小飞蛾人物形象分析
《人生》路遥
小说中的人物形象分析: 高加林:像大雁一样渴望蓝天的现代知识分子，一腔热血想干出一番大事业，想要挣脱社会条条框框的束缚，但现实给了他重重的一击，不得不放下他那不服输，不甘心的心。但在爱情上却是个十足的懦夫形象，不敢拒绝，不会接受，介于暧昧明朗之间，不会妥善处理感情。对待自己...
《大话西游之月光宝盒》在豆瓣上的评分怎么就上到9.0分了?
其实在影片中间紫霞说“就像飞蛾扑火”,就已经暗示了她自己的结局。 结束影院惨淡经营的《大话西游》将拷贝传到了北京电影学院,也许电影学院的学生,更容易接受荒诞不经以及另类版《西游记》,也许《大话西游》更适合在校园的土壤里开花,所以电影一在学校放映,立刻博得满堂喝彩,巡回式的结构,被演绎成反叛性格的剧中人物...
《安娜卡列尼娜》读书心得感悟及体会
人们常说,有1000个读者就有1000个哈姆雷特;而关于安娜这个形象,自其诞生以来,也可谓是众说纷纭,不同时代、不同阶层的人都有不同的观点。 我们应当全面深入地分析她的性格,取其精华,去其糟粕,不能片面的赞美或是批判。安娜是一个性格极其复杂,极其矛盾的形象,有她积极、进步的方面,也有她消极、落后的一面。 安...
安娜卡列尼娜中的名言
5. 我一直在传承一种电影学院的表演风格,就是既要塑造人物形象,同时一定要非常生活。 6. 演员就是应该全情投入,才对得起演员这两个字。在表演的过程中,没有演员自己,更没有所谓的明星。那些放不下明星架子的人,塑造的角色是无法让观众入戏的。 7. 一个演员的功力是与她的生活阅历和文化内涵紧密相联的。
西游记人物分析读后感
西游记人物分析读后感,一定要是看完古文版的西游记,要自己亲手写的,不能抄的要求:怎么样的(四字词语)XXX(一定要师徒四人的其中一个)要重点描写800字～1000字急～～～... 西游记人物分析读后感,一定要是看完古文版的西游记,要自己亲手写的,不能抄的要求:怎么样的(四字词语)XXX(一定要师徒四人的其中一个)要重...
求水浒传57、58回的主要人物形象,急!!!
1、宋江：他谦虚谨慎、疏财仗义；他任人为才，具有高超的组织管理的才能和军事的才能，创造了梁山泊的轰轰烈烈的事业。2、武松：性格刚烈、胆大心细、重义气。但少谋、被张都监陷害，差点没了命。3、燕青：聪明伶俐、好行侠仗、又比较有心计、而且吹拉弹唱样样精通、是梁山最难得的才子。4、鲁智深...
写作文布局谋篇的能力
探究两种模式优点不足,及其注意事项线形结构模式(一线攒珠式)回优点:线索清晰内容详尽人物形象丰满细节传神注意;注意材料详略注意过渡衔接注意细节描写穿插环境描写这种形式的记叙文内容很单纯,不容易出彩,在考场很难得高分。要想写出代表高三水平、符合高考作文评分标准“发展等级”要求的优答秀的“线形结构的记叙文”...
水浒传56到58回人物形象
宋江、吴用、花荣设计擒获呼延灼。宋江为之去缚，声称权借水泊避难，只待朝廷招安，呼延灼愿留山寨，引得几个头领假装逃回城里，杀了慕容知府，桃花、二龙同归梁山。 鲁智深和武松去少华山请史进入伙，史进被华州贺太守拿在牢里。鲁智深去救，被贺太守擒拿。正是：飞蛾投火身倾丧，怒吞钓命必伤.
包法利夫人中女主人公的人物形象分析
《包法利夫人》是法国作家福楼拜创作的长篇小说，女主人公爱玛人物形象分析如下：爱玛是一位富于幻想、内心充满了浪漫与激情的女子。然而，爱玛所处的现实却是不尽如人意的。毫无男子气概的丈夫，一成不变的枯燥乏味的生活，这所有的一切都令爱玛感到烦躁、抑郁和痛苦。因此，爱玛把对美好生活的向往都寄托在...
关于人物描写的片段
言为心声,人物的话语最易“泄露”人物心灵的秘密,最能灵活而直接地展示人物性格,它可以充分、细致地将人物的内心世界袒露出来,因此,人物的言语描写是刻画人物形象的重要手段。 3.动作描写 行动描写就是让人物用行动来表现自己。行动是人物性格的具体表现,最能显示人物的性格特征。人物的一举手、一投足、一个姿势都...
横山县三七回答： 摘要:赵树理是当代著名作家,他的作品语言具有很强的个性特色,农民语言是他写文章的主要手段.而他的农民语言不仅仅是大众化,通俗化的语言,而且他经验有特殊的艺术性,他的语言不仅干净,纯真,质朴,还具有地方特色. 关键词:...
亢逃17724655473问： 赵树理小说独特的民族风格和乡土气息体现在哪些方面? ？
横山县三七回答： 赵树理小说的艺术特色 深刻的现实主义精神是赵树理小说创作的一贯特色.四十年代... 小飞蛾的形象促使解放初期千千万万受封建思想束缚的农村妇女摆脱精神枷锁而觉醒...
亢逃17724655473问： 赵树理 《登记》内容简介 - ？
横山县三七回答： 内容简介如下: 小说主要以张家庄张木匠的老婆小飞蛾为主线,描写了她与婆婆和女儿艾艾三代女性的婚恋故事.艾艾母亲小飞娥发现女儿所藏之罗汉钱,回忆起20年前自己与恋人保安相爱,后来被父母拆散强迫嫁给张木匠的经历,恐女儿日...
亢逃17724655473问： 家里好多小飞蛾该怎么办 - ？
横山县三七回答： 家里的小飞蛾处理方法:1.仔细检查下水设施和管道,防止污水外漏,带入飞蛾的幼虫后羽化成飞娥.
亢逃17724655473问： 昆虫记人物形象分析 - ？
横山县三七回答： 法布尔在热爱昆虫、亲近昆虫和了解昆虫的过程中,都始终恪守“事实第一”的原则,他从来不走轻松简单的终南捷径,也不轻易相信权威学说.他相信科学、注重观察和尊重真相.他的最大兴趣,就在于探索生命世界的真面目,发现自然界蕴...
亢逃17724655473问： 《童年》《昆虫记》的人物形象,语言形象,结构特点,主题 - ？
横山县三七回答： 《童年》 阿廖沙:坚强、勇敢、正直、善良. 外祖父:吝啬、残暴、贪婪、专横. 外祖母:聪明能干、慈祥善良、热爱生活. 小茨冈:乐观、纯朴. 舅舅:粗野自私. 格利高里:正直. 《昆虫记》 语言形象:生动活泼、轻松诙谐、充满情趣.
亢逃17724655473问： 结合具体的故事情节分析<<童年>>人物形象 - ？
横山县三七回答： 外祖母:她的形象是俄罗斯文学中最光辉、最有人性的艺术形象之一.她善良、乐观,心里充满了无私的爱.她为人善良公正,热爱生活,相信善总会战胜恶.她信仰的上帝是与人为善的.她知道很多优美的民间故事,常常讲给阿廖沙听,她无...
亢逃17724655473问： 阅读《生命生命》一文,回答下列各题. 夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去,骚扰着我.趁它停在眼前小憩时,我一伸手捉住了... - ？
横山县三七回答：[选项] A. 作者呼唤“生命”,表达了强烈的生命意识和积极的人生态度. B. 写小飞蛾,是为了告诉人们:小飞蛾是一条生命,一切生命都有强烈的求生欲望. C. 心脏的跳动,让“我”感受自己的生命,强烈的生命意识震撼了“我”,让“我”严肃地思考人生. D. 文章呼唤人们珍视生命,坚强勇敢,让自己有限的人生活得光彩而有价值.
亢逃17724655473问： ...可现在我突然发现,我又那么爱它!②他不是飞蛾,而是凤凰,我相信,他涅槃了!(3)小说在刻画佳卫这个形象时,突出了他的哪些性格特征?请简要... - ？
横山县三七回答：[答案] (1)赏析小说思想内容与艺术特色,能力层级D. A.“颇为犹豫”、“勉强同意”与情节内容和人物性格不符. C.“人生产生诗歌”中,“产生”不对,是“需要”. D.“这是因为小说内容主要是背诵诗,而诗是分行的,二者一致”机械联系,牵强附会. ...
亢逃17724655473问： 小王子里所有人物形象分析 - ？
横山县三七回答： 小王子人物形象:小王子是个孩子.这个孩子特别有天份,他凭直觉行事,感觉灵敏,他能够透过事物的表面发现其实质.他能看到飞行员给他画的装在木箱里的绵羊和被蟒蛇吞到肚子里的大象.与小王子的巧遇,使“我”发现,他已经在多大...
