幼儿园大班加减混合题
幼儿园大班数学教案《7的加减》
3、带领幼儿分别打开《幼儿用书》第12、13页，引导幼儿练习7的第二组、第三组加减运算。（也可采用分组练习的方式，本活动只完成一页练习，其它练习放在日常或区域中进行。)三、活动评价。请幼儿介绍“看特征列算式”的活动，鼓励幼儿说出每道算式的意思，帮助幼儿理解加减法的含义。幼儿园大班数学教案《...
我女儿上幼儿园大班,求老师帮忙解答一下这道题目
这个题目出的太十三了，我也觉得LS的应该是正解。不过这样的话就可以有很多答案，想第一题，画7个草莓。。。老师告诉答案以后，回来说一声吧，看看正确答案到底是什么。
怎么样编幼儿园大班应用题10以内加减法
幼儿排队有序的去超市按要求购物。三、口编10以内的加法应用题 1、教师示范：今天老师也去超市购物了，我买了一只钢笔花了5元钱，我买了一个苹果花了2元钱，今天老师一共花了几元钱？小朋友来帮我一起算一算吧！你是用什么方法计算的？（我们先来想想我说了一件什么事情？先怎么样？后怎么样？
幼儿园大班20以内各种形式运算数题
8＋1=9-5=5-3=5-2=7-5=5＋3=8＋1= 6-5=3-2=5＋2=6＋1=7-7=8-4=7-2= 4＋2=6-4=6＋3=9＋0=6-3=8＋1=7＋2= 6＋4=9＋1=5-2=2-2=4-2=7＋2=4-3= 8-2=3-1=3-2=7-3=9＋0=7＋0=4-3= 4-4=3＋4=2-1=6＋3=4＋3=7＋0=8＋2= 7-4=2-...
我儿子今年六岁上幼儿园大班,现在做二十以内加减法,看一看一看就有超过...
孩子作20以内的加减哭闹，可能说明孩子由于对加减法掌握不熟练，而没有信心，从而对20以内的加减产生恐惧、厌烦心理。此时就需要家长的鼓励和帮助，其实，十以内的加减法会了，二十以内的就很好学会了，一般用分解的方法很快就能算出来，如果孩子对10以内的加减法已经熟练掌握，家长可以通过游戏或实物操作来...
幼儿园大班数学《8的加减》教案
幼儿园大班数学《8的加减》教案5 活动目标 1.尝试看情景图片编应用题。 2.学习8的第三、四组加减,进一步理解两个部分数的交换关系。 3.提高分析、推理能力、思维的灵敏性及尝试精神,锻练运算速度和准确性。 活动准备 1.数学卡 2.图片:树叶飘零的大树,树叶8片(有大有小),小猴吃桃;有云朵的天空。 3.白兔...
幼儿园大班看图例式两➕两减的题怎么做?
意思是让你根据图片内容，（比如几只鸭子，几棵树）分别写出两道加法运算和两道减法运算。其实就是自己出题，自己写答案。
幼儿园大班加减法怎么教
20以内的数的分成及加减法，是幼儿对数与量的基本认识。是幼儿园教材中的学习内容。如何教好“20以内的加法”呢？我在这里谈几点自己教女儿学习“20以内的加法”的心得。第一步：让孩子熟练地学会数数。要求是：1、 能熟练地从“1”开始往下数。2、 能熟练地从中间的某个数开始数。例如：老师说...
幼儿园大班的小朋友,会10以内的加减法。但是对于6+()=8,()-3=9之类...
可以引导他先搞懂 10-6=4，10-4=6 10-2=8这些。也就是10是通过什么数字的加法得来的。然后再引导他9-4=5 9-2=7这样的公式关系。那么再引导他8-6=2 12-3=9这样的关系。或者引导他6+2=多少，12-3=多少这样的关系。用点心，耐心点。要引导，小朋友只要懂了，后面就都通了。
幼儿园大班《9的加减法》数学教案
下面是我精心整理的幼儿园大班《9的加减法》数学教案(通用5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园大班《9的加减法》数学教案 篇1 活动目标: 1、能根据范例和自己的已有经验,知道加减法应用题讲一件事,说两个数字,问一个问题。 2、能看实物、图片或情景,初步学会仿编9以内的加减法应用题...
秦皇岛市威乐回答：[答案] 5以内的加减法(包括连加、连减、加减混合)1、1+1= 16、2-2= 31、2+0+1= 46、1+1+0=2、2-1= 17、1+2= 32、5-1-1= 47、1+0+1=3、3-1= 18、2+1= 33、2+1+1= 48、0+2+0=4、4-2= 19、3-0= 34、2+0+2= 49、2+0-1=5、2+2=...
倪面18322618954问： 帮忙出30道幼儿园大班的加减法算术题、 - ？
秦皇岛市威乐回答： 1、草地上先跳来了2只小兔子,又跳来了3只小兔子,现在,草地上一共有几只小兔子?2+3=5 2、草地上的5只小兔子,有2只玩累了,先回家了,现在草地上有几只兔子?5-2=3 3、河里游来了4只鸭子,又游来了3只鸭子,一共有几只鸭子?4+3=7 4、8头狮子再添上2头狮子是几头?8+2=10 5、可是开舞会的时候有2只狮子先回家了,那么还剩几只?10-2=8 以此方法教孩子算术吧! 3+( )=4 5+( )=7 ( )+2=5 ( )+6=10 7-( )=3 ( )-2=8 5-( )=1 ( ) -3=6 反正是10以内的吧
倪面18322618954问： 幼儿大班数学6到10以内加减法怎么教 - ？
秦皇岛市威乐回答： 活动目标: 1、复习10以内的加减法,尝试看图口述并懂得运算. 2、培养幼儿的合作与竞争意识,体验数学的魅力. 活动准备: 1、10以内加减算式卡片若干张,加法图片若干张,口述图片5张. 2、抢答器(鼓、腰鼓、锣)三个,统计牌一...
倪面18322618954问： 加减混合,带括号数学题各10道 - ？
秦皇岛市威乐回答：[答案] 加减混合 62-34+41= 62-35+13= 63-49+12= 52-17+19= 91-37-23= 27+16-23= 62-49+54= 78-39+36= 22+28-17= 42-37+30= 括号题 35+(25-20) 178-(50+50) 53-(30-20) 52-(12+8) 45-(12+18) 100-(45+55) 23+(25-12 ) 156-(150+5) 34+(12-2) 78+(56-16)
倪面18322618954问： 幼儿园大班加减法十以内分式 - ？
秦皇岛市威乐回答： 教学活动目标: 1、复习10以内的加减法,能准确迅速地进行运算. 2、发展幼儿的灵敏性,培养幼儿良好的游戏秩序. 活动准备: 算式题(挂于幼儿胸口)、彩旗(旗上有数字)、布置场景、停车场标记、沙包(上面有数字)、篓子(有数字1...
倪面18322618954问： 幼儿园怎样教幼儿编10以内加减法应用题 - ？
秦皇岛市威乐回答： 活动目标:1、在理解应用题三要素的基础上,学习口编10以内连加应用题.2、提高幼儿动手操作能力及语言表述能力.3、训练幼儿的倾听、分析、理解、判断等思维能力.活动准备:1、课前学会10以内加法、奖励贴纸2、10以...
倪面18322618954问： 求教幼儿园大班关于利用凑十法计算加减法试卷？
秦皇岛市威乐回答： 9+3=(9+1)+2=12 18-9=(10-9)+8=9 7+6=(7+3)+3=13 12-8=(10-8)+2=4 8+5=(8+2)+3=13 6+8=(6+4)+4=14............ 是这种吗?
倪面18322618954问： 幼儿园里填加减号的题怎么讲 - ？
秦皇岛市威乐回答： 用3句话进行描述一道题: 1 +1 =2例如加法:爸爸给了小明一颗糖,奶奶也给了小明一颗糖,小明一共有几颗糖? 2 —1 =1 减法:小明有2颗糖,吃掉了一颗,还剩下几颗? 加法:重点说明 一共;减法重点解说 剩下
倪面18322618954问： 幼儿5以内加减混合,怎么教? - ？
秦皇岛市威乐回答：[答案] 不会数数的用水果(3岁以下),会数数的用扑克牌.效果不错.
倪面18322618954问： 怎样教学前班孩子加减应用题更容易懂 - ？
秦皇岛市威乐回答： 首先老师在表达上能让孩子听了简单易懂,然后做的以下方法:1、使学生理解简单的加减应zd用题的数量关系,并能正确地进行解答.2、培养学回生观察能力、口头表达能力、收集信息和处理信息的能力.3、培养学生发现问题和解决问题的能力,增强学生学答数学用数学的意识. 4、渗透统计知识,引导学生学会看统计图.(回答仅供参考)
