少年中国说节奏重音
练说普通话的技巧
在读作品时,要注意停连、重音、语气、节奏。也就是一句话里,哪里该停,停多久;哪里是重音,哪里该轻读;一段话中,哪几句该连,那几句不连,哪几句是...听也就是我们所说的“听力”或“练耳力”,良好的听力是学好普通话的基础,所以多听是初学者要注重的一个方面。听的素材可以选择中国人民广播电台和中央电视...
说一句话时,一般什么字词应该重读?
能突出主题的或是强调主题的字眼 表意重音指讲话人在没有受个人情感影响或没有特意将句中的某一信息加以强调的情况下，对句中的所有实词一视同仁地加以强调。朗诵者对文章中作者的采用的修辞手段的词句给予强调。感情重音，由于情感的需要，对语句中某些词或词组加以情感色彩的强调。
中国顶尖歌手的唱功和欧美顶尖歌手相比有差距吗?
说实话说欧美歌手和中国歌手唱歌技巧差距并不大的那真的是彻底不明白唱歌的人，欧美歌手对嗓的操纵，如转音，真假音，轻和重音中国歌手彻底并不是个，差的并不是一个数量级，美声唱法层面很有可能差距略小由于美声唱法早已成管理体系拥有稳定的规范。而流行唱法浮夸一点说便是技术专业和业余组的差距，...
交谊舞中各种舞种的标准节拍速度是多少?
二、快三 快三属于三步，自然是三拍一个小节，重音在第一拍。三、慢四 慢四的节奏是四拍一个小节，它的重音是一、三拍，或者就是第一拍。与慢三不一样的是，慢三的重音在第一拍，由于它是奇数拍，所以重音在左右脚轮换，而慢四不一样，由于是偶数拍，重音始终在左。四、伦巴 巴的音乐节拍是4...
复音口琴和重音口琴的区别
1、作用 复音口琴适合用于口琴独奏、合奏、歌唱时和声等,适合一些民族风格，是初学者的一个好选择；重音口琴适合用于乐队演奏。 很少用于独奏，不适合用来初学。2、音色 复音口琴音色清脆明亮，由于上下两格簧片音高相同而音色稍有不同，形成独特的颤音；重音口琴音色宏厚低沉，带点浑浊，由于上下两格簧片...
什么是语法重音?有什么规律吗?
一般来说,关键词需要重读,这就是句子的重音,而其他词则不必重读。或者可以说成:实词重读,虚词不重读...1828年,诺亚·韦伯斯特(Noah Webster)出版了《美国英语词典》,试图建立独立于英国标准的口语和写作美国英语
任志宏的个人简介
任志宏，出生于山西省太原市，纪录片解说，播音指导，中央电视台主持人 。1992年，朗诵散文作品《婆娘们》获得首届全国广播朗诵大赛专业组一等奖第一名。1995年，获得第二届中国播音主持“金话筒”奖电视金奖。1999年，担任央视献礼记录片《新中国》的解说。2001年起，担任央视科教频道《探索·发现》栏目的...
举例说明语言交流中的文化差异有哪些
单从语调就可听出是问话还是感叹。音调包括“一声，二声，三声，四声，轻声”。读起来抑扬顿挫，响亮好听，有规则、音节，就是单音节、基本不存在什么闭音节，如“ha”加上“t”，就只能从英文中找位置了，成了“hat”，西方的语言文字是要讲究开音节、闭音节的，包括轻音节、重音节，并且有单音节...
全国七大方言区的方言到底都各自有什么特色呢?
全国七大方言包括：北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言、粤方言。七大方言各有特色，都是各个地区的文化精华，历经几千年的文化发展得以言传至今。北方方言：使用北方方言的人比较多，大约占汉族人口的百分之七十以上。现在说的普通话就是由此转变而来，其中普通话说的最标准的就是东北人。
中国人与美国人说英语发音有什么不同?
其中也有很多字母,借用自公元1066年征服英国的诺曼人(Normans)所说的法语。威乐斯(Wales)、苏格兰(Scotland)和爱尔兰(Ireland)当时为不同的国家。而人民所说...最明显的线索当然就是发音,例如dance、butter、no、bird等等,不仅子音、元音的咬字有差异,就连重音位置也常常不一样。 英式英语也好,美式英语也吧。对于...
莱芜市新百回答：[答案] 根据原文的停顿就可以,这篇文章关键在于气势,只要整齐有激情,效果就出来了,楼主不用过于苛求.
枞柳18650586948问： 少年中国说重音是甚么？
莱芜市新百回答： 少中这两个字吧
枞柳18650586948问： 《少年中国说》朗诵技巧 - ？
莱芜市新百回答： 《少年中国说》是梁启超的一篇散文,文中极力歌颂少年蓬勃的朝气,指出在封建统治下的中国式老大帝国,热切期望出现少年中国,文章不拘格式,多用比喻,具有强烈的鼓动性,酣畅淋漓,比喻对比的运用,使文章具有强烈的进取精神,寄托了作者对少年中国的热爱和期望,所以读的时候应饱含感情,注意停顿,升降调的运用.
枞柳18650586948问： 中国少年说的结构? - ？
莱芜市新百回答： 在课文——《中国少年说》节选的结构(共三段): 1、第一段:从小到大介绍中国少年的责任 2、第二段:歌颂少年中国的蓬勃生命力 3、第三段:抒发对少年中国和中国少年的赞美之情.
枞柳18650586948问： 《中华少年》课文解析告诉我哪地方重读,哪地方停顿 ？
莱芜市新百回答： 甲 从巍峨峻拔(巍峨峻拔重音)的高原(高原重音)走来, 我是冰山上的一朵雪莲; 乙 从碧波环抱的宝岛走来, 我是海风中的一只乳燕; 丙 从苍苍茫茫(苍苍茫茫重音...
枞柳18650586948问： 怎样把《少年中国说》节选? - ？
莱芜市新百回答： 日本人之称我中国也,一则曰老大帝国,再则曰老大帝国.是语也,盖袭译欧西人 之言也.呜呼!我中国其果老大矣乎?梁启超曰:恶,是何言!是何言!吾心目中有一 少年中国在.欲言国之老少,请先言人之老少:老年人常思既往,少年人...
枞柳18650586948问： 《少年中国说》朗诵背景音乐用什么好 - ？
莱芜市新百回答： 最好用《英雄的黎明》,我们班就用它配诵《少年中国说》,参加学校诗词朗诵还得了第一名. 《英雄的黎明》,讲述的就是那种既豪迈、艰难,又豪迈的.
枞柳18650586948问： 少年中国说 - ？
莱芜市新百回答： 少年中国说是清朝末年梁启超(1873—1929)所作的散文,写于戊戌变法失败后的1900年,文中极力歌颂少年的朝气蓬勃,指出封建统治下的中国是“老大帝国”,热切希望出现“少年中国”,振奋人民的精神.文章不拘格式,多用比喻,具有强烈的鼓励性.具有强烈的进取精神,寄托了作者对少年中国的热爱和期望.
枞柳18650586948问： 谈谈《少年中国说》这首诗 - ？
莱芜市新百回答： 《少年中国说》这篇政论,其鲜明的特点首先表现为它强烈的批判性.此文以主要篇幅用于对中国这个“老大帝国”逐层进行解剖.其中心扣住一个“老”字.而在备述“老大帝国”的种种“老大”现象之后,特别去着力揭示当时那些手握“国...
