小班语言大皮球教案及反思
小班教案:调皮的大皮球
4．通过同时滚动皮球与方形积木、皮球与三角形积木，让幼儿了解：圆的东西滚得快。5．游戏：（1）我和皮球赛跑。（2）两人合作滚、接球。二、大皮球，跳得高1．请两名幼儿玩瘪皮球，其他幼儿观察讨论：瘪皮球有什么特点？为什么跳不起来？怎样才能跳得高？2．为瘪皮球充气，幼儿仔细观察如何用充气针...
幼儿园小班音乐游戏《大皮球》的小班教案
1、小朋友看这是什么？（大皮球）这个大皮球是什么样子的呀？（圆又圆）教师边拍皮球，边提问：拍一拍，皮球怎么样？（跳一跳）拍得轻，皮球就怎样呀？（跳的底）拍得重呢？（跳得高）最后，教师接住皮球，并说：我的皮球接住了！利用这环节帮助幼儿感知拍得重和拍的轻时皮球的动态变化。2、同...
好玩的大皮球小班教案
5、游戏：（1）我和皮球赛跑。（2）两人合作滚、接球。二、大皮球，跳得高 1、请两名幼儿玩瘪皮球，其他幼儿观察讨论：瘪皮球有什么特点？为什么跳不起来？怎样才能跳得高？2、为瘪皮球充气，幼儿仔细观察如何用充气针、充气筒充气使皮球逐渐鼓胀的'过程。讨论：能不能填充别的东西？3、拍球比赛：...
小班科学教案《调皮的大皮球》
一、大皮球，滚得快 1、幼儿自由玩球，主动探索球的各种玩法。2、鼓励幼儿积极说出并示范自己的玩法。3、幼儿通过玩球，感知球的外形特征，并能说出自己是如何感知的。4、通过同时滚动皮球与方形积木、皮球与三角形积木，让幼儿了解：圆的东西滚得快。5、游戏：(1)我和皮球赛跑。(2)两人合作滚、接...
小班识字教案小猴 皮球 积木
1.通过阅读有趣的儿歌，增强小朋友学习语言的兴趣。使幼儿快乐识字。2.幼儿在集体面前敢于大胆表述自己的想法，并且能够认真倾听同伴讲述。3.激发幼儿好奇心和丰富幼儿想像力。教学重点、难点 4.启发幼儿创造性思维和发散性思维。活动准备 1.教学光盘 2.大皮球一个 3.一只小猴的画 活动过程 一.导入新课...
幼儿园小班皮球教案
不过大部分幼儿能搓出皮球来。本次活动,全班孩子的兴趣很浓厚,使得活动能在一定程度上发展孩子们的坚持性。 幼儿园小班皮球教案 篇3 一、活动目标: 1、能运用各种感官感知皮球的特征,并对探索活动感兴趣。 2、乐意用恰当的语言描述自己喜欢的皮球、发展语言表达能力。 二、活动准备: 皮球(大小、颜色、花纹不...
幼儿园小班皮球教案
幼儿园小班皮球教案 篇1 活动目标: 1、 学习儿歌,感受并朗读儿歌《玩皮球》的快乐。 2、 激发幼儿愿意回答问题,表达自己的想法,发音准确。 活动准备: 录音机、磁带、字卡、大范例。 活动过程: 一、导入。 1、出示皮球。这是什么?皮球可以怎么玩? 2、出示大范例的图画。小朋友的书里也有一个宝宝在玩皮...
体育教案大皮球真好玩
体育教案：大皮球真好玩1 教学目的：1、培养幼儿对球的兴趣 2、训练幼儿对爬、钻的能力 3、增强幼儿对体育活动的锻炼 教学准备：地垫、绳子、沙包、积木、钻筒 教学过程：一、开始部分 教师组织幼儿排好队；带领幼儿做放松练习---跑步 二、基本部分 导入语：今天，老师要带领你们去玩球，你们想去玩...
大班游戏教案《拍皮球游戏》
6、手拍小皮球，我们绕圈走。7、游戏＂看谁拍得多＂。8、结束。表扬学拍球认真的幼儿，带领幼儿将球送入筐中。附：儿歌 大皮球圆又圆，拍一拍，跳一跳，拍得重跳得高，拍得轻跳得低。三、结束部分 做放松动作。四、多元价值分析 拍皮球锻炼了幼儿控制手掌用力程度，能培养孩子手、眼的协调能力...
小班亲子小游戏我和皮球做朋友教案
一、教师和幼儿一起做准备活动,边唱儿歌边活动四肢秋天天气真好,(双手高高举起,左右摇摆。)菊花都开了,(两手张开放在下巴下,像两片小叶子)菊花朵朵对着我们弯弯腰,(做弯腰动作)秋姑娘飞来了,对着我们笑。(张开双臂学秋姑娘飞。)小白兔儿一跳一跳又一跳。(学小白兔跳) 二、导入1.以歌曲《大皮球》导入,激发幼...
成县浓替回答： 为保障活动顺利开展,我们需要事先制定活动方案,活动方案是为某一次活动所制定... 看谁的花样多,和别人玩的不一样.3、教师边演示边对幼儿说:＂大皮球真好玩,...
符陆19899889724问： 小班语言 调皮的球 教案及活动反思 - ？
成县浓替回答： 设计意图教师在设计和开展游戏时,常常会抱怨游戏材料不够多、不够新,自制的游戏材料有时又发挥不了应有的作用,无法提高幼儿参与游戏的积极性.其实,幼儿园里有一些随处可见的现成材料,如果教师稍加利用,就能成为“一物多玩...
符陆19899889724问： 怎么找到幼儿园出纳年终总结和年初计划 - ？
成县浓替回答：经历了春的萌芽,夏的生长,秋的收获,冬的孕育,不知不觉又结束了一个学期的工作.虽然还是那么忙碌辛苦,但自己仍一如既往地认真探索着.在领导的关心和同事的帮助下,各...
符陆19899889724问： 玩皮球 小班社会活动设计教案 - ？
成县浓替回答： 【活动目标】 1.学习拍球,抛接球,滚球,踢静止球等多种球的玩法,发展幼儿的综合运动技能. 2.培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣,发展幼儿的自主性和创造性. 3.培养幼儿合作意识,提高幼儿合作能力. 4、通过想各种玩球的方法,...
符陆19899889724问： 小班小兔运球教案 - ？
成县浓替回答： 【活动目标】 1、幼儿主动探索滚球、自抛自接、拍球、传球等玩球的方法和技能. 2、乐意参加体育活动,体验玩球的兴趣. 3、提高幼儿控制能力,锻炼幼儿手眼协调的能力. 【活动准备】 圈、皮球、体操垫、小椅子、球架、磁带、...
符陆19899889724问： 用跑的方式设计幼儿园小孩的游戏,拜托拜托了 - ？
成县浓替回答： 活动准备 1、音乐-快乐游戏 2、每人一个大皮球.活动过程一、导入 1、听音乐跟老师一起做热身运动. 2、每人从球筐里拿一个皮球.二、展开1、幼儿自由的玩皮球,自抛自接球,双人交替滚球,双手接球. 2、教师讲解示范推赶球的方...
符陆19899889724问： 15 - 18个月宝宝的语言能力是怎样的? ？
成县浓替回答： 教宝宝说句子1岁以前,宝宝学的是“树”、 “狗”等一些单字;1岁以后,宝宝会 ... 跑,阿姨说我好宝宝.(4)《大皮球》——大皮球,真正 好,拍一•拍,跳一'跳.(5)《...
符陆19899889724问： 如何制定幼儿园教学活动目标 - ？
成县浓替回答： 一个教学活动,是教师能够以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动地教育过程,而一个成功的教学活动完成的关键,就在于如何把握好教学活动制定这一环节. 教学活动制...
符陆19899889724问： 小班科学《谁的力气大》的听课反思 - ？
成县浓替回答：[答案] 设计意图: 幼儿对玩充满了兴趣,但对于力的大小没有真正的探究过,所以我设计了这样的活动,试图通过让孩子自己的动... 我们用力就能使物体动起来.物体动的快、慢、远、近都和我们用力的大小有关系. 三、游戏活动:《大皮球》幼儿两两做游...
符陆19899889724问： 小班公开课语言教案 - ？
成县浓替回答： 一、目标: 1、鼓励幼儿学习对话,培养幼儿的口语表达能力. 2、培养幼儿的理解与记忆力. 3、懂得爱清洁、讲卫生、明白节约用水的道理. 二、准备: 多媒体教学 小猪娃娃一个 三、过程: 1、 欣赏故事引出主题,让幼儿知道故事的名称...
