小鸟天堂阅读题及答案
五年级上册语文鸟的天堂课后第1题和第二题怎么回答
新人教版统编版教材小学五年级语文上册 《鸟的天堂》课后习题解答 1.朗读课文。说说作者为什么感叹那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！答：因为这里既有适合鸟类生存的自然环境，又有人类对鸟的保护，鸟儿们在这里生活得自由自在，幸福快乐，的确是鸟栖息的好地方。作者看到到处都是鸟声，到处都是鸟影，...
鸟的天堂这篇课文可以提什么问题
1、课文最后的的两个“鸟的天堂”意思一样吗?答：不一样，因为第一个“鸟的天堂”加引号，这是引用别人说的话，是指朋友说的。第二个“鸟的天堂”是因为这里很适应鸟生活，确实是鸟的天堂。2、最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为___①___ ；第二个没有加引号是因为___②___ ...
《小鸟天堂》的题
2 充满诗情画意的游览胜地 3成百上千只小鸟栖息的小岛 4一株枝繁叶茂的巨大古榕树 二： 这篇短文主要从（ ） （ ）两方面来写“小鸟天堂”这一天下奇观的。你读了以后，觉得这一景观最奇妙之处是（ ）求答案：谢谢谢谢 ...
鸟的天堂文中大的,小的,花的,里的,中间为什么用逗号隔开?
在英语，它亦可表示超过三位的大数，每三个数字分隔起来以便阅读；现多以空白分隔。因为他们在读大数时是以千进位的，一千个千为一个million,一千个million为一个billion，一千个billion为一个trillion。大概英国人在与大额数字打交道时也遇到了与我们一样的烦恼，于是想出了这么个好办法。英语国家的人有...
《鸟的天堂》这一课的问题
与前文中寂静的氛围描写形成对比。“昨天是我眼睛骗了我”与前文的“鸟的天堂里没有一只鸟，我不禁这样想”对比一下不难看出昨天作者看到的场景使作者误认为这里并没有多少鸟，感觉与鸟的天堂不符合，但事实并非如此。以上仅供参考，自己多读即便文章，注意前后文的联系，就可以找到答案了。。。
五年级语文练习册答案《鸟的天堂》我感到一点儿留恋此时我会萌生怎样的...
“鸟的天堂：”当小船向着高塔下面的村庄划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树我感到一点留念，想一想此时我会产生怎样的希望？其实，看见了榕树，并没有看见‘鸟’。都说这是‘鸟的天堂，’鸟在哪里？可第二天又划船经过那个“鸟的天堂”，朋友陈把手一拍，我们便看见一只大鸟飞起来，接...
鸟的天堂 题目解答.
题目的解答来源于对课文的深入理解，一下就是和这篇课文有关的参考资料：一、鸟的天堂简介：“鸟的天堂”是广东省的一个闻名中外的旅游风景区。在距广州市100公里外的新会县天马河的河心沙洲上，有一株500多年历史的奇特的大榕树。这棵树的树枝垂到地上，扎入土中，成为新的树干。这样，随着时间的...
《鸟的天堂》课文原文
《鸟的天堂》是现代作家巴金于1933年创作的散文。此文讲的是作者与朋友们在“鸟的天堂”,看了数不清的鸟,心里恋恋不舍,下面和我一起来看人教版《鸟的天堂》课文原文,希望有所帮助! 《鸟的天堂》课文原文 我们吃过晚饭,热气已经退了。太阳落下了山坡,只留下一段灿烂的红霞在天边。 我们走过一段石子路,很快...
四年级鸟的天堂
榕树、应接不暇 3. 词语理解： 规律：事物之间的内在的必然联系。 留恋：不忍舍弃或离开。 应接不暇：形容多，接待应付不过来。 二. 根据阅读思考题，仔细体会文章内容。 课后题： 1. 课文写的真美呀！我要有感情的多读几遍，还要把喜欢的部分背下来。
鸟的天堂的作者两次经过鸟的天堂分别看到了怎样的景象
第一次：船在树下泊了片刻，岸上很湿，我们没有上去。朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多鸟在这树上做巢，农民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看,却不见一只鸟的影儿。只有无数的树根立在地上，像许多根木桩.土地是湿的，大概涨潮的时候河水会冲上岸去。“鸟的天堂”...
萧县止喘回答：[答案] 一、捎(捎去)(捎东西);梢(树梢)(眉梢);假(放假)(假装);暇(应接不暇)(空暇);暖(温暖)(暖和)... 兴(xīng)奋;划(huá)去 2.看清楚了这只,又错过了那只,看见那只,另一只又飞起来了. 3.(1)多 欢快.(2)鸟的天堂 一棵...
凌果17172167688问： 小鸟的天堂阅读答案 - ？
萧县止喘回答： 参考答案:1.画掉动态2.叶子多而密 叶子的颜色鲜艳、明亮、富有生命力 3.微风吹动下树叶一闪一闪的样子 画掉A 4.生命茂盛的大榕树 作者的喜爱之情5.众鸟纷飞 画掉静态 轻松愉快的6.飞 叫 飞 扑 阅读《小鸟的天堂》选段,完成后面的练习....
凌果17172167688问： 《鸟天堂》 麦保红 阅读答案？
萧县止喘回答： 一、捎(捎去)(捎东西);梢(树梢)(眉梢);假(放假)(假装);暇(应接不暇)(空暇);暖(温暖)(暖和);缓(缓和)(缓慢);泼(泼水)(瓢泼);拨(拨款)(拨动) 二、 三、1.陆续 2.裂逢 3.留恋 4.展示 5.茂盛 6.颤动 ...
凌果17172167688问： 鸟的天堂阅读题榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看.那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙.那翠绿的颜色,明亮地照耀... - ？
萧县止喘回答：[答案] 茂盛!因为鸟的天堂是由一棵树组成的!
凌果17172167688问： 鸟的天堂 阅读题榕树正在茂盛的时期,好象把全部生命力展示给我们看.那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙.那翠绿的颜色,明亮的照耀着... - ？
萧县止喘回答：[答案] 1、这段话表达了作者对榕树的敬佩及喜爱之情 榕树正在茂盛的时期,好象把全部生命力展示给我们看. 2、明亮 在此处明亮是动词,用明亮二字来形容榕树绿叶的颜色,仿佛整个树的绿叶都被瞬间点亮,生动地表现了绿叶的强劲的生命力.
凌果17172167688问： 鸟的天堂阅读答案第二次经过鸟的天堂时,作者是从()和()两方面写鸟多.最能体现鸟多的一个词语是()?作者第二次来到鸟的天堂,看到鸟儿在枝头... - ？
萧县止喘回答：[答案] 第二次经过鸟的天堂时,作者是从(视觉)和(听觉)两方面写鸟多.最能体现鸟多的一个词语是(“应接不暇”). 作者第二次来到鸟的天堂,看到鸟儿在枝头跳跃歌唱,与第一次只看到茂盛的大榕树,一(动)一(静)形成鲜明的对比.
凌果17172167688问： 巴金 《鸟的天堂》阅读题 - ？
萧县止喘回答： 1:表达了作者热爱大自然,热爱生命,热爱绿色的感情.这美丽的南国的树.2:颤动.好在把那个新生命写活了似的,隐隐约约的好像在颤动,是因为那绿色太美了.3:看那薄纱似的细雨像烟雾一样笼罩着大地,使大地呈现出如诗如画的景象.远处浅蓝的湖水被细雨笼罩着,像冒着一层一层的白烟.碧绿琉璃瓦顶的亭子被细雨笼罩着,在微风中轻轻摆动,像一群身穿纱裙的仙女在为春天的到来而载歌载舞.被细雨笼罩着嫩绿的小草也不甘示弱,抖抖身子钻出地面,迎接严冬过后的春雨春光.啊,多美啊!这山,这水,这草,这树构成了只有春雨才能描绘出的绚丽景色!
凌果17172167688问： 鸟的天堂 阅读题 - ？
萧县止喘回答： 1、表达了作者对榕树的喜爱与赞美之情.这美丽的南国的树.!2、“颤动”形象生动的表现出榕树旺盛的生命力.
凌果17172167688问： 鸟的天堂的阅读题榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看.那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙.那翠绿的颜色,明亮地照... - ？
萧县止喘回答：[答案] 这段话讲了鸟的天堂:大榕树的美丽景象
凌果17172167688问： 课文鸟的天堂阅读题答案 - ？
萧县止喘回答： 鸟的天堂巴金我们吃过晚饭,热气已经退了.太阳落下了山坡,只留下一段灿烂的红霞在天边.我们走过一条石子路,很快就到了河边.在河边大树下,我们发现了几只小船.我们陆续跳上一只船.一个朋友解开了绳,拿起竹竿一拨,船缓缓地...
