师还馆于虞的词类活用
师还馆于虞的馆的语法特点
属于文言文词类活用现象中的名词活用为动词。师还馆于虞。这句话中，馆本是名词，宾馆，在这句话里被或用为动词，住宿的意思。师还馆于虞出自先秦史学经典著作《左传·假途灭虢》。
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4. 馆:名词活用为动词,驻扎。名词位于介宾结构“于虞”前,活用作动词。5.贵,贱、卑,尊:形容词活用为意动动词。依据:名词、形容词出现在助词“所”后面,活用作动词。(少答一个扣1分)六、每词2分。指出1分,说明类型1分,共8分。 1.谁:疑问句中疑问代词宾语前置. 2.是:用“之”:复指前置宾语。 3...
核舟记特殊文言文现象
四.词类活用1、石青:名词用作动词,用石青(石青糁之)2、椎髻:名词用作动词,梳着椎型的发髻(椎髻仰面)五.特殊句式1、倒装句宾语前置:尝贻余核舟一(尝贻余一核舟)状语后置:则题名其上(其上则题名)定语后置:又用篆章一(又用一篆章)2、省略句则题名其上:省略“于”(则题名于其上)。 3. 求陋室铭、爱莲...
文言文中词类活用做的规律珍藏版 文言文词类活用
5、 率九嫔蚕于郊,桑于公田。 6、 与其饥死于道路,为群兽食,毋宁毙于虞人,以俎豆于贵家。(《中山狼传》) 7、 少年雄于地球。(《少年中国说》) 8、 方今唯秦雄天下。(《鲁仲连义不帝秦》) 四、 要求和动词连用的一些特殊词语和名词连用,这个名词用作动词。 (一)、能愿动词带名词(或“后边的名词”...
七年级下册语文文言文活用字
相当于“吗?”人教版语文七年级上册古文《世说新语》词类活用1、友人惭 意动用法,感到惭愧2、门外戏:名词作状语,在门外3、寒雪日内集,内:名词作状语,在家里人教版语文七年级上册古文《世说新语》一词多义1、则:A.对子骂父,则是无礼(就是) B.学而不思则罔(就)2、信:A.日中不至,则是无信(守信)...
庖丁解牛文言文特殊句式
4、词类活用 “良庖岁更刀，族庖月更刀”（名次作状语，每年，每月。）5、特殊句式 (1)“臣之所好者，道也。”（判断句）(2)“技经肯綮之未尝”（宾语前置）(3)“是以十九年而刀刃若新发于硎”（宾语前置，介宾短语后置）6、成语解释 庖丁解牛：比喻技术纯熟高妙，做事得心应手。游刃有...
高考文言文的词类活用、特殊句式
一、词类活用 使田不病旱。病，名词用作动词。则人乐应募。乐，形容词用作动词。为他路最。最，副词用作形容词。二、特殊句式 君奇士也。判断句。您是个奇才。忿而举兵犯我。省略句，省略主语。（辽国人）愤怒地带领兵马犯境。即灌是也。判断句。那就是我何灌。从之。省略句，省略主语，朝廷...
《师说》中的通假字 古今异义 词类活用 特殊句式等。求教!
词类活用：吾从而师之-师-名词作动词 师者，所以传道受业解惑也：惑-形容词作名词：疑惑的问题、糊涂的问题 是故[圣]益圣，[愚]益愚-圣、愚（带中括号的那个）-形容词作名词：圣人、愚人 小学而大遗-小、大-形容词作名词：小的方面、大的方面 位卑则足羞，官盛则近谀-卑、盛-形容词作名词...
初一初二通假字词类活用一词多意给我总结一下。
词类活用吾日三省吾身 日:名词用作状语,每天。 (七上)《〈论语〉十则》 智子疑邻 智:形容词意动用法,认为……聪明。 (七上)《智子疑邻》 天雨墙坏 雨:名词用作动词,下雨。 (七上)《智子疑邻》 日扳仲永环谒于邑人 日:名词用作状语,每天。 (七下)《伤仲永》 于是与亮情好日密 日:名词用作...
谏逐客书的特殊句式和词类活用、通假字
一、词类活用 1、西取由余于戎。“西”，名词作状语。白话译文：西边从西戎取得由余。2、来丕豹、公孙支于晋。“来”，不及物动词使动用法，“使……来”。白话译文：还从晋国招来丕豹、公孙支。二、通假字 1、昔缪公求士。“缪”通“穆”。白话译文：从前秦穆公寻求贤士。2、遂散六国之从...
石泉县宁立回答：[答案] 馆为名词活用为动词,这个情况属于名词加介宾结构,介宾结构一般修饰动词,所以名词活用为动词.此处的介宾结构是于虞~~ 参考资料:自己 名词作动词用
呼亚18715907145问： 师还,馆于虞的馆怎么翻译 - ？
石泉县宁立回答： 馆为名词活用为动词,这个情况属于名词加介宾结构,介宾结构一般修饰动词,所以名词活用为动词.此处的介宾结构是于虞~~ 参考资料:自己 名词作动词用
呼亚18715907145问： 《师说》中的词类活用 文言句式 - ？
石泉县宁立回答： 词类活用 1.师者,所以传道受业解惑也: 惑,形容词作名词:疑惑的问题、糊涂的问题 2.吾从而师之: 师,意动用法:以……为师 3.吾师道也: 师,名词活用作动词:学习 4.其下圣人也亦远矣: 下,名词活用作动词:不如 5.是故圣...
呼亚18715907145问： 三国演义中的词类活用 - ？
石泉县宁立回答： 词类活用: 1、与苍梧太守吴巨有旧(旧,形容词→名词, 老交情) 2、孙讨虏聪明仁惠,敬贤礼士(贤,形容词 用作名词,贤能的人.礼,名词→动词,礼遇, 以礼相待) 3、将军外托服从之名而内怀忧郁之计(外, 内,名词作状语,对外...
呼亚18715907145问： 《古文观止》中的通假字,古今异义,一词多义和词类活用 - ？
石泉县宁立回答： 一词多义【师】 ① 古之学者必有师:(名词,老师) ② 巫医乐师百工之人:(名词,作“专门技艺人”讲) ③ 吾师道也:(意动用法,以...... 为师) ④ 师道之不传也久矣:(动词,从师) ⑤ 吾从而师之:(意动用法,以……为师) ⑥ 则耻...
呼亚18715907145问： 宫之奇谏假道的一字多义 词性活用 通假字 特殊句式 - ？
石泉县宁立回答： 宫之奇谏假道【作者】左丘明 【朝代】先秦晋侯复假道于虞以伐虢.宫之奇谏曰:“虢,虞之表也.虢亡,虞必从之.晋不可启,寇不可翫.一之谓甚,其可再乎?谚所谓'辅车相依,唇亡齿寒'者,其()虞、虢之谓也.”公曰:“晋,吾宗...
呼亚18715907145问： 烛之武退秦师 重点实词 古今异义 通假字 虚词 和句式总结 - ？
石泉县宁立回答： 重要实词 1、贰 ①“二”的大写. 因为郑国先于晋国结盟,但后于晋国的敌国楚国结盟,被视为不敬.故秦、晋围之.(例:国不堪贰,君将若之何?《左传•隐公元年》) ②副职 (例:其内任卿贰以上.梁启超《少年中国说》) ③不专一 ...
呼亚18715907145问： 文言文的词性活用 - ？
石泉县宁立回答： 词类活用汉语的词类划分,在上古就已奠定了基础.实词可以分成名词、动词、形容词和数词等类;虚词可此分成代词、副词、介词、连词、助词、叹词、兼词等类.某个词属于某一词类比较固定,各类词在语句中充当什么成分也有一定的分...
呼亚18715907145问： 师说 词类活用 1.而耻学于师 2.孔子师郯子 3. - ？
石泉县宁立回答：[答案] 1.而耻学于师(耻:以……为耻) 2.孔子师郯子、苌弘(师:以.为师) 3.小学而大遗(小:形容词活用为名词,小的方面,指“句读之不知”;大:形容词活用为名词,大的方面,指“惑之不解”)
呼亚18715907145问： 成语的词类活用 - ？
石泉县宁立回答： 一) 名词活用 1. 名词用作动词.古代汉语名词用作动词的现象相当普遍,这在成语中同样保留,如: 能文能武 门可罗雀 人皆可夫 2. 名词用作状语 这里所讨论的用作状语的名词,是指普通名词来说的,普通名词用作状语,有的表示比喻,有的...
