屈原列传写作手法赏析
《屈原列传》教案?+说课稿
由于学生思维的深度有限,对于文本的写作背景生疏,所以我将本课的教学难点确定为:在学习作者记叙、议论和抒情相结合的写作手法基础上,理解作者“借他人酒杯,浇自己块垒”的思想感情。 二、说教学方法 由于本文是一篇文言人物传记,依据新课标的要求和学生实际,我准备采用朗读法、点拨法和讨论法等方法进行教学。 朗读法...
屈原列传原文及翻译
语言上，本文具有浓厚的抒情色彩，叙中有情、倾向鲜明；议中有情、直抒胸臆。作者运用对偶、对比、排比、反复、比喻等修辞手法，增强了语言表达效果。
屈原列传读音
三、写作特色：选材上，《屈原列传》不具备曲折、生动、完整的故事情节，而是根据文献记载，粗线条地勾勒人物的生平事迹；写法上，记叙和议论相结合。全文四个部分都有“传”有“评”，因“传”而“评”，以“评”点“传”。议论方式各不相同，第一部分为评介式，第二部分为结语式，第三部分为陈述...
急 课本上的屈原列传原文!!...跪求 谢
语言上,本文具有浓厚的抒情色彩,叙中有情、倾向鲜明;议中有情、直抒胸臆。作者运用对偶、对比、排比、反复、比喻等修辞手法,增强了语言表达效果。本文堪称“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。 参考资料: http:\/\/hi.baidu.com\/zzb8917716\/blog\/item\/51434afbbbee6c67034f5637.html 已赞过 已踩过< 你对这个回...
考研真题:《史记》人物刻画的艺术手法有哪些
对比映衬,是我国古代文学作品刻划人物的重要表现手法之一.有时将正反面的人物映衬,使真善美在假丑恶的对比下显得更加鲜明突出.有时将不同气派作风的两类人物对比,如绿叶扶持红花,使中心人物更加鲜艳夺目.《史记》中的《李将军列传》描写李广就是用的这种手法.司马迁为了突出李广带兵特点,就附带写了程不识带兵的作风....
请帮忙分析一下李将军列传的写作风格以及艺术特色
《李将军列传》着手着重分析《史记》在刻画人物形象上的特点。《李将军列传》是《史记》中久享盛誉的名作。作者以赞颂的激情、错综变化的笔法,多层次地描绘了李广传奇的、悲剧的一生,塑造出古代英雄的高大形象,卓立千古,彪炳万世。《太史公自序》云:“勇于当敌,仁爱士卒,号令不烦,师徒向之,作《李将军列传》。”...
屈原离骚的赏析
赏析：《离骚》是中国战国时期诗人屈原创作的诗篇，是中国古代最长的抒情诗。此诗以诗人自述身世、遭遇、心志为中心。前半篇反复倾诉诗人对楚国命运和人民生活的关心，表达要求革新政治的愿望，和坚持理想、虽逢灾厄也绝不与邪恶势力妥协的意志。后半篇通过神游天界、追求理想的实现和失败后欲以身殉的陈述...
淮南衡山列传作品赏析
结构紧凑，读起来流畅无冗长感。写作手法上，作者运用顺叙法叙述刘安和刘赐的谋反，而对刘长的叛逆则通过大臣奏章旁敲侧击。描写刘安时，注重言语描绘和议论穿插，给人深刻印象；刘赐部分则简洁叙述，形成鲜明对比。整个篇章在文笔变化中保持了连贯性，使读者能够深入理解三位人物及其事件的复杂性。
离骚的写作背景?
总之,《史记·屈原列传》的说法是可信的。而《史记·太史公自序》《报任安书》是抒情性文字,行文时不大忠实于史实,是有可能的。 2.主要内容 《离骚》是一首伟大的抒情长诗,历来以其可与日月争辉的光芒照耀诗坛。它有着丰富的内容,浪漫的想像,强烈的感情,自成一格的写作手法,思想和艺术上的魅力并重,令无数人...
高三语文廉颇蔺相如列传(节选)教案
刻画人物方法 1、选取典型事件刻画人物形象。(三个故事,集中、凝练、鲜明)。 2、在矛盾冲突中刻画人物。(如完璧归赵,秦求赵璧又不予之城,秦强而赵弱,矛盾陡起,蔺相如分析了形势,并入秦请完璧归赵,情节已趋缓和。秦廷受欺,相如睨柱,又紧张,秦王答应相如的要求,又趋缓和,相如欺秦王,几被处死,情节紧张,秦王终于...
临澧县丰与回答：[答案] 记叙屈原的生平事迹特别是政治上的悲惨遭遇,表现了屈原的一生和楚国的兴衰存亡攸攸相关,赞颂了他的爱国精神和正直的品德.作者为屈原立传,按时间顺序,以“任、疏、绌、迁、沉”为线索,处处围绕屈原的“志”写:第一部...
愚萧17555479621问： 一道关于司马迁史记中屈原列传的问题传记的通常表达方式是客观记述,而司马迁为屈原作传却融入大量议论,这是为什么? - ？
临澧县丰与回答：[答案] 在屈原列传中,除了采用“以议论行叙事”的不同于一般史传文的写法外,在刻画人物上是最突出的特点是大量采用反衬的手法,为了突出主要人物屈原,用其他众多不同类型的人物作反衬.
愚萧17555479621问： 屈原列传在表达手法上本片与其他的人物传记有什么明显 - ？
临澧县丰与回答： 记叙屈原的生平事迹特别是政治上的悲惨遭遇,表现了屈原的一生和楚国的兴衰存亡攸攸相关,赞颂了他的爱国精神和正直的品德.作者为屈原立传,按时间顺序,以“任、疏、绌、迁、沉”为线索,处处围绕屈原的“志”写:第一部分以评介《离骚》“推其志”,第二部分以国家危难突出屈原“眷顾楚国,系心怀王”,“其存君兴国而欲反覆之,一篇之中三改志篇”,第三部分以回答渔父让屈原抒发矢志不渝的信念.
愚萧17555479621问： 高中语文必修三 屈原列传 - ？
临澧县丰与回答： 1、创作原因——“忧愁幽思而作《离骚》” 创作心理——“盖自怨生也” 思想内容——上......下......中 明道德,析治乱 写作艺术——文约而辞微,称文小而其指极大, 举类迩而见义远 从文如其人的角度对屈原的高洁品行给予高度赞美,指出屈原的“志洁”“行廉” 是“文约”“辞微”“其称文小而其指极 大”“举类迩而见义远 ”的思想基础. 2、①受骗绝齐 ②兵败丹淅 ③蓝田退兵 ④复释张仪 ⑤诸侯击楚 ⑥赴秦身死 3、①充分展示屈原的高贵人格 ②表现了屈原宁为玉碎、不为瓦全的鉴定的抗争精神 ③揭示出屈原抗争的社会意义.这一段蕴涵着作者对屈原人格的赞扬和景仰,其中也表露出对黑暗势力的强烈愤慨和对屈原同情惋惜之情.
愚萧17555479621问： 屈原列传中作者是如何在记人写事中抒发自己感情的? - ？
临澧县丰与回答： 本文最大的特点是作者笔端饱含感情,行文幽抑哀惋.正如作者所云:“余读《离骚》、《天问》、《招魂》、《哀郢》悲其志.适长沙,观屈原所自沉渊,未尝不垂涕.”可见作者是在这种悲慨的感情中写下本篇的,并将此情寄之笔端.而司...
愚萧17555479621问： 《屈原列传》查阅作者的相关资料,想想作者在文中又寄寓了他自己怎? ？
临澧县丰与回答： 和从《史记》中选入中学课本的其它几篇人物传记(《廉颇蔺相如列传》、《鸿门宴》、《信陵君窃符求赵》、《毛遂自荐》、《陈涉世家》)相比,本文的特色是: 选材...
愚萧17555479621问： 屈原写作的代表性手法 - ？
临澧县丰与回答： 豪迈..真冤
愚萧17555479621问： 屈原列传一文记叙,()()相结合? ？
临澧县丰与回答： 记叙,(议论),(抒情)相结合
愚萧17555479621问： 分析《离骚》的艺术特色 - ？
临澧县丰与回答：[答案] 伟大的爱国诗人屈原和楚辞·离骚 《离骚》(注:《离骚》篇名的意义,司马迁引淮南王说:“离骚者,犹离忧也.”班固解为遭忧,王逸解为别愁,二说虽不同,但都可以讲通.)是屈原的代表作品,我国古典文学中最长的抒情诗,也是一篇光耀千...
愚萧17555479621问： 屈原列传写了作者怎样的优秀品质是从哪些方面表现出来的 - ？
临澧县丰与回答： 《屈原列传》作者:司马迁.文章中记载了屈原的生平事迹和他在政治上的悲惨遭遇,颂扬了他的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德.
