小班鞋子对对碰教案及反思
小班数学公开课《鞋子对对碰》教案
小班数学公开课《鞋子对对碰》教案1 设计意图：我班幼儿午睡起床，常有小朋友把鞋子拿错、穿错，根据小班幼儿年龄特点，我设计了《鞋子对对碰》的活动，引导孩子在原有的生活经验上关注物体的形状、大小、颜色的不同，进行配对。在游戏中自然渗透数学的概念，达到“玩中学，玩中教，玩中求进步”的目的...
鞋子对对碰教案
游戏也是孩子练习配对的方法,有了第一次的经验,在游戏中,孩子们对鞋子的配对也正确了,能够找出一只鞋子的另一个,同时也检测了孩子们对鞋子配对的掌握情况。 鞋子对对碰教案3 设计意图: 我班幼儿午睡起床,常有小朋友把鞋子拿错、穿错,根据小班幼儿年龄特点,我设计了《鞋子对对碰》的活动,引导孩子在原有的生活经验...
小班数学活动对对碰教案
小班数学活动对对碰教案1 一、活动目标 1.能按鞋子的外形、颜色、大小等特点进行配对。 2.感受在数学活动中的乐趣。 二、活动准备 1.与幼儿共同收集成双的鞋子(拖鞋、高跟鞋、皮鞋、球鞋等)散放在教室的中间。 2.鞋架两个。 三、活动过程 1.以游戏的口吻,请“小羊”(幼儿)帮助“村长”(教师)一起收拾...
小班活动课程脚印对对碰的教案怎么写
1、按鞋子的大小、颜色、款式等特点进行配对2、寻找鞋底的 秘密，特别是形状：两头大、中间凹。但鞋子的朝向是相反的活动准备：1、与幼儿人数相近的大小、颜色、款式各异的鞋子散落放在鞋架上，用布遮起来2、故事图片活动过程：（一）奇怪的鞋子教师以故事的形式引出：娃娃家里的宝宝呀，特别爱漂亮，每...
幼儿园大班体育教案
(一)欣赏和感受鞋子的美,激发创作欲望。 1、创设情境:鞋铺开张。 2、通过提问:“你认为哪双鞋子最美?为什么?”引导幼儿的欣赏、感受和观察,让幼儿自己发现装饰鞋子的方法。 教师小结:小朋友观察得真仔细,在鞋面上可以用线描、图案、色块和对称的方法来装饰。 (二)游戏:“鞋子对对碰”. 1、 请幼儿在筐里找一...
幼儿园大班体育教案
1、创设情境:鞋铺开张。 2、通过提问:“你认为哪双鞋子最美?为什么?”引导幼儿的欣赏、感受和观察,让幼儿自己发现装饰鞋子的方法。 教师小结:小朋友观察得真仔细,在鞋面上可以用线描、图案、色块和对称的方法来装饰。 (二)游戏:“鞋子对对碰”. 1、 请幼儿在筐里找一双鞋,那你知道怎样才能找到一双鞋呢? (两...
幼儿园大班体育教案
(一)欣赏和感受鞋子的美,激发创作欲望。 1、创设情境:鞋铺开张。 2、通过提问:“你认为哪双鞋子最美?为什么?”引导幼儿的欣赏、感受和观察,让幼儿自己发现装饰鞋子的方法。 教师小结:小朋友观察得真仔细,在鞋面上可以用线描、图案、色块和对称的方法来装饰。 (二)游戏:“鞋子对对碰”. 1、 请幼儿在筐里找一...
幼儿园小班数学教案
幼儿园小班数学教案 篇2 设计意图: 我班幼儿午睡起床,常有小朋友把鞋子拿错、穿错,根据小班幼儿年龄特点,我设计了《鞋子对对碰》的活动,引导孩子在原有的生活经验上关注物体的形状、大小、颜色的不同,进行配对。在游戏中自然渗透数学的概念,达到“玩中学,玩中教,玩中求进步”的目的。 活动目标: 1、感受在活...
幼儿园小班教案
我班幼儿午睡起床,常有小朋友把鞋子拿错、穿错,根据小班幼儿年龄特点,我设计了《鞋子对对碰》的活动,引导孩子在原有的生活经验上关注物体的形状、大小、颜色的不同,进行配对。在游戏中自然渗透数学的概念,达到“玩中学,玩中教,玩中求进步”的目的。 教案目标: 1、感受在活动中有趣和快乐。 2、能按鞋子的外形...
大班教案
1、创设情境:鞋铺开张。 2、通过提问:“你认为哪双鞋子最美?为什么?”引导幼儿的欣赏、感受和观察,让幼儿自己发现装饰鞋子的方法。 教师小结:小朋友观察得真仔细,在鞋面上可以用线描、图案、色块和对称的方法来装饰。 (二)游戏:“鞋子对对碰”. 1、 请幼儿在筐里找一双鞋,那你知道怎样才能找到一双鞋呢? (两...
宜黄县心脑回答： 对对碰》是小班的一节科学活动,科学活动是让幼儿在实验的过程中获得成果.幼儿生活的世界是五彩斑斓的,就象红黄蓝这些颜色一样.鲜艳、美丽的颜色让孩子喜欢,颜色的变化更让他们惊叹不已.选择《颜色对对碰》这一活动,正好满足...
潜福18792402958问： 综合分析题根据幼儿园谈话活动的基本特点分析教案《我喜欢的玩具》小班)活动目标:1、 指导训练幼儿注意倾听别人的谈话.2、 引导幼儿能够用较连贯的... - ？
宜黄县心脑回答：[答案] 我们在讲谈话活动的时候讲过:谈话活动的教育目标、谈话活动的特点、谈话活动的作用等等.本题给出一个具体的教案,让大家来分析这个教案是否能够完成谈话活动的教育目标,是不是符合谈话活动的特点,有没有发挥到谈话活动对幼儿所起到的...
潜福18792402958问： 《糖怎么不见了》小班得科学教案 - ？
宜黄县心脑回答： 小班科学:糖怎么不见了 一、活动目标:1、观察糖在水中溶解的过程及水在口味上所发生的变化.2、愿意思考并积极探索常见可溶物在水中溶解的现象.3、对溶解的现象产生好奇,并愿意用语言表达自己的表现.二、活动准备:1、每人1杯...
潜福18792402958问： 中班科学教案与反思 糖怎么不见了 - ？
宜黄县心脑回答： 幼儿园中班科学活动教案:糖怎么不见了 活动目标: 1.了解溶解的现象,学会观察比较易溶解和不易溶解的物体. 2.学会使用符号做观察记录,对溶解现象有好奇心,产生浓厚的观察兴趣. 活动准备: 饮料、杯子、勺子、温水、米、沙子、盐...
潜福18792402958问： 小班《受伤了怎么办》安全教案与反思 - ？
宜黄县心脑回答：[答案] 活动设计背景 本班幼儿年龄较小,在节假日幼儿受伤的事情时有发生,为了幼儿学会保护自己,设计了这节课. 活动目标... 然后马上请大人帮忙等. 4、总结评价,结束活动. 教学反思 在这节课中,幼儿的活动积极性高,师幼配合较好,大多数...
潜福18792402958问： 大班美术活动一样不一样教学反思 - ？
宜黄县心脑回答： 大班数学活动《猜猜有什么不一样》教学反思作者:陈丽华 时间:2013-03-26 20:33:17大班数学活动《猜猜有什么不一样》教学反思1.选材生活化、趣味化、经验化.现在的孩子大都是独身...
潜福18792402958问： 小班户外趣味亲子活动设计方案 ？
宜黄县心脑回答： 您觉得幼儿园的亲子活动如何策划会显得更加有趣味,更加让那些家长们想要参与,更能够调动孩子们的激情呢?下面是小编整理分享的小班户外趣味亲子活动设计方案,...
潜福18792402958问： 我对小班科学《这是谁的蛋宝宝》的评估与再设计 - ？
宜黄县心脑回答： 科学《这是谁的蛋宝宝》的评估与再设计小班幼儿对周围世界充满浓厚的兴腰,对新鲜事物具有强烈的好奇心,喜欢向成人提出各种各样的问题,虽然这些问题十分肤浅、幼稚,...
