幼儿园一一对应的意思
幼儿园扑克牌的多种玩法
让娃抽一叠扑克牌，按照红色和黑色分类。颜色分类完后，可以根据相同形状再分类一次，也可以按照相同的数字一对对地分。除了分类概念，小班要掌握的一一对应概念，也能玩起来。比如，按照红黑色分类后，比一比哪个颜色的牌多，这个时候就一张黑一张红对应着来比较，小班的孩子是能通过这种一一对应的比较...
幼儿园小班要了解的数学启蒙
分析能力、位置对应及记忆力 立体拼插 空间感知能力及空间构建能力。 观察力训练 观察力 注意力 记忆力 推理启蒙 观察、推理 学会分步、有序思考的习惯 排除法推理。 数量比较 感知实物数量间的“一样多”,同时学会应用一一对应的方法进行数量比较 理解多,由此迁移到“少”,并表达多几,少几 渗透数量守恒的简单思想...
幼儿园小班数学教案比较多少和一样多
活动目标 1、学习用一一对应的方法比较两组（两群物体）的多、少、一样多。（感知目标）2、能用一一对应的方法解决多、少、一样多的问题。（能力目标）3、体验解决问题后的快乐。（情感目标）活动准备 1、瓶子三组。（1）三组颜色不一样的瓶子，分别为红、黄、蓝，三组。每一组的瓶身与瓶盖的...
5以内数量对应幼儿园小班教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，编写教案是不可避免的工作，它有助于积累教学经验，不断提高教学质量。编写教案时，我们需要明确活动目标，准备活动材料，并设计活动过程。以下是我整理的5以内数量对应幼儿园小班的教案，供大家参考借鉴。教案1：活动目标：培养幼儿的对应能力、观察能力及语言能力。让...
5以内数量对应幼儿园小班教案
以下是我精心整理的5以内数量对应幼儿园小班教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 5以内数量对应幼儿园小班教案 篇1 活动目标: 1.培养幼儿的对应能力、观察能力及语言能力。 2.幼儿能够进行5以内属于量对应的游戏,让幼儿理解实物与半抽象物之间的一一对应关系。 3.提高幼儿对数学的兴趣,幼儿感受数学...
幼儿园小班对应题型
幼儿园比较大小的各种题型 1、引导幼儿用一一对应的方法，找出较大的物体，会比较大小。2、培养幼儿的初步分析、比较能力。活动准备：1、课件-数学卡 2、不同大小，相同形状的图片，形状标记、大小标记各若干个。活动过程：1、出示数学卡比较 教师：森林中大象和蚂蚁是好朋友，大象和蚂蚁虽然身材不一样...
幼儿园序数的概念
基数：在数学上，基数是集合论中刻画任意集合大小的一个概念。两个能够建立元素间一一对应的集合称为互相对等集合。例如3个人的集合和3匹马的集合可以建立一一对应，是两个对等的集合。幼儿园序数的概念 序数是在基数的基础上再增加一层意思。基数：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。序数：...
幼儿园基数和序数是什么意思
序数是在基数的基础上再增加一层意思，例如：基数：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。序数：第一、第二、第三、第四、第五、第六、第七、第八、第九、第十。在数学上，基数是集合论中任意集合大小的一个概念，两个能够建立元素间一一对应的集合称为互相对等集合。例如：3个人的集合和...
幼儿园基数和序数是什么意思幼儿园基数和序数解释
1、序数是在基数的基础上再增加一层意思。例如：2、基数：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。3、序数：第一、第二、第三、第四、第五、第六、第七、第八、第九、第十。4、基数：在数学上，基数（cardinalnumber）是集合论中刻画任意集合大小的一个概念。两个能够建立元素间一一对应的...
幼儿园小班教案《比较多少》
下面是我精心整理的幼儿园小班教案《比较多少》,仅供参考,希望能够帮助到大家。 幼儿园小班教案《比较多少》1 活动目标: 1、初步学会用一一对应的方法比较两组物体的多、少和一样多。 2、鼓励幼儿在活动中用语言表达多少和一样多的数量关系。 3、培养幼儿对计算活动的兴趣。 4、有兴趣参加数学活动。 ? 5、让...
广汉市肿节回答：[答案] 就是 “一个对一个 就是合适、配套的意思.
蹉桑18434112510问： 幼儿园小班数学教案《一一·对应,比多少》及活动反思 - ？
广汉市肿节回答： 比较多少是小班上学期的一节科学活动,目的让幼儿掌握“一一对应”的比较方法,能够正确的比较出物体的多少.活动前准备充分,不但有多样的教具还给幼儿准备多种操作材料方便幼儿进行操作、掌握. 一、语言描述欠条理. 活动开始,教师用小猫钓鱼的情节引起幼儿兴趣,第一只小猫钓了2条鱼,第二只小猫钓了三条鱼,问一问谁钓的多.
蹉桑18434112510问： 一个对着一个摆.摆得长的(),摆得短的(),摆得一样长的是().这就是“一一对应”的方法 - ？
广汉市肿节回答： 一个对着一个摆.摆得长的多,摆得短的少,摆得一样长的是同样多.这就是“一一对应”的方法. 小学暑假作业把.....
蹉桑18434112510问： 谁知道用一一对应的方法比较多少 - ？
广汉市肿节回答： 一、活动目标1、 用一一对应的比较多少. 2、 培养幼儿的动手操作,扩展幼儿的思维二、活动重难点:学会用一一对应方法比较多少三、活动准备:挂图、动物卡片四、活动过程(一)、导入部分出示挂图,动物卡片,请小朋友把小动物送回...
蹉桑18434112510问： 对应关系教学(小班)教案 - ？
广汉市肿节回答： 幼儿园数学教案:一一对应教师:屈老师设计意图: 本次活动是幼儿非常感兴趣的较为感性的活动.一是以小动物盖房子,引出课题.引导幼儿学习一一对应,对于幼儿而言,通过对比的方法更容易发现两个物品之间的对应关系,所以在...
蹉桑18434112510问： 幼儿园里的5和5啥意思 - ？
广汉市肿节回答： 活动目标: 1.学习观察比较5以内数量的多少. 2.能运用对应排列的方法判断出多少,并且掌握添1去1的方法. 3.在活动中学会等待和轮流. 活动准备: 1.课件:动物联欢会. 2.不同颜色的积木若干. 活动过程: 一、游戏导入. 比比谁的反...
蹉桑18434112510问： 比多少时用什么对应的方法比较好 - ？
广汉市肿节回答： “一一对应”的方法.“一一对应”方法好 很久很久以前我们的祖先是用自己的1个手指头来计数的,这是最初十进位的计数方法. 有些惯于赤脚的原始部族里,也有用脚趾来计数的,这就是二十进位的“赤脚算术”.也许你认为原始部族在...
蹉桑18434112510问： 中班教案一一对应比较多、少、一样多 - ？
广汉市肿节回答： 目 标 让幼儿学习把相关物体进行一一匹配,获得对应经验. 准 备 1.实物:碗、勺、梳子、镜子、毛巾、脸盆等. 2.动物和相应的食物卡片多种,填空练习的卡片若干. 3.配套幼儿用书《数学》上册. 过 程 1.游戏《找朋友》 (1)教师...
