少年闰土第一段背诵
六年级语文《少年闰土》教案
初读课文，自学生新词，分段，教学一、二两大段，背诵第1自然段，完成作业本第1、4题。教学过程 一、1.简介鲁迅《少年闰土》的出处，出示课题。2.生轻读课文，要求按注音读准生字，划出不懂的词语。3.讨论分段。二、1.抽读课后题1(1)，贴挂图，放第一自然段的课文录音，师以教鞭随录音指图。
求人教版小学六年级背诵篇目
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鲁迅的故乡背诵段
1、我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦...
少年闰土第一课时教案
第二课时 教学目标 : 1、从人物的动作、语言入手了解人物的性格、品质特点。 2、理解含义深刻的句子,体会课文的思想感情。 3、背诵第一自然段。 教学过程 : 一、教师简短谈话后,导入 新课。 二、教师引导学习看瓜刺猹 1、课文中哪几件事重点描写了闰土的动作? (捕鸟,捡贝壳,看瓜刺猹。看跳鱼儿没有写出...
六年级上《少年闰土》教学设计
文章学到这里，你喜欢闰土吗？为什么？四、 拓展 就是这样一位聪明可爱、勇敢机灵的闰土，三十年后，当作者再见到他时，是什么样子呢？出示文字，读。他变化为什么这么大？感兴趣的同学读一读全文《故乡》。五、 作业 1、 推荐读《故乡》全文。2、 背诵课文第一自然段。
[观课札记] 从一篇课文走向一本书——听诸向阳老师教《少年闰土》
本节课诸老师达成了四个教学目标：1.学会生字新词，背诵第一自然段；2.借助相关资料，联系上下文和生活实际，理解难懂的句子；3.学会整体把握人物形象的方法；4.激发阅读《故乡》以及《呐喊》的兴趣。四个教学目标从字、词、句，到段、篇、章。每个目标培养一种...
少年闰土教案
想象画面,指导背诵 月亮地下,闰土一个人看瓜刺猹在“我”眼里是多么惊险刺激的事啊。所以,三十年过后,“我”回忆起闰土来,头脑中首先浮现出来的就是这幅画面。 出示课本第一幅插图。 用自己的语言描述一下这幅画面。 学生描述。 轻声读课文第1自然段,看看作者的描述和同学们刚才的描述有什么不同。(景色描写...
六年级上册《少年闰土》优秀教案
(1)你从这个“啊”中读出了什么，如果用语言表示“我”的感叹，你会怎么说?让生带着各自体会有感情读句。(2)借助多种方式(联系上下文、图片对比、联系生活等)体会“四角的天空”的深刻内涵。2.引导生回扣第一自然段并背诵。五、拓展延伸，再识闰土 1.启发学生想象说话：“我”和闰土分别近三十年...
六年级上册人教版需要背诵的语文课文
第八单元雕梁画栋巧夺天工独具匠心引人入胜古色古香余音绕梁不落窠臼雅俗共赏 美不胜收脍炙人口曲高和寡妙笔生花阳春白雪笔走龙蛇不同凡响别具一格课文第1课《山中访友》全文。第5课《詹天佑》全文。第15课《这片土地是神圣的》全文。第17课《少年闰土》第1自然段。第25课《伯牙绝弦》全文。第26...
《少年闰土》精彩教案设计
①师引述：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有个十一二岁的少年在做什么呢？谁能把这幅画的内容续下去？ ②请全班的同学看图，背诵第一自然段。 ③小结：看来同学们对上一节课的内容掌握得不错。 这幅画可以看出闰土是个怎样的少年呢？
鲤城区切尔回答： 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜.其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手摸一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去.那猹却将身一扭,反从他的跨下逃走了.
巨养19718256015问： 少年闰土第一自然段？
鲤城区切尔回答： 写的是作者鲁迅记忆中闰土在田中看瓜刺猹(没什么特别意义的一个小节)
巨养19718256015问： 《少年闰土》的全文 - ？
鲤城区切尔回答： 少年闰土 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜.其间有一个十一二岁的少年,项戴银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹用力地刺去.那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了. 这少年便是闰土.我...
巨养19718256015问： 少年闰土第一自然段赏析急深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜.其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,... - ？
鲤城区切尔回答：[答案] 环境描写开头.其它的自己翻字词句吧
巨养19718256015问： 课文少年闰土第一段的意思. - ？
鲤城区切尔回答： 第一段写明了闰土在我心里的第一印象,主要讲了闰土在月下海边的沙地刺猹的事.
巨养19718256015问： 少年闰土重要句子 - ？
鲤城区切尔回答： .1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜.其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去.那猹却将身一扭,反从他的跨下逃走了. 2. 啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的.他们不知道一些事,闰土在海边时.他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空.
巨养19718256015问： 如何背诵 少年闰土 - ？
鲤城区切尔回答： 他是一个健康、机智勇敢、活泼可爱、聪明能干、重情谊的、见多识广的一个孩子.具体是从他“看瓜刺猹,雪地捕鸟,跳鱼儿,海边拾贝”中,可以看出他是一个聪明能干、机智勇敢,见多识广的孩子.
巨养19718256015问： 1.为什么要强调下了雪之后捕鸟才好?六.默读课文《少年闰土》第一自然段,仿照例子对人物略作点评.例:十一二岁的少年(花样年华,青春勃发)项带(... - ？
鲤城区切尔回答：[答案] 1.下了雪鸟儿找不到食物了,所以下雪捕鸟好. 年幼可爱, 神武非凡, 勇敢机智.
巨养19718256015问： 少年闰土第一自然段先写了什么,再写了什么,最后写了什么通过外貌描写和动作描写,将闰土……和……的形象 - ？
鲤城区切尔回答：[答案] 少年闰土的第一自然段先写了(夜晚海边的景色),再写(少年闰土的动作),表现了少年( 机智勇敢)
巨养19718256015问： 《少年闰土》第一段“深蓝的天空中……” 应读出什么样的语气?你认为应该读出( )的语气.A坚定 B高兴 C深情 D忧伤 - ？
鲤城区切尔回答：[答案] 要选C 要用比较舒缓的语气来读,以显现出静谧的环境.
