小蜗牛评课优缺点及建议
小蜗牛教学反思优点不足
小蜗牛教学反思优点不足：优点之处:《语文课程标准》中强调:“应拓宽语文学习和运用的领域，并注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率。”本节课我本着这一原则，在教学中把歌曲、图画及角色朗读有效地融入到其中，使学生在欢快的...
小蜗牛教学反思优缺点
优点：我运用图谱文字结合的形式向幼儿呈现了四季的特征和循环性，幼儿一目了然。在活动中故事的好词好句应该有意识的渗透一下，积累幼儿的词汇量，发展幼儿的语言能力，培养幼儿自主阅读的习惯应该从小培养。不足：教学中我应该让学生“动口、动手、动脑”，使学生成为学习的主人，使学生的综合素养得到提...
什么比猎豹的速度更快评课优缺点
换种方式说，它的时速相当于我们的汽车在高速路上行驶，这样的比较让学生们准确的想象出猎豹的速度有多快。二、潜心阅读，迁移运用。默读课文，文中列举了哪些比猎豹更快的事物，具体的速度是多少，以表格的形式呈现。同学们边读边标画，边归纳整理，找出相关信息。在孩子们阅读的同时，我在黑板上列出...
千克的认识评课作文素材
情感丰富了!合作意识增强了!这与教师富有激励性的评价离不开 更与教师的设计活动离不开 学生主动 积极地经历了 建构了新知识. 三是较好地体现了数学课"活中乐 活中学 活中悟 活中索"的特点 具体体现在:①以"活"的导入激发学生的乐趣 让学生从课始就进入用 *** 流购物的重量 ...
急需北师大版五年级语文上册说课稿
·《25 蜗牛学艺》说课一、 教材分析本课深受学生们的喜爱。本课是一篇寓言故事。主要写了蜗牛想找一个十全十美、拥有各种本领的师傅,跟他学本领,但最终也没能找到。课文共13节... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:1017 推荐程度: 『小学语文说课』《青蛙看海》说课稿 语文二年级上 ·《青蛙看...
蜗牛的翅膀为什么开篇就对那张脸展开描写?
蜗牛的翅膀开篇就对那张脸展开描写是 为了 开门见山，提示文章的主题 蜗牛的翅膀 徐承芸 那张脸，我保证，你见过就不会忘记。他的脸，不是苹果脸，没有那么圆;不是瓜子脸，下巴颏不尖;也不是国字脸，没有那么饱满。现在想起来，他还没长成熟，因为还是个孩子。我见到他，是在一次听课时。每周一...
科研简洁的工作总结
在教体局领导和学校领导、同事们的帮助下,作为本单位的教育科研骨干,我一直在孜孜以求地进行与教育教学有关的研究,以此来指导教育教学,大幅度地提高课堂的效率,取得了可喜的成绩。 1、加强教学工作研究,着力提高教学质量。对教学工作的研究包括下列方面:听课、评课活动,开设公开课,进行考试方法改革的尝试等。 2、把...
弟弟问蓝天教学反思
2、评析作文中，学生善于发现优点，寻找问题，找到了问题，学生知道去修改，谈了自 己的观点与看法，我认为学生只做到了蜻蜓点水，但究竟如何去修改，怎样修改，才能恰到 好处 ，学生谈的就不是那么深刻了。这里我认为我和学生犯同一个毛病，我不能轻描淡写地 一带儿过，应在修改处引导、点拨，尽量...
列举出你在学习和生活中珍惜时间的方法?
蜗牛骑士有一场针对他的敌人软角骑士的大战。但是在出发之前,实在是有太多事情要做了……哦,比如,要好好地吃一餐早饭,要去更新一下微博,要和妻子和孩子说再见。总算可以出发了,但是在路上也有很多事情啊……比如,要拯救一个公主,下一盘棋。总算到了战场……呃,吃午餐的时间到了。于是,大家决定吃完午餐之后...
什么比猎豹的速度更快评课稿
乌龟，蚯蚓，螃蟹，蜗牛，蚂蚁，树懒……孩子们充分发挥想象力。不足之处：①如果我留给孩子们足够的时间，让孩子们提出问题，而不是我把问题提出来给他们，他们的收获或许更大。②质疑之后，如果布置作业时，让孩子们仿照课文的写法写一写《什么比人的速度更慢》或许更能激发孩子们的学习兴趣。
龙沙区金帅回答： 优点:1.强调读书姿势等学习习惯,授课内容准备充分,讲课耐心细致,循循善诱.建议:有些问题可以针对差生重点检查,及时得到反馈.2、课堂用语用英语,培养口...
赖学15774515142问： 小班粘贴蜗牛课后评析 - ？
龙沙区金帅回答： 《捕捉小蜗牛》活动反思新《纲要》指出:幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望.要让幼儿亲历和感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣.“捕捉小蜗牛” 是让孩子们初步了解小蜗牛的特征以及生活习...
赖学15774515142问： 评课用语的优缺点及建议有哪些?？
龙沙区金帅回答： 1、总的说来,师生的精神面貌、学习氛围、课堂流程、目标落实、双基训练、德育... 10、知识点详尽,内容丰富,条理清晰,听评课评语及建议.并能适当补充相关知识...
赖学15774515142问： 通过观看中班科学活动快乐的小蜗牛试观看分析促进了孩子哪些方面的促进 - ？
龙沙区金帅回答： 通过观看快乐的小蜗牛促进了孩子观察、理解、协调、语言表达方面的发展 幼儿通过观看快乐的小蜗牛不但知道小蜗牛的背壳的很多的作用,也锻炼了幼儿的语言能力的培养.比如,小蜗牛带着谁去旅游去了,幼儿就会完整的回答说,小蜗牛带着他的房子去旅游. 当幼儿听着音乐顺其自然的就摇摆自己的身体的时候,在这里我并没有着急着让幼儿去唱这首歌曲,而是让幼儿去面对面找好朋友一起来扮演蜗牛去旅游,这样不但满足了幼儿的表演的欲望.也让这节活动不再有这么乏味,幼儿在表演的过程中学会这首歌曲.
赖学15774515142问： 找规律评课用语优缺点及建议 - ？
龙沙区金帅回答： 第一篇:评课用语优缺点及建议.1、知识点详尽,内容丰富,条理清晰.并能适当补充相关知识.如能适当增添一些互动环节,气氛会更好.2、语言幽默风趣,将枯燥的讲解变为生动的传授,能引导学生有效学习,双基落实,效果大为显著.3、能精选习题,题目设置有梯度,提问面向中下等学生.注意知识的衔接,运用知识迁移的教学方法,使学生易懂.学生主动参与性不够,有待提高.优点:强调读书姿势等学习习惯,授课内容准备充分,讲课耐心细致,循循善诱.建议:有些问题可以针对差生重点检查,及时得到反馈.
赖学15774515142问： 大单元教学评课用语优缺点及建议 - ？
龙沙区金帅回答： 关于大单元教学关于优缺点及建议的评课用语如下: 一、优点 1、本堂课教学设计思路清晰,结构紧凑,每一教学环节层层递进. 2、教师示范环节,运用“变魔术”的教学方法,激发了学生的学习兴趣. 3、本堂课与其他课程整合,运用古诗...
赖学15774515142问： 说课评课用语优缺点及建议 - ？
龙沙区金帅回答： 一、优点: 1、创设情境,激发学生参与活动的兴趣. 2、体现“以学生为中心”的课程理念,让学生做课堂的主人. 3 课的结构清晰.准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然. 4、教学思路清晰,过程流畅. 5、教学内容丰富...
