小苹果树请医生公开课
幼儿园大班音乐优秀教案《苹果树找医生》含反思
3、鼓励幼儿多人合作进行表演 四、幼儿学啄木鸟飞出教室师：啄木鸟为苹果树治好了病，苹果树妈妈可高兴了，可是李子树也生病了，我们快去检查一下吧。活动反思 《啄木鸟》是一篇看图学文，课文右边是图，画的是一只啄木鸟正在一棵大树干上捉虫子。由于啄木鸟专吃树上的害虫，捉虫的本领很大，素有森林“...
故事小苹果树请医生
故事小苹果树请医生 果园里，有一棵老苹果树和一棵小苹果树。有一天，老苹果树忽然浑身发抖，碧绿的叶子也发黄了。小苹果树很奇怪，问道：“老苹果树婆婆，您怎么了？”老苹果树说：“孩子，我病了，有几条虫子钻进我的身体里，咬得我很难受。从前，我的妹妹就是这样被虫子咬死的。看来我也要死啦！
中班教案
老师扮演苹果树,幼儿自由选择角色(喜鹊、猫头鹰、啄木鸟),戴头饰进行对话练习。 四、活动延伸: 小朋友还知道哪些自然界的动物医生?讨论:我们应该怎样保护它们? 五、活动总结: 故事描述的是老苹果树生病了,小苹果树请来了喜鹊、猫头鹰、啄木鸟几位医生,最后只有啄木鸟为老苹果树治好了病,情节生动有趣。通过故事的...
小苹果树请医生故事
小苹果树和老苹果树道谢了啄木鸟，啄木鸟就展翅飞走了。故事二 小苹果树请医生 果园里有两棵苹果树，一棵大苹果树和一棵小苹果树，大苹果树每年都结很多苹果，小苹果树很羡慕。有一天大苹果树忽然“哎哟，哎哟”地叫起来，小苹果树连忙问：“奶奶，您怎么啦？”大苹果树奶奶痛苦地说：“我肚子里面有几...
寓言故事:小苹果树找医生
【 #能力训练# 导语】一天早晨，温暖的阳光照耀着大地，小苹果树和老苹果树在一起欢乐地唱着歌。下面是 分享的寓言故事：小苹果树找医生。欢迎阅读！【小苹果树找医生】一天早晨，温暖的阳光照耀着大地，小苹果树和老苹果树在一起欢乐地唱着歌。突然，老苹果难过地说：“哎呦，我的肚子好疼呀。...
《苹果树》幼儿园大班教案
1、教学挂图、故事录音《小苹果树请医生》 2、提供鸟类图片 活动过程: 1、教师讲述故事 教师:“故事叫什么名字?讲了一些什么事情?” “我们一起来听听。” 2、了解啄木鸟和其他鸟的本领 (1)、讨论交流 “为什么要给苹果树治病?” “小苹果树请了哪些朋友,它们能不能为苹果树治病?为什么?” “啄木鸟是怎样给...
一年级下册语文147页看图写话小苹果树请医生
小苹果树听后非常伤心，决定要为老苹果树请一位优秀的医生。一只喜鹊飞过来，小苹果树急忙大声喊道：“喜鹊先生，请您给老苹果树婆婆看病吧！它体内有虫子。”喜鹊摇了摇头，说：“我只会捕捉树上的虫子，对于树干里的虫子无能为力，我需要一座桥才能进行手术。”小苹果树失望地低下了头，不再说话。夜...
中班教案
1、出示挂图1(哭泣的老苹果树和小苹果树)。 提问:知道老苹果树为什么哭吗?(树叶发黄,生病了) 引导幼儿想象老苹果树和小苹果树的对话。 2、小苹果树请医生 (1)讲故事“一只小喜鹊飞来”……“小苹果树又失望的低下了头,不说话了。” 分别出示喜鹊、猫头鹰插图。 提问:“喜鹊、猫头鹰分别和小苹果树之间是怎样说...
幼儿园中班科学公开课教案《动物的嘴巴》
可是，有一天，小动物们看不到树上的红苹果，树叶也变得枯萎了。"苹果树生病了，快给苹果树找医生吧!"小动物们非常着急地说。就在这时，从远处飞来一只啄木鸟，它轻轻地飞落在苹果树身上。先用嘴巴在树干的不同地方啄了几下，然后对准一个地方用力地啄，很快，就啄出了一条大虫子，苹果树又能够结...
幼儿园集体备课活动记录内容
小朋友，你们还想不想听一听小苹果树请医生这个故事？提出问题，帮助幼儿回忆并理解故事内容。（1）故事的名字叫什么？（2）小苹果树请来了三位医生，它们都是谁？（它们是喜鹊，猫头鹰，啄木鸟）（教师出示图片）它们是怎样对小苹果树说的？是谁把老苹果树婆婆病治好了？(啄木鸟)它是怎样治病的？四、...
阎良区唯善回答：[答案] 1、知道故事中鸟类的不同特点、本领,有爱鸟的美好情感. 2、能围绕问题积极参加讨论,大胆清楚的说出自己的观点. 3、... 活动重点:了解故事内容 难点:知道鸟类的不同特点、本领 活动准备: 1、教学挂图、故事录音《小苹果树请医生》 2、提...
错劳15294281475问： 作文 童话寓言:小苹果树请医生 - ？
阎良区唯善回答： [作文 童话寓言:小苹果树请医生]有一天,小苹果树的爷爷生病了,作文 童话寓言:小苹果树请医生. 小苹果树非常着急,突然喜鹊来了,小苹果树连忙去问:喜鹊姐姐能不能帮我一下呀!喜鹊姐姐说:你爷爷有什么病呀?小苹果树说:可...
错劳15294281475问： 如何优化幼儿园语言和科学活动教学 - ？
阎良区唯善回答： 多媒体最大的优势在于它能化静为动,话虚为实,化抽象为形象.它能将静止的、抽象的内容变成生动形象的音像结合的复合载体,将老师难以用语言解释的词汇、现象生动的表现出来.激起幼儿的说话欲望,提高幼儿的口语表达能力.《小苹...
错劳15294281475问： (小苹果树请医生)读后感啥写 - ？
阎良区唯善回答： [小苹果树请医生作文] 春天来了,在树林的一边,苹果树爷爷正在给小苹果树讲动听的故事, 小苹果树请医生作文.忽然,苹果树爷爷皱着眉头,捂着肚子叫了起来:“我的肚子好疼呀.”小苹果树关心地说:“树爷爷别着急,我去...
错劳15294281475问： 新东方在线课堂的课程有永久使用权吗? - ？
阎良区唯善回答： 学员你好,新东方在线课程在有效期内可以随时随地学习不限次数观看学习,而不是永久使用. 试听新东方网络课堂免费公开课点击进入>> 以上是新东方在线(新东方网校koolearn)为您提供的信息希望能帮助您解决问题,如有疑问欢迎您随时向新东方在线企业知道提问.
错劳15294281475问： 一年级短文树医生找答案 - ？
阎良区唯善回答： 树 医 生 苹果树爷爷长得十分茂盛,高大的枝干,茂密的枝叶. 可是这几天,苹果树爷爷生病了,无精打采的.小苹果树说:“爷爷别着急,我去给你请医生.” 小苹果树请来了喜鹊姐姐,喜鹊姐姐说:“对不起,我只会捉天上飞的害虫,我不能给爷爷治病.” 小苹果树请来了猫头鹰哥哥,猫头鹰哥哥说:“对不起,我只会捉田鼠,不能给爷爷治病.” 小苹果树请来了啄木鸟弟弟,啄木鸟弟弟说:“没问题,我来给爷爷治病,放心吧!”啄木鸟用它尖尖的嘴巴从苹果树的树干里捉出了一条又一条的虫子.爷爷感觉好多了,小苹果树说:“谢谢你,啄木鸟弟弟,你真是我们的好医生啊!” 不久,苹果树爷爷的病好了,结的果子又大又红.
错劳15294281475问： 找规律属于2022数学新课标哪个领域的课程 - ？
阎良区唯善回答： 《找规律》教学设计教材来源:义务教育教科书《数学》人民教育出版社2012 年版内容来源:小学一年级《数学(下册)》第七单元课 时:第一课时一、目标确定的依据.课程标准相关要求“找规律”是数学课程标准中“数与代数”领域内容的 一部分.本单元注意联系学生的生活实际,如在单元开始安 排了学生举行联欢会的情景,装饰的东西都是有规律的,小 朋友有规律地围成圈跳舞等等.另外,还注意让学生通过操 作、观察、实验、猜测等活动去发现规律.
错劳15294281475问： 阅读材料,材料一:某小学课堂.老师提问:“雪融化了是什么?”有学生回答:“春天.”老师摇头,转身在黑板上写下一个“水”字,并要求同学们记住这... - ？
阎良区唯善回答：[答案] (1)反映了学生分不清科学与思想的方式的问题. (2)学生的过度追求会适得其反,教师应当对问题做出恰当的分析和解释.
错劳15294281475问： 土壤妈妈了不起 公开课 - ？
阎良区唯善回答：[答案] 土壤妈妈了不起是你让它发芽长大茁壮成长花儿草儿喜欢你是你养育了她们给世界五颜与六色小朋友们爱护你是你让他们玩耍嬉戏给他们快乐开心的童年土壤妈妈了不起我们都要保护她活动内容语言《土壤妈妈了不起》活动目标...
错劳15294281475问： 以“爱护花草树木”为主题设计一堂课 - ？
阎良区唯善回答： 爱护花草树木——教学设计教材分析 《爱护花草树木》是一年级思想品德课第二册第四单元的教学内容.本课是一首儿歌,儿歌共有三句话,它告诉学生为什么要爱护花草树木,怎样才能做到爱护花草树木,这课的重点是使学生知道花草树...
