师说士大夫不愿从师的句子
《师说》中的通假字 古今异义 词类活用 特殊句式等。求教!
啊!从师学习的风尚不能恢复,由此就可以知道了。巫医、乐师及各种工匠,是士大夫们所看不起的,现在他们的见识反而比不上这些人了。这真是很奇怪啊圣人没有固定的老师,孔子曾经以郯子、苌弘、师襄、老聃为师。郯子这一类人,他们的道德才能(当然)不如孔子。孔子说:"多人同行,其中就一定有我的老师。"因此学生不...
三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后...
乃：竟，竟然。 26、其：难道，表反问。 27、欤：语气词，表感叹。28、常：固定的。 29、之徒：这类。 30、不必：不一定。31、攻：学习、研究。 32、通：普遍。 33、时：时俗，指当时士大夫中耻于从师的不良风气 34、于：被。 35、嘉：赞许，嘉奖。 36、贻：赠送，赠予。
师说原文及翻译
真是糊涂啊！那些儿童的老师，教他读书，学习书中的文句的停顿，并不是我所说的传授道理，解答疑难问题的老师。不知句子停顿要问老师，有疑惑不能解决却不愿问老师；小的方面学习了大的却丢了。我没有看到他的明达。巫医、乐师、各种工匠这些人，不以互相学习为耻。士大夫这一类人，...
师说原文及翻译手写
不知句子停顿要问老师，有疑惑不能解决却不愿问老师；学习了小的却丢了大的。我没有看到他的明达。巫医、乐师、各种工匠这些人，不以互相学习为耻。士大夫这一类人，听到称“老师”称“弟子”的人，就聚在一起嘲笑他们。问他们，就说：“他和他年龄差不多，懂得的道理也差不多。（以）地位低（...
《师说》原文翻译和作者介绍
啊!从师学习的风尚不能恢复,由此就可以知道了。医生、乐师及各种工匠,士大夫之类的人是不屑与他们为伍的,现在士大夫们的智慧竟然反而不如他们。难道不值得奇怪吗? 圣人没有固定的老师,孔子曾经以郯子、苌弘、师襄、老聃为师。郯子这一类人,他们的道德才能(当然)不如孔子。孔子说:"三人同行,其中就一定有我的...
师说第二段抒发了什么感慨
接着运用对比的方法分三层论述。第一层，把“古之圣人”从师而问和“今之众人”耻学于师相对比，指出是否尊师重道，是圣愚分野的关键所在；第二层，以为子“择师而教之”，自己却不愿甚至耻于从师作对比，则指出“今之众人”“小学而大遗”的谬误；第三层，以“巫医乐师百工之人”与“士大夫之...
师岂可嘲文言文
但是对于他自己,却以跟从老师学习为可耻,糊涂啊!那些儿童的老师,教他读书,学习书中的文句,并不是我所说的传授道理,解答疑难问题的老师。 不知句读要问老师,有疑惑不能解决却不愿问老师;小的学了,大的却丢了。我没有看到他的明达。 巫医、乐师、各种工匠这些人,不以互相学习为耻。士大夫这一类人,听到称“...
师说中选择老师的标准,从师的重要性
释义：因此，无论地位高低贵贱，无论年纪大小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。必要性：人非生而知之者，孰能无惑？释义：人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？出自：《师说》（唐）韩愈 原文：古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其...
《师说》的翻译
但是对于他自己，却以跟从老师学习为可耻，糊涂啊！那些儿童的老师，教他读书，学习书中的文句，并不是我所说的传授道理，解答疑难问题的老师。不知句读要问老师，有疑惑不能解决却不愿问老师；小的学了，大的却丢了。我没有看到他的明达。巫医、乐师、各种工匠这些人，不以互相学习为耻。士大夫这...
韩愈的师说的古文翻译全文
问那些嘲笑者（嘲笑他的原因），他们就说："那个人与某人年龄相近，修养和学业也差不多，（怎么能称他为老师呢？）以地位低的人为师，足以感到羞愧，称官位高的人为师就近于谄媚。"啊！从师学习的风尚不能恢复，由此就可以知道了。医生、乐师及各种工匠，士大夫之类的人是不屑与他们为伍的，现在士...
偃师市苦参回答：[答案] 韩愈在《师说》中,批评了贵族子弟耻于相师的风气的句子是:古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师.这句话的意思是:古代的圣人,他们超出一般人很远,尚且跟从老师而请教;现在的一般人,...
蔺仇18017181675问： 13 . 补写出下列句子中的空缺部分.( 6 分) ( 1 )韩愈《师说》中,用简洁生动的语言,凝练地概括出 “ 士大夫之族 ” 不愿从师... - ？
偃师市苦参回答：[答案] (1)位卑则足羞,官盛则近谀.(2)庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃. (3)见贤思齐焉,见不贤而内自省也.6分,每空1分,与原文不合不计分,出现错别字不给分.【解析】试题分析:情境默写成为近几年高考默写的一种新方式,考生要注意在平时...
蔺仇18017181675问： 12.补写出下列句子中的空缺部分. (1)《师说》中士大夫之族以地位官职为借口,拒绝从师学习的语句是____________ - , . (2)李... - ？
偃师市苦参回答：[答案](1)位卑则足羞,官盛则近谀(2)地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连(3)舞榭歌台,风流总被雨打风吹去【解析】试题分... 要答好这类题,就必须根据题干的提示或要求来填写句子.考点:默写常见的名句名篇.能力层级为识记A.
蔺仇18017181675问： 韩愈师说中表明士大夫之族耻学于师的荒谬心态的句子是 - ？
偃师市苦参回答： 巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤! 【翻译】:巫医乐师和各种工匠这些人,君子们不屑一提,现在他们的见识竟反而赶不上(这些人),真是令人奇怪啊!
蔺仇18017181675问： 补写出下列句子中的空缺部分.(1)《师说》中“___,___.”凝练地概括了士大夫之族的不愿从师的荒谬心态.(2)在《蜀道难》中,李白引用神话传说为其增... - ？
偃师市苦参回答：[答案] (1)位卑则足羞,官盛则近谀 (重点字:谀) (2)地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连(重点字:钩) (3)静影沉璧(重点字:璧)
蔺仇18017181675问： 补写出下列句子中的空缺部分.(1)韩愈《师说》“___,___”两句,一针见血地揭露了士大夫之族耻于从师的心理原因.(2)白居易《琵琶行》中,写琵琶女沦... - ？
偃师市苦参回答：[答案] (1)位卑则足羞,官盛则近谀(重点字:谀) (2)夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干(重点字:阑) (3)望之蔚然而深秀者(重点字:蔚)
蔺仇18017181675问： 15.补写出下列句子中的空缺部分. (1)《师说》 一文不仅有严密的论证思路,而且有简洁生动的语言表达,文中“ , .” 就凝练地概... - ？
偃师市苦参回答：[答案] (1)位卑则足羞,官盛则近谀. (2)君子博学而曰参省乎己,则知明而行无过矣. (3)干呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面. 【解析】 试题分析...
蔺仇18017181675问： 士大夫之族 - 官职为借口拒绝从师学习的两句是什?韩愈(师说)中,士大夫之族以地 ？
偃师市苦参回答： 士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之.问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也.“ 位卑则足羞,官盛则近谀......
蔺仇18017181675问： 师说中 以从师为耻的句子 - ？
偃师市苦参回答： 巫医乐师百工之人,不耻相师.士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之.
蔺仇18017181675问： ... ”,强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理. (2)《师说》 中,士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是... - ？
偃师市苦参回答：[答案](1)吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也(2)位卑则足羞 官盛则近谀(3)不悱不发(4)士不可以不弘毅【解析】试题分析... “整天空想不如片刻学习”“以地位官职为借口拒绝从师学习”角度,这样就能准确的答出题目,注意“须臾”“谀”“悱...
