少年闰土课后小练笔50字
少年闰土课文教学反思
1、 整堂课的容量安排显得有点大,因为容量过大,导致后部分“小练笔”教学任务没有很好的落实。 2、对课堂地调控缺乏灵活性,只是生搬硬套课前的设计,从整体初步感知人物形象,到具体事例的分析,感知人物特点,最后再在重点句子的理解上对人物特点作提炼。对课堂上学生的生成欠缺应变。 少年闰土课文教学反思 篇9 这...
【期末复习】部编六年级上册语文:课后题解析+小练笔示例+语文园地解读...
小练笔提示在小练笔中，桑娜的内心活动是情感的转折点，她对生活的担忧与善良的选择，是文学中温暖人心的一笔。文言文与音乐的共鸣《月光曲》中，贝多芬的创作灵感来源于对生活的深刻感悟，通过音乐描绘出月夜的动人画面，激发我们对美的追求。结语：感悟与反思无论是《闰土》的勇敢与农村生活，还是《语文...
人教版小学六年级上 少年闰土 课堂作业本全部答案
(2)闰土给“我”讲的稀奇事有：雪地捕鸟、海边拾贝壳，看瓜刺猹，沙地看跳鱼儿。其中给“我”印象最深的是看瓜刺猹。(3)闰土是—个活泼可爱、聪明能干，见多识广的农村少年，从他告诉“我”的四件稀奇事中就可以明显地看出来。第2题：课文主要写“我”小时候与少年闰土—段短暂交往并建立友谊...
快点大哥大姐们,小练笔。答的好给分多
我说：你是水生么？ 他说：您是宏老爷吧…… 说着便跟着水生聊起来 水生说走去我家…… 我们走到了个破茅屋，他说 到家了，我抬头一看 这哪是家 雨不遮，风不挡的 怎么住啊……我漫步进入屋内， 里面虽然有些破 但还是很干净的 我询问闰土时 他一个堂堂男子汉便留下了泪……我父亲 闰土 ...
五年级上册语文第17课的小练笔怎么写?不要重复的!!!
随后，我们躲到草丛中，目不转睛地盯著我们精心布置好的陷阱，盼望能捉到几只鸟雀。 我们等了大约有一刻钟吧，我开始不耐烦了：“闰土，怎麼还没有小鸟飞来？难道它们不喜欢吃秕谷吗？” “喔，别急。再等一会儿，就一会儿，会来的，一定会来的。” 我们又等了5分钟，终於来了一只鸟儿...
部编版六年级上册语文少年闰土教案5篇
五、拓展延伸,再识闰土 1.启发学生想象说话:“我”和闰土分别近三十年后,再一次相见了,见面时说的第一句话是什么? 2.让生快速阅读《故乡》原文片段: ...二、寻找文中描写人物外貌、动作的部分,深入探究其妙处,小练笔实践:请学生或老师做模特,生口述后写片段,师生共同评议。 三、结合《故乡》进一步让学生认识...
小练笔:我和闰土分别近30年后,再次相见,见面时会说些什么。
闰土我们三十年没见，都长成这样了,这几年我日日夜夜都想你……
六年级上册语文17课小练笔
见识太少、知识贫乏，只能看见院子里高墙上的一小块天空，表达了作者对广阔天地、对农民生活的无限向往。‘我素不知道天。。。出卖罢了’‘素’向来的意思。‘新鲜事’指闰土对‘我’讲的那许多关于农村、海边的事，这些事‘我’从前都不知道，所以感到新鲜。第4就自己写作文吧 ...
六年级语文上册少年闰土教案优秀范文锦集
六年级语文上册少年闰土教案范文一 教材分析: 《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》。是小学六年级上册课文。文中的“我”是一个富家少爷,...小英雄的形象是否也刻在你的脑中了?闭上眼睛,再把这个形象回味一下:“其间……” 指导背诵本段。 五、拓展延伸 1.抄写本课生字、词。(重点写“猬”...
六年级上册的小练笔。访写少年闰土第一自然段。
写作思路：确立中心，围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。仿写如下：皎洁的月悬在漆黑而广袤的天幕，静静地发着光辉。下面是被它照明了的湖水，荡着圈圈细纹，闪着点点幽蓝。这湖的圆心平躺着一块...
蛟河市典泰回答： 年闰土是鲁迅先生的作品,我们都特别的熟悉,我们读完这篇文章之后,过了很久很久之后,闰土在月光之下 站在西瓜田里的形象 一直都在我们的心里.
仍任14798879429问： 少年闰土那一课的小练笔范文 - ？
蛟河市典泰回答： 少年闰土 鲁迅 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜.其间有一个十一二岁的少年,项戴银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹用力地刺去.那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了. 这少年便是闰土....
仍任14798879429问： 五年级下册语文课文少年闰土读后感50字 - ？
蛟河市典泰回答： 《少年闰土》读后感600字短暂的相识,纯真的情谊,浓浓的思念,永久的回忆.今天,我读了鲁迅先生的《少年闰土》,深有感触. 这篇文章主要讲了,一次偶然的机会,“我”与闰土相识了,闰土向我讲起自己在海边的经历,让“我”很...
仍任14798879429问： 17少年闰土 小练笔(我和闰土分别的时候会说什么话?) - ？
蛟河市典泰回答： 天,是灰蒙蒙的.白雪已把地面覆盖了起来. 我和闰土也要分开了.我握着闰土的手,恋恋不舍地送出了大门.闰土回过头说:“放心吧!我不会一去不回的,我们还会见面的.”他努力地挤出了一丝微笑.“可是你走了,我怎麽办?我真的舍...
仍任14798879429问： 少年闰土课作本小练笔 - ？
蛟河市典泰回答： 我的妈妈有两只炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁和小巧的嘴巴.虽然眼角已有了一些皱纹,但也挡不住她温暖的微笑.
仍任14798879429问： 六年级上册的小练笔.访写少年闰土第一自然段. - ？
蛟河市典泰回答： 清亮的天空中悬着火辣辣的太阳,下面是热闹的街市,有着一望无际的店铺.其间有一十一二岁的女孩儿,带着拥有十字架装饰的吊坠,双手捏着几多购物袋,向一家衣服样式多样的商店跑去.
仍任14798879429问： 六年级十七课 少年闰土 课堂作业本 小练笔 用简洁的文字写一写你最熟悉的一个人的外貌 - ？
蛟河市典泰回答： 姐姐长得很漂亮,同时拥有男孩的帅气.她有着小麦色的健康肤色,一双剑眉,一双水灵灵地大眼睛,像是会说话似的;一张樱桃小嘴说话可犀利了,常常能把你说得哑口无言.姐姐长着长长的一双腿,这双腿为她夺过不少奖呢;姐姐的双手最漂亮了,修长而灵巧,做出来的工艺品栩栩如生.这就是我的姐姐-------一个健康活泼·心灵手巧的阳光女孩.
仍任14798879429问： 仿照《少年闰土》第一段小练笔 - ？
蛟河市典泰回答： 我于是天天盼望五一,五一到,表妹也就到了.好容易到了五一,有一天,妈妈告诉我,表妹来了,我便飞跑地去看.她正在客厅里,微黑的小脸,头戴一朵小红花,身上穿一件红艳艳的厚外衣,这可见她的妈妈十分爱他,怕她着凉,所以在临行前特意为她穿上的,她的妈妈把她打扮的特别漂亮.她见人很怕羞,只是不怕我,没有别人的时候,就和我说话,于是不一会儿,我们便熟悉了.
仍任14798879429问： 六年级上册课作第17课《少年闰土》,第六题小练笔,描写你身边人物外貌的语句!有谁知道? - ？
蛟河市典泰回答： 她长着浓眉大眼,脸颊泛着微红,戴着一副粉红色的全框眼镜,乌黑的秀发扎成“马尾辫”.她喜欢穿着舒适的上衣,配着一条宽松的“口袋裤”.瞧她这打扮,显然是一个运动型女生,有着积极向上的性格,还带着一丝羞涩. (我也六年级,这是我写的片段,与我的正稿不太一样.不太好,自己稍作修改吧!)
仍任14798879429问： 用少年闰土四个小标题1雪地捕鸟2海边拾贝3瓜田刺猹4沙地观鱼来扩写,像第一段那样有感情一点.50字 - ？
蛟河市典泰回答： 有一个小孩做了一个奇怪的梦,他先是到海边拾贝壳,接着又去雪地里捕鸟,累了,走到沙地里观赏起鱼儿来啦.这时,一个刺猹从瓜田里向他跑来,吓得他惊醒了过来.--望采纳.
