工业社会教育的特征
中国教育的发展历程
二、总体特征首要先从总体特征上区分三个时期的教育。本人将总体特征分为四个维度，分别是：有无教育现象、有无教育场所、有无教育制度，有无阶级性和等级性，是否与生产劳动相结合，教育内容和方法。下面分别从四个维度上说明三个时期教育的总体特征。原始社会教育的特征，第一，有教育、无学校、无学制...
为什么农业的社会教育,呈现出阶级性和脱离生产的特征?
主要是当时的社会背景情况下造成的。社会教育（society education），广义指与学校教育、家庭教育并行的影响个人身心发展的社会教育活动；狭义指社会文化教育机构对青少年和人民群众开展的各种文化和生活知识的教育活动。
谈社区教育教学过程的结构特征与教学原则
教学过程受社区教育生存的场域环境、目的、任务、对象、教学支撑条件等显性和隐性因素影响。在学习理论和后现代的视角下,教学过程呈现教学影响的多中心化、组织形式的泛组织化、主体关系的扁平化结构等特征。采取教学目标与内容的适切性原则、教学手段的性原则、教学组织的灵活性原则,有助于实现社区教育的教学最优化。
现代工业社会的社会特征?
现代工业社会的社会特征包括：1. 工业化和技术发展：大规模的工业化和技术发展为现代社会提供了动力，工厂、生产线和先进生产技术在制造业中占据核心地位，信息技术对各个领域产生了深远影响。2. 城市化：现代社会见证了大规模的城市化现象，城市成为经济、文化和社会活动的焦点。3. 社会分工：现代工业社会...
现代教育的基本特征
培养全面发展的个人的理想和理论走向现实世界。这是现代教育区别于以往教育的基本特征。现代教育之所以称为现代教育，首要之点就在于它能提出培养现代人即全面发展的个人这一目的并将它付诸实施。2、根本特征 这一基本特征与前一个特征即培养全面发展的个人一起，是现代教育的两个带根本性的特征。以现代科学...
教育与社会人类共始终体现了教育的什么属性
体现了教育的本质属性，有目的地培养人的社会活动。有目的地培养人的社会活动是教育区别于其他事物的根本特征。也就是说教育活动是有目的地，所以表明其特点之一：意识性，教育活动时社会活动，表明其第二个特点，意识性。人类的教育有社会性、目的性，这与动物的本能教育有本质区别。存在教育者、受教育...
高等职业教育是什么怎么样?
高等职业教育（简称高职教育）是我国教育的重要组成部分，它是高等教育发展中的一个类型，也是我国职业教育体系中的高层次教育。它涵盖了高等职业专科教育、高等职业本科教育以及研究生层次职业教育（专业学位研究生教育），肩负着为经济社会建设与发展培养人才的使命。高等职业教育的特点主要有以下几点：以培养...
我国社区幼儿教育的特征是什么?
自新中国建立以来,我国幼教事业发展走了一条注重依据各地方实际,动员社会各方面力量兴办幼教机构和组织,注重发挥人民群众和群众组织(如工会、妇联)的作用,宣传、倡导、动员,推动学前教育兴旺发展的道路,表明我国幼教事业发展具有社会性、地方性、群众性的特点.如果说我国以往的幼儿教育是一种自发的初级形态的社区教育,...
社会教育的分类有很多,分别都有哪些?
目前的研究难点在于，既要重视社会功能特别是经济功能和文化功能的研究，又要在充分研究和认识社会教育的教育功能的基础上，重视社会教育功能的整合和相互渗透。5、社会教育体系。社会教育系统研究包括社会教育系统的概念、特征、基本构成、价值、实施和创新等课题。社会教育体系可以分为广义和狭义。广义的社会...
深化现代职业教育体系建设改革的意见
职业教育改革重心由“教育”转向“产教”，更加注重服务经济社会发展。产教融合是现代职业教育的基本特征，也是最大优势。《意见》直面产教融合中的堵点问题，提出了建设市域产教联合体和行业产教融合共同体的制度设计，将职业教育与行业进步、产业转型、区域发展捆绑在一起，充分发挥各自优势，创新良性互动...
杨凌区博士回答： 工业社会教育主要有三个特点:第一,追求内容和过程的确定性;第二,追求结果的标准化;第三,追求人的批量生产,也就是“塑造型”的教育.为什么要这样?很清楚,教育是服从于社会的需要,适应于工业社会要求的这样一种教育方式:就是把人当做物一样来制造,来生产,从流水线的这一端输入进去,经过这条流水线走出来一个标准件.每一所学校就相当于一座工厂或一条生产线,其产品就是学生,而教师的作用相当于这条生产流水线上的工程师.
谢包14741937353问： 简述工业社会教育的特点 - ？
杨凌区博士回答： 1、现代学校的出现和发展. 2、教育与生产劳动从分离走向结合,教育的生产性日益突出. 3、教育的公共性日益突出. 4、教育的复杂性程度和理论自觉性都越来越高.扩展资料近代工业社会的学校教育,在内容和形式上都发生了巨大而深刻的变化.在教育目的上,“开发民智”取代了少数统治人才的培养.如十七世纪著名教育家夸美纽期所主张的:“把一切知识教给一切人.”在教育内容上,以探究自然奥秘为宗旨的“知识-技术”文化,科学知识成为学校教育的主要内容. 随着教育普及、教育大众化思想观念的传播,以及国民教育体制的逐步确立,受教育者的数量大大地增加了,于是近代工业社会中的学校教育产生了自己的基本形式:班级授课制.
谢包14741937353问： 简述工业社会的经济结构与教育职能的特点 - ？
杨凌区博士回答：[答案] 答: 工业社会经济结构的基本特征是:科技含量日益增多,由劳动密集到资本密集、技术密集;开放式的不平等结构;多变、流动的经济结构. 工业社会的教育职能是社会成层(或社会筛选),基本职能是培养劳动者;所承担的主要是社会调适职能.
谢包14741937353问： 工业社会有哪些主要特征? - ？
杨凌区博士回答： 工业社会的主要标志是人口密集的城市化和劳动分工的专业化,以及相应产生的教育、医疗、保险、服务等现代社会机构与制度,因此也称之为现代社会;后工业社会的主要特征是自动化和信息化,理论和科技 占据了社会的中心地位. --------------------- 很准确.
谢包14741937353问： 求问学习型社会有何特点 - ？
杨凌区博士回答： □郑孟煊 人人都会学习,学习才能生存、发展,自古都是如此.而现在提出要构建学习型的社会,其特点在哪里呢?与一向以来讲的学习有什么区别呢?下面试作分析. (一)学习由不甚被重视的状态提升到支配生活的地位. 传统社会的学习,...
