巧用信息技术助力课堂教学
信息化教学随笔
关于充分利用现有信息技术条件,推动课堂教学改革,我主要谈以下几点尝试与思考,与大有交流: 1、广泛建立与家长的飞信、QQ群、微博、微信等交互式联系。通过这些技术手段,密切家校联系,远程指导学生和家长明确学习要求,完成作业或前置任务,为教育教学提供有益的助力。并且通过收集反馈信息,实现交互式因材施教。 镜头一:某...
如何在高中数学中应用信息技术
而我们现在所见到的数学课堂中的应用有一些都只是在播放幻灯片，节省了老师书写的作用，似乎提高了效率，但我认为很不如人手一份学案来得方便。在一些优质课的评选中，一般老师们也大都运用了信息技术，有的只是做为普通的幻灯片来应用，而有的教师则充分运用了动画技术，利用信息技术的交互性与演示性能...
新沂市智慧教学研讨会成功举办!
6月2日,以“信息技术助力学讲计划 融合创新提升课堂品质”为主题的新沂市智慧教学研讨会在新沂市钟吾中学召开。 中央电教馆研究部主任黄天元,徐州市教育局副局长李运生,江苏师范大学智慧教育学院院长杨现民,徐州市电教馆馆长周岩,新沂市教育局党委书记、局长王学伦与全市各中小学校长以及部分省市教育界代表共300余人相聚...
学校对信息化教育的需求是什么?
2、教育信息化需求的个性化要求精准的市场细分。3、高教信息化建设对专业存储系统的需求。教育信息化就是学校在互联网时代运用信息技术来实现课堂的智能管理和学生的有效学习，北京互联网教育创新中心里面有好多都是推进高校信息化的，其中课堂派就在这里，他们免费助力课堂信息化。
张甸小学英语组举行“M-IT”课堂教学研讨活动
学生将所学语言知识与实际生活相结合，进行有效沟通和交流，分享学习成果，提升综合语言运用能力。 接着，英语组全体成员参与研讨，就“M-IT”课堂如何高效实施、如何让信息技术手段为课堂教学助力、如何进行深度意义学习开展了热烈的讨论，激发了思维的火花。&#...
运用教学工具 助力精彩课堂
老师们基于学，以学定教，让课堂呈现出不一样的精彩。 二、运用反馈器，看见学生思考 在信息技术与学科教学深度融合的课堂上，让学生运用反馈器进行选择，检测学生学习的掌握情况，借助获得的数据能帮助我们看见每一个学生的思考...
教育信息化的建设意义是什么?
教育信息化的概念是在20世纪90年代伴随着信息高速公路的兴建而提出来的。美国克林顿政府于1993年9月正式提出建设“国家信息基础设施”（National Information Infrastructure，简称NII），俗称“信息高速公路”（Information superhighway）的计划，其核心是发展以Internet为核心的综合化信息服务体系和推进信息技术在...
学校对信息化教育的需求是什么?
目前我国教育信息化正在从信息技术的推广和应用阶段转向信息资源的开发利用阶段和知识资源的开发利用阶段，最重要的问题就是教育信息资源开发不足，流动不畅，利润不够，效益不高，体制机制不清楚，标准化等方面都不够完善。此外教育信息资源开发利用市场化、产业化程度低；产业规模较小，缺乏竞争力；信息...
人间最美四月天,同心共研满庭芳
人间最美四月天，同心共研满庭芳 为进一步深化课堂教学改革，促进信息技术与教学全面深度融合，助力教师专业成长，4月19日，沈阳市一〇七中学教育集团举办物理学科工作坊教学研讨活动，特邀沈阳师范大学研究生导师刘艳超博士、大东区教育局中教科和大东区教师进修学校领导、区物理教研员张宇梅老师。参与本次...
信息2.0教研活动简报
本次培训让老师们了解了希沃交互智能平板的功能及使用方法,感受到先进的设备给教学带来的方便,体会到数字化校园的巨大魅力,认识到信息技术与教学相融合能更好地激发学生的学习兴趣,促进师生互动,提高课堂效率,为常规课堂教学的多样化、趣味化铺设了路径。 本学期,我校教师信息技术能力提升工程2.0即将全面铺开,全体教师会...
雨山区蛋白回答： 一、在教学中,恰当地应用多媒体课件,对活跃课堂气氛、激发学生兴趣、突破教学难点、培养学生创新能力、提高教学效率等都有着极为重要的作用.多媒体教学课件是电子技术、计算机技术和教学理论发展的必然趋势,它是以计算机为核心...
咸购15545556846问： 如何有效利用信息技术改进课堂教学 - ？
雨山区蛋白回答： 一、运用现代教育技术,激发学生学习兴趣. 兴趣是引导小学生积极探究的学习的良好方法.一个对学科知识无兴趣也无需要的学生是不能持久努力学习这门学科的.因此在教学过程中教师要想方设法调动学生的学习积极性和学习热情,形成良...
咸购15545556846问： 如何应用信息技术优化课堂教学” - ？
雨山区蛋白回答： 近年来,信息技术教育在广大中小学迅速发展起来,已经成为中小学一门独立的具有知识性与技能性相结合的必修基础课程,信息技术是一门理论与实践联系密切、发展迅速、实践性强、应用广泛的学科.随着教育改革逐步推进,国家教育部已...
咸购15545556846问： 如何运用信息技术优化课堂教学 - ？
雨山区蛋白回答： 运用以计算机为核心的现代信息技术手段优化语文教学,促进改革进程,是提高语文课堂教学质量的有效途径之一.一方面,运用多媒体技术辅助语文教学,必然促使课堂教学生动、形象、直观、感染力强,符合小学生的认知特点,可以激发学生积极性,主动参与获取知识的过程,帮助每一个学生都得到充分地发展.其次,可以活跃课堂学习氛围,促进学生的认识活动由感性向理性的飞跃.学生不但可以借助计算机阅读图、文、声、像并茂的电子读物,而且可以通过上网浏览丰富的百科知识,帮助落实“大语文”的教学观.再则,教师可以利用多媒体技术手段实现视听结合,引导学生动手、动口、动脑,增加学生的活动机会,促进学生语文素质的综合提高.
咸购15545556846问： 如何合理运用信息技术手段提高课堂教学效率 - ？
雨山区蛋白回答： 创设生活情景,突出主体地位.把教材内容与生活情景有机结合起来,使数学知识成为学生看得见、摸得着、听得到的现实,让数学贴近生活,使学生真正体会到生活中充满了数学.例如,我听过一年级教师在教学“几和第几”时,让学生模拟...
咸购15545556846问： 怎么样才能让信息技术更好地运用到课堂教学中 - ？
雨山区蛋白回答： 信息技术应用于现代教育教学中,与学科整合是一种需要,更是一种必然的趋势. 在科学技术发展迅猛的今天,随着计算机及网络技术的广泛应用,信息技术在教学中的应用成为教师进行教学模式变革的手段,使教育教学方式越来越多样化,也...
咸购15545556846问： 如何利用信息技术提高课堂的有效性 - ？
雨山区蛋白回答： 随着知识经济时代的到来,信息技术对各科教学的影响越来越大.运用信息技术进行教学越来越显示它的重要性.教师在语文教学中恰当地运用信息技术,可以让学生学得更轻松、学到更多知识、学得更有趣,同时也为学生进一步探索世界提供...
咸购15545556846问： 如何利用信息技术提高课堂教学效果 - ？
雨山区蛋白回答： 运用现代信息技术,突破重点难点,训练学生思维. 学习本身是一件艰苦的事情,仅靠兴趣是不能长久的.学生要获取丰富的知识,除了愿学和善学外,还要乐学,而学习的乐趣来自学习过程中对于成功的体验.学生能否体验到学习的乐...
咸购15545556846问： 如何合理运用信息技术 打造高效课堂 - ？
雨山区蛋白回答： 利用网络教室的点播功能,将一些具有代表性的练习或设计在大屏幕上调显出来.同时利用黑屏控制技术遮盖学生机的屏幕,组织学生的注意力指向大屏幕进行分析和点评,学生可以形象清晰地看到同伴的思维成果,避免了在黑板上涂描话说之苦,提高了课堂教学的效率,同时有效地催生了学生的思维碰撞而产生的灵感.
咸购15545556846问： 如何运用信息技术优化课堂教学的 - ？
雨山区蛋白回答： 多媒体识字过程给学生提供了丰富的图像,他们看着画面,听着教师的点拨,对字义就能意会,无需教师多讲解.例如教“闪”,屏幕上出现扇门,一个人迅速从门里闪过.反复几次后,屏幕打出“门+人=闪”学生一下子就明白了这个字的意思...
