布鲁姆教学目标6层次
布鲁姆模型在教学中的应用
根据教学目标不同，把相对应的能力分为六个层级。不同目标对应的具体能力应用举例：Remembering：对相应知识能够回忆和识别。Understanding：能够翻译，解释，分类，举例，总结，推断，比较等。Applying：根据相应知识能够实施与执行。Analyzing：能够辨析，分解与归因。Evaluating：能够对知识进行检查和评论。Creatin...
布卢姆教育目标是要培养怎样的人才?
其中，认知领域的教学目标分为知识、领会、 运用、 分析、 综合、 评价六级。情感领域的教学目标分为接受、 反应、 形成价值观念、 组织价值观念系统、 价值体系个性化五级。动作技能目标包括知觉、模仿、 操作、 准确、 连贯、 习惯化六个层次。鲁姆教育目标分类法是一种教...
下列选项中,不属于布鲁姆主张的教育目标的是( )。
（1）认知领域目标是指认知的结果，包括知识、领会、应用、分析、综合和评价六级水平；（2）情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为接受、反应、评价、组织和个性化五个等级；（3）动作技能教学目标指预期教学后学生在动作技能方面所应达到的目标，它包含知觉、模仿、操作、准确、连贯、习惯化等层次。因...
特岗教师需要注意这些都背起来!!!
市鲁姆三种目标分类一-认知、情感、动作技能 赫尔巴特旧三中心一一教师、课堂、教材 杜威新三中心一-儿童、活动、经验 5昆体良三阶段学习过程一模仿、理论、练习 孔子三阶段学习过程--学、思、行 多背多记!!!新课改三种学习方式-一自主学习、合作学习、探究学习8新课改三维课程目标--知识与技能、过程...
谁知道浅谈如何做好后进生的教育转化工作
作为班主任,我们的教育目标就是要让所有学生得到进步,得到提高。这样就应注意研究后进生的形成特点,表现形式,重视做好后进生的教育转化工作。做好这一工作,从个体意义上说,可以帮助此类学生排除思想、行为和习惯上的障碍,赶上队伍,达到所要求的标准。从整体意义上说,是使集体形成的更好,更有利于班级教育教学的进行...
亚伯罕马斯洛为什么要研究人本主义心理学
“要使教师安心本职工作,必须不断改善保健因素,以满足其低层次需要”,“要使教师做出优异成绩,必须充分利用激励因素,以满足其高层次需要”;借鉴费鲁姆的期望理论,提出“目标的设置要考虑教师的价值信仰”,“目标的设置要考虑教师的期望概率”;借鉴亚当斯的公平理论提出“教师的报酬与其工作绩效挂钩”,“对教师要精神...
初中生想充实自己,在课余时间可以自学些什么?
著名心理学家鲁姆从对签名婴儿跟踪观察到成年，他提出如果将17岁孩童的智商设定为100，那么孩子从出生到四岁智商发展已经达到54%，到八岁时已经获得了另外的38%岁，到17岁时只获得了剩下的20%。在发展的过程中，有很多能力要提前的`发展起来，兴趣爱好也同样如此，这不仅可以锻炼各方面的能力，还可以...
宁波北仑电大管理学基础作业2
6.管理是一种有意识、有组织的群体活动,是一个静态的协作过程。×动态的协调过程7.管理的各种功能既体现管理的基本任务,又反映了管理的全过程,而且管理的原理、原则都要通过管理的功能发挥作用;错;功能应改为职能1.领导:是在一定的社会组织或群体内,为实现组织预定目标,运用其法定权力和自身影响力影响被领导者的...
《黄河颂》教案
◆教学目标: (一)、知识与能力: 1、能正确认读、理解、识记、运用本课词语。 3、了解作者及作品相关知识;了解黄河的过去和现在状况。 2、能正确、流利、有感情地朗诵课文。并在朗诵中想象、感受黄河的气势和领悟作者的思想感情,提高学生的朗诵能力。 (二)、过程与方法: 1、利用多媒体去创设情境,调动学生...
《黄河颂》教案
《黄河颂》教案 篇1 教学目标: 1、理解诗歌内容,培养学生爱国主义情感。 2、提高朗读诗歌的能力。 3、理解歌词大意。 教学重点: 1、用普通话正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2、理解歌词大意。 教学难点:《黄河颂》语言上的特点。 课时安排:1课时 教学设计: 一、课前三分钟 二、导入新课 请一两个学生谈...
宁化县威太回答：[答案] 布鲁姆在认知方面的目标的主要内容 --------------------- 布鲁姆借鉴生物学上动植物分类学的理论将教育的认知目标分成六大主类(识记、领会、应用、分析、综合及评价),这六大类是环环相扣,互相制约,互相支持,互相依存的. 1) 知识.指对先前...
皇骅13112895997问： 教学目标分类理论的核心内容是什么 - ？
宁化县威太回答：[答案] 教学目标分类理论是20世纪50年代以布鲁姆为代表的美国心理学家提出的.在这个理论体系中,布鲁姆等人将教学活动所要实现的整体目标分为认知、情感、心理运动等三大领域,并从实现各个领域的最终目标出发,确定了一系列目标序列. (1)认...
皇骅13112895997问： 在认知领域对教学目标是如何分类的 - ？
宁化县威太回答： 布卢姆将认知领域的教学目标分为知道、理解、运用、分析、综合和评价六个层次. · 知道:对先前学习过的知识材料的回忆,包括具体事实、方法、过程、理论等的回忆.例如,能够叙述牛顿三大定律.
皇骅13112895997问： 双向细目表英语培训 ？
宁化县威太回答： 在课程改革深入发展的今天,广大的教师都在努力认真地体现课程标准的要求,努力提高课堂教学的有效性和课堂教学的质量.但是,在课堂教学中,教师往往存在着“目...
