小班数学采花蜜教案
幼儿大班数学教案昆虫大聚会
2、通过猜谜语捕捉、观察各种昆虫，发现其中的奥秘。3、激发幼儿对昆虫的好奇心。活动准备：小容器、塑料袋若干个，也可以让幼儿从家里把捉到的昆虫带到幼儿园来。活动过程：一、通过猜谜语活动引出主题。教师念谜语： 小小虫，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东，传花粉，采花蜜，人人夸它爱劳动。 （蜜蜂...
幼儿园小班教案
在音乐声中,师幼共同采花蜜,在轻松愉快的氛围中结束活动。 幼儿园小班教案 篇3 一、教学目标: 1、安静地倾听故事,理解故事情节。 2、知道小手的用处很大,尝试用小手做力所能及的事情。 3、发展幼儿手部动作的灵活性。 4、让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。 二、引题导入: 教师出示图片小河马:今天我们...
小班数学教案《数物对应》
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是我为大家整理的小班数学教案《数物对应》,希望能够帮助到大家。 小班数学教案《数物对应》 篇1 活动目标: 1...2、师:“小蜜蜂采了许多花蜜,要飞回家中酿花蜜了,我们来帮帮他们找找自己的家吧?” 3、讲述游戏规则;操场上分别摆放的有一只、两只、三只、四只小凳...
幼儿园小班数学《小蝴蝶找花》反思
数学课，最重要的不是教师的讲述，而是幼儿动手操作环节。如果数学课少了幼儿操作环节，那么这节课必定是不成功的一节课。为了能更好，更抽象的展现颜色和数量关系的一一匹配，我打破了往日的平面教具，把3D版的教具扳进了课堂。因为这节课有一个环节是小蜜蜂要到花园里去采花蜜，可是花园里的花太多了...
一年级上册数学课件
3、经历数学知识的应用过程,感受自己身边的数学知识,体会学数学、用数学的乐趣。 三、活动内容 1、走数学迷宫。 2、对口令、拍拍手。 3、小邮递员。 4、排排坐比反应。 5、采花蜜练判断。 6、看图列式。 7、思维拓展。 四、教学准备 CAI课件、水彩笔、口算卡片。 五、教学过程 一、创设情景,导入实践...
幼儿园大班教案
幼儿园大班教案 篇4 活动设计背景 我班幼儿进入大班以后,思维能力进一步发展,而加减法也是刚开始学习。为了巩固加深幼儿对加法的认识,在数学活动中培养幼儿的思维的准确性,灵活性和操作能力。根据本班幼儿的认知特点,动手能力,已有经念和数学水平设计了这节活动。帮助幼儿自主学习,探索出6的加减法算式,让幼儿在愉快...
幼儿园小班《猜猜是谁》教案
让我们跟着小蜜蜂一起飞到花园里采花蜜去吧。 三、小结三位小动物的特征。 1、师:刚才有几位朋友跟我们玩游戏了呀?他们都是谁呢?(根据幼儿回答一一出示...同时,教育一些胆子大、表达能力强的幼儿,帮助胆子小、表达能力差的孩子,缩小两极分化的差距,使全班幼儿共同进步。 幼儿园小班《猜猜是谁》教案3 目标 1...
青岛版小学二年级数学下册万以内的加减法一信息窗3教学设计_百度...
2、学习不连续退位的三位数减三位数的笔算。三、重点难点：竖式计算。四、复习回顾：（学生板演、学生批改）37＋13＝ 324＋153＝ 61－38＝ 465－132＝ 五、教学过程：活动一 师：春天是花开的季节，蜜蜂王国里的小蜜蜂出发去花园里采花蜜，根据信息窗3的图，谁能说说图中有哪些信息呢？（情...
小班教案
上有花斑,喜欢生活在花丛中,因为它们很喜欢吃花蜜,它们在花丛中飞来飞去就是在寻找自己喜欢吃的花蜜...小班教案 篇4 活动名称:动物王国 重点领域:艺术、健康 活动班级:小班 执教老师:郭艳 一、活动设计思路...(提醒幼儿采到蘑菇后要在原地。等妈妈来了才可以走。) 三.游戏。 1.教师带领幼儿跳至土破前,...
小班数学教案:对应
作为一名人民教师,就有可能用到教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是我为大家收集的小班数学教案:对应 ...2、师:“小蜜蜂采了许多花蜜,要飞回家中酿花蜜了,我们来帮帮他们找找自己的家吧?” 3、讲述游戏规则;操场上分别摆放的有一只、两只、三只、四只小凳...
安庆市葵严回答： 中班数学活动:小蜜蜂采花蜜 活动目标:1、喜欢参加数学活动2、感知5的守恒,知道数量不随空间位置的变化而发生变化3、养成认真倾听,专注学习的好习惯 活动重点:感知5的守恒,知道数量不随空间位置的变化而发生变化 活动难点:能...
永夜13219941136问： 幼儿大班数学教案昆虫大聚会 - ？
安庆市葵严回答： 大班昆虫大聚会 活动目标: 1、使幼儿理解昆虫的外形特点与生活方式,并发现它们之间的联系. 2、通过猜谜语捕捉、观察各种昆虫,发现其中的奥秘. 3、激发幼儿对昆虫的好奇心.活动准备:小容器、塑料袋若干个,也可以让幼儿从家里...
永夜13219941136问： 小蜜蜂是怎么样采蜜的? - ？
安庆市葵严回答： 一、蜂在采集花蜜时,对花朵是有选择性的.一般含苞或是刚开放的花,蜜蜂是不进行采集的.它的采摘对象是盛开的花朵,因为此时花蜜或分泌物的含量是比较丰富的. 那么,蜜蜂是如何找到蜜源的呢? 昆虫触角尽管种类各有不同,但都具...
永夜13219941136问： 求一个数比另一个数多少教学设计 - ？
安庆市葵严回答： 教学目标: 1、 使学生初步学会解答求一个数比另一个数多(少)的问题,初步培养学生分析推理能力. 2、 培养学生的动手操作及与他人合作的能力. 教学重点: 让学生明确谁与谁比,怎样比的道理和方法. 教学难点: 结合动手操作,理解...
永夜13219941136问： 蜜蜂采蜜(数学王国) - ？
安庆市葵严回答： 15只 设总数为x 1/3*x+1/5*x+3(1/3-1/5)x+1=x 1/3*x+1/5*x+3*(2/15)x+1=x (1/3+1/5+2/5)x+1=x 14/15*x+1=x 1/15*x=1 x=15
永夜13219941136问： 小班科学活动《什么不见了》的教学活动与反思 - ？
安庆市葵严回答： 幼儿园小班科学活动课《什么不见了》的教学设计活动目标:1、通过操作活动,使幼儿初步感知溶解现象2、愿意参加科学活动,能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴.3、通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维,激发求知欲.活动准备:1、...
永夜13219941136问： 小学三年级上册数学综合计算题在哪儿找一张卷子上有100道计算题,要多种形式的,给三年级的孩子做的要不收费的网址 - ？
安庆市葵严回答：[答案] 我没有网址,但知道这样的书,你要不要?书名是《小学数学开发题典》(要是三年级的)
永夜13219941136问： 数学教科书的长是二十六厘米也是什么分米? - ？
安庆市葵严回答： 26厘米=2.6分米
永夜13219941136问： 教学目标是否具有的完整性和发展性 - ？
安庆市葵严回答： 教学目标只有提得明确而具体,才有利于教师正确地选择教学方法、妥善地组织教学过程、准确地评价教学结果,也能使教师将教学的意图清楚地传达给学生,让学生主动地把握自己的学习过程.明确、具体的教学目标应当指向具体的学习结果
