748076： 学期儿童美术的本质是什么 - ？
犹士当归： 学前教育的本质是启发儿童的智慧,开启儿童的智慧之门,而不在于教会了他们多少“知识”,儿童美术教育的本质应该是开启儿童对自己未知世界的探索和描述能力,提高儿童的感知能力,专注力,观察力,动手协调能力……,更多的应该是启发孩子对万事万物的形状、颜色、触觉、视觉……的感受(自己的想法,而非教师教的一是一二是二的知识),让孩子不要有太多条条框框的束缚.
祥云县13911748076： 什么是幼儿园教育的本质 - ？
犹士当归： 让小孩子们在学校健康成长,快乐游戏,没有压力,就可以了.
