小班社会《交朋友》
小班社会教案:交朋友
1、师：狗熊村长为了能让森林里的小动物交到更多的朋友举办了森林找朋友舞会，你们想去参加吗？（幼儿集体回答：想！）2、师：现在我们就变成小动物一起去森林参加找朋友舞会吧！当我喊咒语“巴拉巴拉变”的时候请小朋友撕开胸前的黑色卡纸，我们就会变成小动物来到森林了哦！3、教师戴上狗熊村长的头饰...
幼儿园小班社会教案:交朋友
幼儿园小班社会教案:交朋友 篇1 设计意图:《纲要》中指出,幼儿社会领域的目标是能够主动的参与各项活动,有自信心,乐意与人交往,学习互相合作与分享等。小班幼儿处于平行游戏阶段,缺乏与他人交往的经验,不知道如何与他人交往游戏。同时,小班孩子天真浪漫、喜欢各种小动物,为了让幼儿们更好的适应幼儿园生活,学会与人交往...
《我会交朋友》大班社会教案
好,现在就请小朋友带上你的表格和笔去找朋友吧,记住要把小朋友的信息记录下来哦。 提醒幼儿可以去找客人老师做朋友,如有幼儿主动去找,师及时表扬并鼓励其他孩子也去找,如:XXX小朋友他去找客人老师做朋友呢,真棒! (3)介绍自己交到的朋友以及朋友的相关信息。 师:请问你叫什么名字,是哪个班的小朋友?请你介绍...
幼儿园大班社会活动教案:我会交朋友
1、教师：你有朋友吗，你是怎么认识他(她)的?2、教师：在幼儿园里我们只认识自己班的小朋友，今天我们去和大×班的小朋友交朋友，你们会用什么方法去交朋友?3、教师和幼儿相互交流。二、教师和幼儿到同龄班活动 1、教师：今天，我们到大×班去活动，每个小朋友要找一个新朋友，和他(她)一起在...
快乐交朋友中班社会教案
快乐交朋友中班社会教案1 活动目标：1、乐意与同伴交流交朋友的方式，体验与朋友一起游戏的快乐。2、关注身边的事物，想想说说身边各种个样的好朋友。活动准备：1、用电脑软件制作的每个幼儿的大头照，本班幼儿去邻班交朋友的场景照片，录象片段。2、还有谁是我们的好朋友（教师在寻找周围的好朋友，...
幼儿园大班社会教案怎样交朋友
1．尝试和同龄人交朋友，学习和新朋友认识、相处的简单方法。2．体验交到新朋友并共同游戏的快乐。3．愿意倾听同伴的想法，并向同伴学习。活动准备：1．活动前与同龄班班教师交流活动目的和内容。2．选择好角色游戏内容。3．图卡：姓名、快乐游戏、你好、你叫什么名字？我们做好朋友好吗？相互商量，相互...
幼儿园中班语言课教案:交朋友
幼儿园中班语言课教案：交朋友 活动目标 1、乐意参与活动，体验唱歌表演的快乐。2、理解歌曲内容，懂得同伴之间应该相互帮助。3、在教师帮助下尝试仿编儿歌。活动准备 歌曲CD（MP3格式）、课件等。活动过程 一、入室：听二拍子的音乐，幼儿脚走交替步，按2\/4拍节奏拍手入室 二、学习新歌。师：你的好...
中班社会教案:《我和图书交朋友》
中班社会教案:《我和图书交朋友》1 【目标预设】 产生爱惜图书的情感,愿意与图书交朋友。 知道图书是用纸做的,易皱、易湿、易坏,尝试学习修补破损的图书的方法。 爱护图书,学会正确的使用方法:轻拿轻放,一页一页轻轻地翻阅。 萌发对文学作品的兴趣。 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 【活动重难点】 ...
“我们怎样交朋友”主题班会
四、方法：小组讨论与个别发言相结合 五、时间：第六周星期四第七节 六、地点：八（5）班教室七、背景：中学生随着生理和心理的发展，越来越注重于结交朋友。有相当一部分同学渴望结交一些好朋友，却感到找不到好朋友，内心很孤独，致使整个班集体没有凝聚力，象一盘散沙；有个别同学分不清真朋友与假...
班队会:怎样正确交朋友读后感
首先：朋友是我们站在窗前欣赏冬日飘零的雪花时手中捧着的一杯热茶；朋友是我们走在夏日大雨滂沱中时手里撑着的一把雨伞；朋友是春日来临时吹开我们心中冬的郁闷的那一丝春风；朋友是收获季节里我们陶醉在秋日私语中的那杯美酒。 在这个世界上人不可以没有父母，同样也不可以没有朋友。没有朋友的...
萨迦县欣普回答： 【活动目标】1、愿意用自己的方式主动的去交朋友,并说来出与朋友交往时的感受.2、认读重点字词:招招手、点点自头、眨眨眼、慢慢走.【活动准备】挂图、大字卡、音乐.【活动过程】一、导入活动.小朋友好、(老师好)小...
人龚15021486732问： 小班综合课程:找朋友 一起玩 - ？
萨迦县欣普回答： 活动目标:1、引导幼儿观察画面,能根据自己的理解描述画面内容.2、感知大树和花是我们的朋友,激发孩子保护环境、热爱大自然的情感.3、体验有朋友的快乐,感受和朋友在一起的幸福,鼓励幼儿积极结交朋友.活动准备:1、小花小...
人龚15021486732问： 幼儿园诗歌创编(交朋友) - ？
萨迦县欣普回答： 幼儿园诗歌创编(交朋友) 孩童的世界往往缤纷多彩,天马行空,所以教小朋友创编诗歌我认为得注意以下几点: 1、朗读诗歌:人类有模仿的本能,小朋友更是如此,让小朋友多读诗,自然可以感受到诗歌的语言魅力. 2、联想训练:可以引导小朋友对某一物象展开想象
人龚15021486732问： 幼儿园教学反思:如何让孩子和同伴友好相处 - ？
萨迦县欣普回答： 1、家长要给孩子树立榜样 家长是孩子模仿的对象.如果父母能与家里的长辈、同辈相处融洽,能与邻里搞好关系,这就为孩子树立了很好的榜样.因此,家长首先要能与尊长、邻里、同事搞好关系,对孩子的小朋友要热情、尊重.2、鼓励孩子多串门 多让孩子串串门,可以使孩子的性格变得开朗、合群.孩子在串门的过程中会逐渐学到待人接物的态度和方法.当然,对串门的时间、地点和礼仪规范,家长要给予及时的指导和控制.
人龚15021486732问： 社会教案小班我和倚子交朋友 - ？
萨迦县欣普回答： 运动目的: 1、愿意与别班的孩子交朋友,体验交朋友的快活. 2、实验有行动有节拍的念出本身和新朋侪的名字. 运动预备: 樱桃、草莓、苹果贴纸多少,运动前贴于孩子额头. 动物胸卡多少运动前贴于孩子的胸前. 孩子们已经会做“找个...
人龚15021486732问： 如何让小班幼儿与人交往 - ？
萨迦县欣普回答： 一个活泼开朗、乐于与人相处的孩子容易受到同伴的欢迎和成人的喜爱,而且也容易适应新环境.然而,现在的孩子多是独生子女,他们因家庭缺少同龄伙伴,接触面较窄而产生了诸如自我中心、攻击性强、不合群等许多社会性方面的问题....
人龚15021486732问： 让孩子在幼儿园学会交朋友 - ？
萨迦县欣普回答： 张澜·伊顿国际教育集团任副总裁张澜:普遍说在交往上,两三岁年龄的孩子在游戏中还属于伙伴平行游戏阶段.平行游戏就是在一起玩,扎堆玩,各玩各的,这叫平行.但他又不是独立玩,他喜欢有伴.到孩子四岁时出现了交往的欲望,你...
人龚15021486732问： 如何培养幼儿的交往能力 - ？
萨迦县欣普回答： 《幼儿园指导纲要》指出:乐意与人交往,引导幼儿参加集体活动,体验与教师、同伴等共同生活的乐趣,帮助他们正确认识自己和他人,养成对他人、社会亲近、合作的态度,学习初步的人际交往技能.未来的社会是一个开放的,互助的社会...
人龚15021486732问： 如何培养小班幼儿的交往能力 - ？
萨迦县欣普回答： 首先:为幼儿创设良好的交往环境.每个孩子对环境的要求各不相同,特别是小班幼儿,来到一个不熟悉的地方,时常表现的很紧张、胆怯,不能主动与小伙伴交流,也不知道怎样与人交往,非常依恋亲人.为了避免孩子哭哭啼啼、不愿意尝试...
人龚15021486732问： 如何培养幼儿的社会性交往 - ？
萨迦县欣普回答： 众所周知,交往是人类生存的基本需要.而幼儿的社会交往,特别是与同龄伙伴间的交往,是他们的一种社会性需要,是他们生长发育和个性发展的需要,也是完成个性社会化的过程.通过交往,可使幼儿了解人与人之间的正常关系,学习社会...
