小班数学大小排序图片
幼儿园中班数学教案《有趣的排序》
幼儿园中班数学教案《有趣的排序》1 一、活动目标 1．能根据物体的两种特征进行排序。2．体验排序的乐趣。二、活动准备 PPT，大小、长短、高矮、颜色、图形的图片若干。三、活动过程 （一）播放课件，让幼儿感知按物体特征排序 1．幻灯片2：大小排序 出示图片让幼儿观察图片上物体有什么不一样？（...
大小排序—幼儿园中班教案
通过本次教学活动,让我了解了孩子对数学都很薄弱,为了能够使他们对数学感兴趣,我准备在以后的数学活动中多加游戏,做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人,不断提升幼儿的自主探究能力。 大小排序—幼儿园中班教案2 活动目标 1、学习用目测和重叠的方法区别物体的的`大小,并进行正逆排序。
幼升小前孩子的数学应该怎么学?
形状和颜色：让孩子熟悉不同的几何形状（圆形、正方形、三角形等）和颜色，可以通过拼图游戏、绘画等活动来学习。简单的加减法：通过具体的物品来教授孩子简单的加法和减法，例如用苹果来演示“加上一个”或“拿走一个”。排序和分类：教孩子如何根据大小、形状、颜色等属性对物品进行排序和分类。使用数学...
人教版一年级下册数学《数的顺序 比较大小》教案
《数的顺序 比较大小》教案(一) 教学目标 1.1 知识与技能:通过填写百数表,使学生了解100以内数的顺序,知道单、双数,发现百数表中隐含的一些排列规律。 1.2过程与方法:能根据数位的意义及发现的规律,解决一些简单的问题,进一步感受100以内数的意义。 1.3情感态度与价值观:在独立思考和合作交流的过程中探索规律,培养...
《比较大小》幼儿园教案
1、按大小特征排序并进行相应的匹配。 2、体验数学集体游戏的快乐。 活动准备 皮球大小各1个,图片,幼儿操作材料人手一份。 活动过程 一、引题(出示大熊和小熊) 师:今天老师请来了两位客人,你们瞧!他们是谁啊?出示图片(小熊大熊)两只熊哪里不一样?你们能猜出谁是大熊谁是小熊啊!为什么? (大熊要大,小熊要...
一个数字排序问题……数学高手请帮我看看…
在每组内进行第二次排序。规则如下 碰到1，2位数时，用它下面紧邻的一个数插在后面，只取前三位组成一个新数，（比如有三个数3，34，348，就变成了334，343，348）然后将新数在组内进行比大小排序，排好上下之后在把加上去的数撤掉，恢复原数。然后从上到下一排就好了。例证23,536,654,35,...
《按物体大小排序》中班教案
《按物体大小排序》中班教案2 一、教学名称；按物体大小排序的教学 二、教学要求：1、教幼儿能够对大小区别较明显的4-6个物体，按从小到大或从大到小的顺序进行排序。2、复习5以内的数数。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、发展幼儿逻辑思维能力。中班上学期数学教案《按物体大小排序》三、教学准备...
幼儿园小班数学教案
3、体验数学排序活动的乐趣。 活动准备 1、趣味练习-排序 2、教具:苹果树一棵、3个大小不一样的苹果图片2套、2张有小红旗标志的操作卡 3、每个幼儿一套操作材料;草莓、香蕉、桔子、西瓜、菠萝、梨子、石榴大中小各一套,分别放入7个盒子中。 活动过程 一、导入活动,激发幼儿兴趣。 1.出示苹果树,引导幼儿观察...
幼儿园大班数学优秀教案《排序》含反思
活动目标 1、引导幼儿学会按物品的颜色，大小，形状等特点进行有规律的排序。2、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。5、体验数学集体游戏的快乐。重点难点 学会观察生活中有规律的事物。活动准备 教学图，不...
幼儿园中班数学教案设计《排序》
方法:为幼儿提供不同颜色的雪花片和图形卡片,小动物图片若干, 请幼儿自由选择操作材料进行规律排序,并把自己的结果展示给同伴看,大家互相检查。 三、结束 1.参观作品并讲评:组织幼儿相互参观,并讲述自己作品的排序规律。 2.从幼儿参与性和正确性方面进行总结,师生共同收拾学具,活动自然结束。 幼儿园中班数学教案设计...
托里县卓悦回答： 活动目标: 1、引导幼儿用一一对应的方法,找出较大的物体,会比较大小. 2、培养幼儿的初步分析、比较能力. 活动准备: 1、课件-数学卡 2、不同大小,相同形状的图片,形状标记、大小标记各若干个. 活动过程: 1、出示数...
郜呢17742661594问： 《比较物体的大小2》小班教案 - ？
托里县卓悦回答： 幼儿园教案《大小比较》 教师:屈老师 活动目标: 1、引导幼儿用一一对应的方法,找出较大的物体,会比较大小. 2、培养幼儿的初步分析、比较能力. 活动准备: 1、课件-数学卡 2、不同大小,相同形状的图片,形状标记、大小标...
郜呢17742661594问： 小班数学: 谁大谁小？
托里县卓悦回答： 幼儿小班数学活动案例 磐石市红旗岭小幼儿园 高英 活动内容:谁大谁小(比较大小)活动班级:幼儿小班活动科目 : 数学活动目标:1、幼儿学会比较物体的大小和一样大,并能用“大”或“小”来表述.2、能简单的给物体的大小进行分类...
郜呢17742661594问： 小班数学多少,长短,大小形状综合图画 - ？
托里县卓悦回答：[答案] 一、活动名称 大小、长短、前后、上下 二、活动目标 1.幼儿通过操作活动,复习巩固大小、长短、前后、上下的概念. 2.培养幼儿动作灵敏、反应迅速、动手动脑的能力. 三、活动准备 大、小球(与幼儿人数相同)、大小盆各一个、长绳短绳各一条...
郜呢17742661594问： 幼儿园小班数学树叶排队的设计思路怎么写 ？
托里县卓悦回答： 活动目标 1、能够按大小顺序将3以内的物体进行排序. 2、对排序活动感兴趣. 活动准备 幼儿每人3片大小不同的树叶. 活动过程 一、出示3片树叶,引导幼儿观察并比...
郜呢17742661594问： 《蒙氏数学》小班的教育内容有哪些 - ？
托里县卓悦回答： 《蒙氏数学》是专门针对孩子的幼儿园数学学习,进行设计和编排的书籍,根据宝宝的心理和生理年龄特点进行分类.下面,小编就给大家带来《蒙氏数学》小班的教育内容. 一、分上下两册教育.孩子们在小班的数学学习,也是分阶段的,...
郜呢17742661594问： 怎样教小班的幼儿对物体按大小,长短来分类? - ？
托里县卓悦回答： 各年龄班的数学教学内容 以上各项内容和范围,应按各年龄层幼儿基本数学概念发展的层次,妥善安排到各年龄班,以便实施: 一、感知集合 小班: 1.从一堆物体中,根据范例和指示分出一组物体. 2.按物体的某一特征(颜色、大小、长短、...
郜呢17742661594问： 比较先后学前班数学教案 - ？
托里县卓悦回答： 【活动目标】1、能在连接的小于号、大于号之间,对10以内任意四数进行大小排序.2、初步理解10以内四数之间大小关系的传递性.3、能保管好材料,操作完后能够还原.4、发展幼儿的观察力、空间想象能力.5、让幼儿懂得简单的...
郜呢17742661594问： 幼儿科学公开课排一排教案及反思 - ？
托里县卓悦回答： 本节课的教学内容是数学《排一排》活动,是在幼儿已认识、熟悉的基础上进行活动的.依据《幼儿园教育指导纲要》我制定了以下三个教学目标:1、让幼儿学会多个物体进行比较的方法,在第一个活动中,利用多媒体课件出示五个大小不同...
