小班音乐《吃水果》
小班主题吃水果教案
小班主题吃水果教案1 活动由来：十月八日孩子们共享他们在水果店购买的水果后议论纷纷，说水果真好吃。班上有个别幼儿平常不喜欢吃水果。为了进一步激发他们对水果的喜爱之情，培养他们爱吃水果的习惯，我们抓住这个教育契机，组织了此次音乐活动：《吃水果》。活动目标：1、感受集体活动的快乐气氛，喜欢参...
好吃的水果大班教案
1、教师出示各种常见的水果,请幼儿说一说它们的吃法。 ①出示甘蔗、香蕉、橙子、杨桃。 请幼儿用动作表示削、剥、挤、切。帮助幼儿提炼相关的动词。 ②教师以手指谣的方式和幼儿念唱儿歌《吃水果》。 ③引导幼儿结合自己的生活经验改编歌词。 出示数种不同的水果,请幼儿说说该如何吃。再请幼儿按照吃的方法给水果...
幼儿园大班《我爱吃的水果》教案
幼儿园大班《我爱吃的水果》教案 篇1 活动目标 1、 通过水果的形状、颜色、用途等用具体的语言概括出水果的特征。发展幼儿的观察、想象和思维能力。 2、 教幼儿编谜语的简单方法,发展幼儿的语言表达能力。 3、 培养幼儿清楚表述自己爱吃的水果。 4、 发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 教学重点、难点 用具...
幼儿园小班音乐教案苹果歌
——我也特别喜欢吃水果,你们猜猜我最喜欢吃哪个水果? 三、红苹果 ——我最喜欢红彤彤的大苹果,今天还带来了一首和苹果有关的歌曲,你们想听听吗? 欣赏歌曲《苹果歌》 ——这首歌曲好听吗?我也会唱这首歌,你们想听听吗? 清唱歌曲(哼唱前奏) ——你们听到歌曲里面说了些什么? 念白歌词 (树上许多红苹果,一...
幼儿园音乐活动教案
①师:我们一起跟着音乐来做饼干吧! (师幼跟随音乐边说儿歌边跳《做饼干舞》。) 师:闻一闻我们做的饼干(做闻的动作),好香哦!让我们来尝一口,啊呜! (吃饼干的动作)饼干香不香?嗯,又香又脆。啊呜啊呜啊呜(吃饼干的动作。) ②师:小朋友真能干,让我们多做些饼干吧i开始喽。跟我一起边说边做,声音要...
中班音乐教案:毛毛虫啃苹果
1、毛毛虫吃了这么多苹果,开始休息了。 2、毛毛虫睡了美美的一觉醒来,呀!变成什么啦?毛毛虫变蝴蝶喽!(一起学蝴蝶飞,出活动室) 【活动反思】 中班音乐游戏《毛毛虫啃苹果》,我觉得这个音乐可爱,音乐本身就体现着一定情感基调,活动的一开始就借助了情境的创设,在活动中,教师扮演了毛毛虫和苹果的角色,把幼儿带...
苹果歌小班教案
1、你还喜欢吃什么水果?这种水果长在哪里? 2、鼓励幼儿把自己喜欢的水果名称编进歌曲中,唱给大家听。 儿歌:红苹果 树上许多红苹果, 一个一个摘下来。 我们喜欢吃苹果, 身体健康多快活。 儿歌:红葡萄 树上许多红葡萄, 一个一个摘下来。 我们喜欢吃葡萄, 身体健康多快活。 活动反思: 《苹果歌》是小班的一...
幼儿园大班音乐教案
1、注意饮食:少吃零食、多吃水果蔬菜,不挑食。 2、注意运动健身。 3、祝愿每个孩子都是健康的、快乐的。 幼儿园大班音乐教案 篇6 设计思路: 《挪威舞曲》是一首十分优美、形象鲜明的乐曲。全曲ABA三段式结构明显,变化清晰,A段轻快活泼,B段紧张急促适合大班幼儿欣赏。在这个活动中,我以情景和游戏贯穿整个活动。
幼儿大班健康活动教案《蔬菜与水果》
——播放游戏背景音乐《小红帽》。3.出示图片，引导幼儿观察图片，进行配对认识色彩。——图片上都有什么蔬菜、水果？——画面上还有什么动物?(小猪)——小猪喜欢吃红色的蔬菜、水果，大家快帮小猪把红色蔬菜、水果放到背篓里吧。对活动进行总结，并表扬活动中表现优秀和有进步的.幼儿。——大家都认识了...
水果在哪里小班教案反思
水果在哪里小班教案反思：水果是幼儿极其喜欢的食物，再说，幼儿每天饭后也都要吃水果，所以，对它是非常熟悉的。因此，我能以谈话的方式顺利导入活动。活动的第一个环节，当我出示所准备的水果时，幼儿能马上说出水果的颜色及外形特征，此时我又让幼儿自己数出了水果的个数，巩固了幼儿对数字‘4’的认识...
贡井区晋新回答： 脾胃是人体纳运食物及化生气血最重要的脏腑,对脾胃病患者来说,食疗亦不可缺少,但必须根据病人平素的体质和病情不同来选择饮食,即所谓“辨证施食不同颜色食物...
董峡13519391231问： 哪些水果长在树上 - ？
贡井区晋新回答： 小班综合: 活动目标: 1.通过活动,让幼儿认识多种水果,了解水果的生长处. 2.能愉快地参与活动,体验集体活动的乐趣. 活动准备: 1.两大区域(地上,树上),水果实物卡(长在树上的若干,长在地上的若干),神秘的袋子 2.会唱歌曲...
董峡13519391231问： 幼儿小班语言《水果歌》按区域教学模式上课是怎么设计的 - ？
贡井区晋新回答： 小班语言《水果歌》活动背景:生活中,在孩子接触到各种水果时,漂亮的颜色、可爱的形状都会给孩子留下深刻的印象.每天吃水果的时候,我们都会让孩子们感知水果的名称、形状、颜色等特征,孩子们对水果的颜色很感兴趣,会说“苹果红红的”、“梨子黄黄的”、“西瓜绿绿的”,老师也会将水果藏起来问孩子:“什么水果红红的?”,孩子们会说:“苹果红红的.”这一问一答本身就很有儿歌的韵味,我想不如以此开展一个创编儿歌的活动,让孩子体验创编儿歌的乐趣,既可以巩固对颜色的认识,又能提高孩子大胆的说话能力和初步的创编能力.
董峡13519391231问： 节奏乐音乐活动教案好饿的毛毛虫设计思路怎么写 - ？
贡井区晋新回答： 小班音乐活动《好饿的毛毛虫》 设计意图 《好饿的毛毛虫》这是一首根据绘本故事原创的歌曲,歌词最后象生词的运用,可以大大增加歌曲的趣味性,让幼儿多了解水果名称.通过前期对绘本的学习,孩子们对毛毛虫有了一定的了解,在此基...
董峡13519391231问： 如何提高小班幼儿音乐感受力 - ？
贡井区晋新回答： 【内容与要求】 1、在听听、看看、摘摘、做做的情景中,感知音乐,知道歌曲的名称,理解歌曲内容. 2、激发幼儿参加音乐活动的愿望. 【材料与环境的创设】 1、知识准备:认识苹果的形状、颜色,了解苹果的味道. 2、多媒体:丰收的...
董峡13519391231问： 幼儿园公开课怎样介绍香蕉和苹果的不同 - ？
贡井区晋新回答： 设计思路:新入园的小班孩子,这一年龄段已形成与生活经验有关的概念.秋天在孩子们眼中是五彩缤纷的、盛满丰收喜悦的.最近发现我班的小朋友对水果产生了特别浓厚的兴趣,小朋友经常议论说:＂苹果吃了很有营养的.＂＂我爸爸给...
董峡13519391231问： 餐后喝茶水吃水果对身体有害吗?为什么?？
贡井区晋新回答： 因为餐后喝茶水容易冲淡消化液,影响消化. 餐后吃水果,容易使水果在胃中停留的时间过长,引起发酵造成腹涨,最好在饭前吃或饭后1-2小时再吃
董峡13519391231问： 幼儿园社会教案秋天的果实有哪些 - ？
贡井区晋新回答：[答案] 活动目标:1、 通过观察、触摸、品尝等方法,充分感知各种水果的外形特点及味道,从而比较水果的异同. 2、 愿意与大家共同分享水果,鼓励幼儿大胆交流获得的经验,培养幼儿观察,动脑,动手及口语表达能力. 3、 体验用橡皮泥制作各种水...
董峡13519391231问： 每天吃苹果 每天一个苹果对什么器官有好处?？
贡井区晋新回答： 我们都知道这样一句俗语:一天一个苹果让你远离医生. 1.苹果具有降低胆固醇含... 它有助于防止心脏病的发生. 总之,水果蔬菜这些的应该多吃,对人的身体健康有相...
