平行与垂直教学设计一等奖
如何证明直线垂直的方法
5三垂线定理逆定理 如果平面内一条直线和平面的一条斜线垂直，那么这条直线也垂直于这条斜线在平面内的射影。3高中立体几何的证明主要是平行关系与垂直关系的证明。方法如下(难以建立坐标系时再考虑)：高一数学《直线与平面垂直》教学设计 教学内容解析 本节课是苏教版教材必修2中第一章第二节的内...
高中生物教师资格真题
A. 教师资格证考试高中生物学科教学设计题怎么学习 (一)教材分析 教材分析部分的写作要求:三个操作要求:(1)分析《课程标准》的要求。(2)分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块(每本教材)中的地位和作用。(3)分析高中每课教材内容与初中教材相关内容的区别和联系。 (二)学生分析 学生分析部分的写作要求:三...
北师大版四年级上册数学《确定位置》教学设计
《确定位置》教学设计 教学内容:北师大版小学数学四年级上册80——81页。教学目标: 1、能在具体的情境中,探索确定位置的方法,说出某一物体的位置。 2、能在方格纸上用"数对"确定位置。 3、结合生活实际,培养学生的方向感和空间观念。教学重点:能按照从左往右、从前往后的顺序,用"数对"确定位置。教具准备:课件组...
高中数学教案教学设计
集合(一)教学案例 。教学重点:1、集合的概念;2、集合的元素的三个特征性质教学难点:1、集合的元素的三个特性;2、数集与数集的关系课前准备:1、教具准备:多媒体制作数学家康托介绍,包括头像、生平、对数学发展所作的贡献;本节课所需的例题、图形等。2、布置学生预习1.1集合.教学设计:一、[创设情境]多媒体展示...
常见天气系统教学设计
常见天气系统教学设计介绍如下: 本节内容的设计从教材结构上讲是用于回答本单元引言部分提出的两个设问:“常见的天气系统有哪些”和“气象灾害对人们的生产和生活有哪些危害”。 也是在第一节“冷热不均引起大气运动”的理论基础上,在第二节“气压带和风带”的全球大气运动框架下对各地区常见天气系统的具体分析,完整...
...小学数学四年级上册公开课,选哪节好呀?给点意见吧!最好附教案...
1、学习例2 师：复式条形统计图还可以画成横式的。2学生独立完成横向复式条形统计图的绘制。3、通过分析你能发现什么？学生讨论交流。三、巩固新知 1、 完成106页做一做。2、完成练习二十的第1题、第2题和第3题。四、课堂小结 这节课你有什么收获？五、作业：第103—104页3、4、5。教案内容：...
急求小学生书法教学设计 越详细越好!!!
参考教案课题:第六课 撇的写法 课时:1课时 教学目的:激发学生对写字的兴趣,初步学会撇的写法;培养良好的学习习惯。 教学重、难点:撇的写法,中锋行笔。 教具准备:书写用具、挂图、米字卡片(或电教用的胶片)等。 教学过程: 一、 组织教学,稳定情绪。 二、 导入新课。 请同学们猜谜语:长头发,飘起来。打一笔画...
初中数学课教案
根据二期课改“以学生为主体,激活课堂气氛,充分调动起学生参与教学过程”的精神。在教学设计上,我设想通过使用多媒体课件创设情境,在掌握反比例函数相关知识的同时激发学生的学习兴趣和探究欲望,引导学生积极参与和主动探索。 因此把教学目标确定为:1.掌握反比例函数的概念,能够根据已知条件求出反比例函数的解析式;学会...
幼儿园教案
作为一名老师,通常需要用到教案来辅助教学,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么什么样的教案才是好的呢?以下是我收集整理的幼儿园教案7篇,希望对大家有所帮助。 幼儿园教案 篇1 活动目标 1、通过让幼儿动手操作从而知道水有浮力。 2、在操作交流的过程中,让幼儿学会主动利用语言向人表达。 3、...
人教版小学一年级上册品德《看我多精神》教案三篇
【 #教案# 导语】一年级学生正处在身体生长期,正确的坐立走姿势有助于其骨骼、肌肉、心脏的健康发育,还能表现优美的体型和振奋的精神面貌。 无 准备了以下教案,希望对你有帮助! 篇一 1.教学设计学科名称:看我多精神 2.所在班级情况,学生特点分析;本班共有38名学生,从学生的心理特点与认知程度来看,一年级学生...
龙亭区金嗓回答： 知识与技能目标:初步理解垂直和与平行是同一平面内两条直线特殊的两种位置关系,会初步辨析垂线和平行线. 过程与方法目标:通过观察、分类、比较等环节,认识垂线和平行线,感知生活中垂直和平行的现象. 情感、态度和价值观:体会到垂直与平行的应用和美感,激发学生学习数学的兴趣.
庞灵17672143025问： 平行与垂直这一教学内容使用什么方法 - ？
龙亭区金嗓回答： 、教目标 ()知识与技能 复习线、角、平行与垂直相关概念及平行四边形与梯形特点高画加深些知识间内联系认识 (二)程与 让类归纳序整理系统复习习提高习能力 (三)情态度价值观 渗透处处数事物间联系转化观念促进发展问题 二、教重...
庞灵17672143025问： 垂直与平行教学反思 ？
龙亭区金嗓回答： 作为一名人民老师,教学是我们的工作之一,通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验,那么应当如何写教学反思呢?下面是小编精心整理的垂直与平行教学反思,欢迎...
庞灵17672143025问： 平行四边形和梯形复习课怎样教学设计 - ？
龙亭区金嗓回答： 一、教学目标 (一)知识与技能 复习线、角、平行与垂直的相关概念及平行四边形与梯形的特点,高的画法.加深学生对这些知识之间内在联系的认识.(二)过程与方法 让学生学会分类归纳,有序整理,系统复习的学习方法,提高学习能力...
庞灵17672143025问： 两条直线平行的条件? - ？
龙亭区金嗓回答： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:神仙姐姐第二章平行线与相交线 2探索直线平行的条件(第1课时) 课时安排说明: 平行线与相交线构成了同一平面内两条直线的基本位置关系.在七年级上册学生已经直观认识了角、平行与垂直...
庞灵17672143025问： 小学教师资格证考试 教育知识与能力里的教学设计题如果选英语的话,一定要用英文写吗? - ？
龙亭区金嗓回答： 小学科目二教育教学知识与能力教学设计题目是任选一个学科进行作答的,选择的科目和面试无关.如果选择英语的话,是要用英文写的.
庞灵17672143025问： 小学四年级上册的平行与垂直,怎么让学生明白,更好的感受什么叫做在同一平面? - ？
龙亭区金嗓回答： 首先,当老师的想着学生是好事. 作为一个对老师二字无比厌恶的曾经是学生的人我还是帮你一把,毕竟负责人的老师不多该支持.平行与垂直只要你说大家都知道,不要小瞧大家智商.小学四年级CS就有得是比你我强的了.同一平面的问题可以用有磁力的条状物.无论这么摆着都是在白板平面上.无论白板怎么放也都是在同一平面(白板上).
庞灵17672143025问： 人教版小学数学平行与垂直的关系是几年级内容 - ？
龙亭区金嗓回答： 在小学四年级上学期,初步认识平行及垂直的概念.至于平行与垂直的关系,小学阶段应该没有这方面的内容.
庞灵17672143025问： 垂直与平行评课 - ？
龙亭区金嗓回答：[答案] 垂直与平行》评课稿 评课人: 【教学流程评析】 : 1 、画笑脸:教师巧妙地利用了送笑脸这一情境和学生交流,既沟通了师生的感情,同时也 为下面的教学做好了情境铺垫和资源储备. 2 、分一分,认识相交和不相交:教师通过组织学生动手分一分...
庞灵17672143025问： 垂直与平行这一课的导入 - ？
龙亭区金嗓回答： 画两条斜线
