小班娃娃家观察记录与分析
2018幼儿园小班区角观察记录集合【三篇】
娃娃家，小班孩子的最爱。但是最近发现孩子不再那么感兴趣了，是他们长大了，不在需要这个情感寄托了吗？其实不是，而是教师对他们进入娃娃家太随意了。而且作为一个独立的娃娃家区域，过于单调，如果能有几个平行的家庭就好了，就会有更多的游戏生成，像串门做客、交往就更有趣了。小班区角观察记录【二...
娃娃家观察记录
观察实录1：刚开学，当老师们刚给孩子们介绍完活动区，孩子们看到娃娃家的灶台和丰富的“食材”在选择活动区当中都争先恐后进入了娃娃家，摆弄着自己喜欢的器皿或者灶具。将所有“食物”都一股脑的全部堆在桌子上。头上戴着头饰却不指导自己所扮演的角色应该干些什么。一直持续在“做饭饭”当中。分析：娃...
幼儿园小班区域游戏观察记录表
娃娃家角色的分配 观察对象：第三组玩“娃娃家”的五位幼儿 小萌、姜文煦、谢雨、王梓彦、程传捷 观察时间：20xx年3月14日 8∶30——8∶50区域活动时间 观察地点：小一班教室——“娃娃家”区域 观察实录：今天是第三组的小朋友玩娃娃家。娃娃家的角色牌有五个，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和小朋友。
“娃娃家”观察记录
《“娃娃家”观察记录》（2014-2015学年第一学期）石城路幼儿园盛于蓝区域：铜官山区新苑幼儿园小一班“娃娃家”。时间：2014年10月28日15：45---16：00区域观察实录：活动已经开始了，“娃娃家”内有三名女孩子在游戏。一位客人老师问一名穿着小围裙的小朋友：“你是爸爸还是妈妈呢？”“我是妈妈！
小班娃娃家观察和生活常识有关
首先,引导幼儿观察父母的活动。 因为小班角色游戏主题主要是娃娃家。游戏内容大多反映父母对娃娃的关心、照顾。 所以我通过提醒幼儿注意观察父母在家做得事情、说的话,及爸妈对自己的关心,然后在游戏时将观察到的内容运用在角色扮演中,慢慢地孩子对爸妈在家所做的事情有了更直接的了解和体验,娃娃家的内容就更丰富了...
区域活动-快乐娃娃家
观察记录：游戏一开始，张一博、严徐唯、陈欣怡这三位小朋友率先进入了娃娃家。还有好多小朋友也很喜欢娃娃家，希望能进入，可是我只规定四位小朋友进入，正准备着再让另一小朋友进入时，程诺小朋友就从另一个门口——栅栏那进入了。（她真是一个机灵的孩子）随后他们四人就在娃娃家里活动了。当我...
小班娃娃家观察记录与分析小男孩为什么一直玩芭比娃娃
例子2：4岁的小男孩跟妈妈一起外出逛街，吵着让妈妈买的玩具不是汽车不是机器人，而是女孩子喜欢的芭比娃娃和粉红的小熊，拿着那是爱不释手。妈妈感到很惊奇，周围也投来了一些异样的眼光。妈妈红着脸说我给你买个玩具枪吧，或者买个遥控汽车，可这个男孩只喜欢女孩子玩的玩具。这些家长会问：小...
益智区观察记录与分析与措施是什么?
分析：小宝由于爷爷奶奶的宠爱，导致了其霸道的不良生活习惯。但是，在幼儿园的集体生活中，老师必须要帮助他克服这一坏习惯。在帮助他的过程中，先引导后表扬是的方法。措施及策略：1、行动干预：首先，将彬彬小朋友重新引到娃娃家，让他和小宝一起玩娃娃家玩具。其次，利用游戏讲评，让他明白幼儿园的...
区域活动观察记录表小班
区域活动观察记录表小班 篇1 班级:小二班 日期:第二周20XX年3月2日 主题:亲亲一家人 执教:陈超 活动目标: 1、喜欢模仿成人角色,知道自己扮演的角色是做什么的。 2、培养幼儿的动手能力和手指灵活度。 3、能遵守区域活动的规则。 材料投放: 娃娃家:布娃娃、毛绒玩具若干,娃娃家套装玩具一套,馄饨、自制面条...
小班区域游戏观察记录:孩子撞了怎么办?
案例发生的区域：娃娃家案例发生的年龄班：小班角色游戏开始了，冯川今天做花花家的爸爸，只见他非常开心地在娃娃家里来来往往。一会儿，他抱着宝宝走出了家里，边走边说“宝宝，爸爸带你出去玩哦”。突然，毓毓不知从哪里飞快地冲出来，两人狠狠地撞了一下。冯川摔倒在了地上，花花也摔了出去，他就...
川汇区达肝回答： 应当细心地观察,为的是理解;应当努力地理解,为的是行动.下面是小编为大家整理的2020幼儿园小班活动观察记录分析范文,一起来看看吧,希望对你们有帮助.幼儿...
勾蔡15725931404问： 如何通过游戏材料推进小班娃娃家的角色意识 - ？
川汇区达肝回答： 以“通过游戏材料推进小班娃娃家的角色意识”为主线进行展开. 活动中,对“角色游戏中的娃娃家”进行了解说和阐述,对于小班幼儿平时玩娃娃家时观察到的问题,结合案例、视频、区域活动观察表进行分析与反思,通过策略和指导来说...
勾蔡15725931404问： 小班区域游戏观察记录:孩子撞了怎么办? - ？
川汇区达肝回答： 案例发生的区域:娃娃家案例发生的年龄班:小班 角色游戏开始了,冯川今天做花花家的爸爸,只见他非常开心地在娃娃家里来来往往.一会儿,他抱着宝宝走出了家里,边走边说“宝宝,爸爸带你出去玩哦”.突然,毓毓不知从哪里飞快地...
勾蔡15725931404问： 幼儿园活动与反思怎么写 - ？
川汇区达肝回答： 幼儿园的活动反思要结合幼儿园实际举办的一些活动去写,比如说幼儿园举办的哪些活动,这这些活动过程中存在着哪些问题,这些问题应该怎样去解决,同时对这些活动有怎样的收获和体会.
勾蔡15725931404问： 如何创设适宜托班幼儿的支持性区角环境 - ？
川汇区达肝回答： 区角活动为个性相对突出的托班幼儿提供了充分表现能力的机会.在区角活动中,幼儿通过亲自摆弄和操作去感知事物,增长知识经验,激发主动活动的动机,产生更高级活动的需要,从而促进身心的和谐发展. 一、关注活动空间,创设符合幼...
勾蔡15725931404问： 幼儿园小班观察记录怎么写 - ？
川汇区达肝回答： 大体可以分为三个部分:一是写你观察到的幼儿身上的问题,加以描述;二是对你观察到的问题的分析;三是提出解决问题的建议或者措施.
勾蔡15725931404问： 如何为小班幼儿创设具有归属感的环境 - ？
川汇区达肝回答： 如何为小班幼儿创设具有归属感的环境 目前教育界对幼儿园环境创设越来越重视.专家们认为:幼儿只有在符合其身心发展的环境里才能发挥出最大的学习积极性,他们的身心才能得到健康全面的发展.所以可以说环境创设直接关系到幼儿认知...
勾蔡15725931404问： 如何在区域活动中发展小班幼儿的语言表达能力 - ？
川汇区达肝回答： 人类优秀的语言能力不是天生的,而是后天科学、系统学习的结果.幼儿时期是语言发展的重要时期,作为老师,我们不能忽视对幼儿语言能力的培养.幼儿学习语言的途径,主要是通过在日常生活中广泛接触新鲜事物,反复听别人的讲话,从...
勾蔡15725931404问： 如何理解小班角色游戏中预设预生成 - ？
川汇区达肝回答： 好玩、好动是孩子的天性,孩子最大的爱好是与同伴一起做各种游戏,而游戏也是孩子在园一日生活的一部分,对于孩子来说,凡是自己做的开心、玩得痛快的游戏他们都喜欢的. 幼儿从一个家庭来到一个集体,是孩子的一大转折点.尤其是小...
勾蔡15725931404问： 如何提高小班幼儿角色游戏水平 - ？
川汇区达肝回答： 角色游戏是幼儿所喜欢的一种活动,也是极好的教育手段.小班幼儿由于语言和动作的发展,与人交往的范围更加扩大,独立性增强.他们希望摆脱成人的帮助,凡事愿意自己去摸一摸,动一动,他们渴望参加或模仿成人的活动.角色游戏很适...
