小班艺术《碰一碰》教案
幼儿园小班游戏教案《碰一碰》
1、幼儿准备：幼儿已学唱歌曲《碰一碰》。2、教师准备：布娃娃一个。活动过程：1、教师一边演唱歌曲，一边手拿布娃娃随音乐内容与幼儿互动进行游戏。2、引导幼儿进行游戏。布娃娃唱歌，引导幼儿找一个朋友听指令玩游戏。重点指导幼儿注意听清楚教师的指令，“碰”之后，再开始做动作，并注意碰的动作不要...
《碰一碰》幼儿园小班游戏教案
《碰一碰》幼儿园小班游戏教案 篇1 设计意图: 歌曲《碰一碰》是一首表达朋友之间相互友好的情感,体现朋友之间其乐融融的氛围。它的歌词浅显易懂、易学易唱而且具有游戏性和趣味性,非常适合小班幼儿学唱、游戏。 现在的孩子大多是独生子女。特别是小班的孩子,刚入园时,都有一定的自我中心倾向,在社会交往方面表现...
碰一碰小班教案
碰一碰小班教案1 活动目标: 1、学习演唱歌曲。尝试创编歌词。 2、学习和同伴合作地游戏,体验和同伴亲密接触的快乐。 活动准备: 娃娃木偶两个,磁带,录音机 活动过程: 1、律动《手腕转动》 要求幼儿合着音乐的节拍转动手腕。 2、引题,学唱歌曲 (1)出示木偶,引起幼儿兴趣。 (2)播放歌曲,操纵木偶表演。提问...
幼儿园中班科学课教案:碰一碰
请小朋友随音乐《碰一碰》找一个跟自己手掌颜色不一样的好朋友来碰一碰，并提问：“小朋友，你的小手掌颜色有什么变化？（变色了）。让小朋友随音乐再找一个跟自己颜色不一样的朋友碰一碰，再次感知两种颜色碰在一起会发生变化。二、魔术表演，了解红、黄、蓝三种颜色两两配色后会变成另一种颜色 ...
音乐游戏《碰一碰》教案
1、感受歌曲欢快的旋律和节奏，乐意学唱歌曲，喜欢唱歌。2、学玩碰一碰的音乐游戏，体验参与游戏的快乐。3、初步尝试仿编歌曲。活动重点：学唱歌曲并能根据歌词的变换进行动作的模仿。活动难点：能仿编歌曲 活动过程：一、引出歌曲 1、我们都有自己的好朋友，好朋友见面时都会做些什么呢?(问好、拥抱等)...
幼儿园小班教案
1、本班幼儿人数如果偏多,可请幼儿自愿分成两组,先后进行。 2、、此音乐游戏也可作为幼儿一日生活中运动量不大的过渡环节使用,如餐前、户外活动前入厕饮水等。 3、关注幼儿的个体差异,如不善于或不敢主动和他人交往的幼儿,教师就要积极地先去找他们“碰一碰”。 自我反思: 由于活动是根据小班幼儿歌曲改编的音乐...
小班碰一碰干杯属于哪个领域
小班碰一碰干杯属于幼儿园教学领域。根据查询相关公开信息资料显示，教学素材也称教学材料，是教学内容的各种形式的载体，《碰一碰干杯》是小班举行的活动隶属幼儿园教学领域，目标是培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力，理解碰的动作。
颜色对对碰中班教案
一、游戏:《碰一碰》,让幼儿初步感知两种颜色碰在一起会发生变化 1.幼儿随音乐《碰一碰》进入活动室。 师:咦,小朋友,你们的小椅子上都放的什么呀?看一看你的小手掌上都有什么颜色?(红色、黄色、蓝色) 请幼儿自由回答并提问。如:你在哪里见过红颜色的东西?鼓励幼儿关注周围生活中有颜色的东西。(以此形式再...
小班教案
一、活动目标: 1、感知体验拥抱的温馨,结合自己的生活经验做与他人亲近的动作。 2、通过倾听故事,理解故事内容,初步学习仿编歌曲《碰一碰》。 3、听到琴声的指令能较快地找到同伴,体验与同伴友好亲近的快乐。 二、活动准备: 1、故事磁带《请你抱抱我》。 2、幼儿用书人手一册。 3、泡沫垫子人手一块。 三...
幼儿园小班游戏教案
一、音乐游戏《碰一碰》 (激趣,并为后面环节的切入做铺垫) 过渡语:今天来了一位小客人,看看是谁呢?(小娃娃)你们喜欢她吗?我们和小娃娃一起来玩碰一碰的游戏吧!(播放碰一碰音乐,游戏开始) 二、欣赏歌曲 (欣赏歌曲,感知歌曲的轻柔) 1、情景感知 过渡语:娃娃有点累了,想睡觉了,可是怎么睡也睡不着? 重...
安达市伊立回答： 活动目标: 1、认识自己物品标记,知道要用自己的杯子喝水,用自己的毛巾擦手. 1、能用对应的方法找到存放自己物品的位置,区分自己与别人的物品. 2、乐意参加找自己物品的活动.活动准备: 写有幼儿姓名的实物标记图一套,...
衅实17784738908问： 小猪害羞了的教案 - ？
安达市伊立回答： 【活动目标】 1、通过看、听、说,初步感受小猪用洞洞报纸帮助小兔从害羞到大胆与人交往的过程. 2、为小兔的进步感到高兴,乐意做大胆大方的孩子. 3、体验朋友间大胆交往、互相帮助的快乐. 【活动准备】 1、小兔、小猪玩具; 2、...
衅实17784738908问： 小班语言教案,手心里的亲亲 - ？
安达市伊立回答： 活动过程: 一、活动开始 1、入场:小朋友们,娃娃家里用漂亮的小垫子铺成了小路,我们爬上去吧. 2、热身活动:脚尖碰一碰,碰一碰!小手绕一绕,啪啪啪!头儿摇一摇,摇一摇! 3、让我们象小钟表一样,摆一摆我们的身体. 二...
衅实17784738908问： 小班音乐优秀教案 - ？
安达市伊立回答： 洪啸音乐论坛 http://www.hongxiao.com/asp/index.asp 各类音乐教案多得是,很多全国优秀课例、教案、课件等等..注册一下,就可以看了,公益论坛,不收费的..
衅实17784738908问： 我需要一个幼儿园的教学设计 - ？
安达市伊立回答： 小班儿歌:亲一亲 【评】结构清晰,语言简练,环节紧扣目标,活动形式丰富. 一、活动目标: 1、初步学会完整地朗诵儿歌,并尝试学习仿编儿歌. 2、在身体动一动的愉快氛围中学习动词. 3、感受与同伴游戏的乐趣. 二、活动准备: 1、...
衅实17784738908问： 小班下学期教案音乐吹拉弹唱 - ？
安达市伊立回答： 小班下学期音乐活动——拉个圆圈走走 活动目标:1、进一步学唱歌曲,能边唱边随歌曲的旋律进行游戏,体验游戏的快乐;2、以小组的形式进行游戏活动,并在歌曲结束时立刻蹲下或站好,体验与同伴共同游戏的快乐.活动重点:进一步...
衅实17784738908问： 请问在哪能找到幼儿歌曲《碰一碰》 - ？
安达市伊立回答： 碰一碰 1=C 2/4 李芹 词曲1 3 4 | 5 3 | 6 4 | 2 — |1 3 4 | 5 3 |找 一个 朋 友 碰 一 碰 , 找 一个 朋 友,4 2 | 1 — | 4 4 | 6 — | 0 0 | 0 0 |碰 一 碰 , 碰 哪 里 ? 鼻子 碰鼻 子(1 1 3 4 | 5 5 3 | 4 4 2 2 |1 1)‖
衅实17784738908问： 艺术认知与科学认知的区别 - ？
安达市伊立回答：艺术认识和科学认识都是一种方法论. 普遍大家都是接受科学理论长大的,所以对与事物的认识会相对客观.运用已有的知识储备和逻辑分析能力,应对客观事物的影响. 艺术认知因为我...
衅实17784738908问： 小班体育抬脚拍手教案 - ？
安达市伊立回答： 重点领域:音乐拍拍手来碰碰脚(律动)活动目标: 1、用小手小脚跟着音乐做动作. 2、感受和体验音乐活动的乐趣.活动准备: 1、“音乐DoReMi”:《拍拍手,碰碰脚》(请参见幼儿用书,曲谱见【附1】)、配套CD. 2、自制的环...
衅实17784738908问： 学美术,高考时文化课要达多少分?？
安达市伊立回答： 专业课和文化课有很多分值的比例的.3/7、4/6、5/5,专业艺术学校要求的专业分数高一些,有很多都限有专业课和文化课的最低分数线,还有文化课有英语和数学的最低分数线.一般录取你的分数都是比例分数相加得成的.加起来400分就能走个普通学校. 不知道你是哪个省的学生 .每个省的都不一样 文化和专业都有个省控分线的 .过了控分线才可以报考/复习可以找班主任,班主任对你应该比较了解.
