小班大小排序公开课教案
幼儿园小班排序公开课教案
幼儿园小班排序公开课教案1 活动目标：1、能在操作探索中感知物体的大小，并尝试排序。2、能用目测的方法比较物体的大小，并按照从大到小的顺序对物体进行排序3、能在活动中初步体会合作的乐趣。3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。4、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。活动准备：大树...
幼儿园大班优质公开课教案
幼儿园大班优质公开课教案篇1 活动目标: 1.认识七巧板,初步了解七巧板的拼搭规则。 2.借助课件,尝试以多种方式用七巧板拼搭相关图案,感受七巧板的有趣。 3.提高用简单的数学方法解决问题的能力,培养创造性思维能力。 活动重难点: 活动重点:了解七巧板的拼搭规则。 活动难点:能够尝试以多种方式用七巧板拼搭相关图案。
幼儿园数学公开课教案
玩游戏《比高矮》:将幼儿分成几个小组,选出每组的小朋友,再派出来比赛,选出全班的小朋友,颁发奖牌,并鼓励小朋友,多吃饭菜、多运动,才长得高。 教学延伸: 带领幼儿观察幼儿园的房屋、树木、运动器械等,并比较它们的高矮。 幼儿园数学公开课教案5 活动目标: 1、通过观察、辨别筷子颜色、图案的不同,找相应,并...
幼儿园大班语言公开课教案
幼儿园大班语言公开课教案 篇1 活动目标: 1、能根据图片的不同排列顺序,按线索进行合理创编故事。 2、通过小组合作交流,体验创造性讲述的快乐。 3、能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。 4、参与阅读与讨论,体验故事的奇特与幽默,初步了解故事中主人公的性格特征,进一步激发阅读图书的兴趣。 活动准备: 1、物质...
大班公开课找规律教案
下面就是我分享的大班公开课找规律教案,一起来看一下吧。 大班公开课找规律教案 篇1 活动设计背景 最近课间活动小朋友特别喜欢帮花片、积木排队串珠串项链活动。通过与孩子的谈话交流我了解了孩子对排列规律的正确感知,但缺乏对排列规律的认知。结合教材内容《排一排》,以及根据《新刚要》中主动活动教育提出“幼儿...
幼儿园小班数学公开课教案
幼儿园小班数学公开课教案范文三 猪八戒摘西瓜 【活动目标】1、学习1-5个物体按从小到大或从大到小的规律排序。2、结合游戏情节，激发幼儿数学的乐趣。【活动准备】1、地图一张;操作火车图一张;西瓜园环境创设;《猪八戒娶媳妇》音乐一段;《开火车》音乐。2、软地垫每人一块;火车图每人一张。【...
幼儿园数学公开课教案10篇
3、引导幼儿不受物体大小、形状的影响,按高矮给物体排序。 4、幼儿通过自身参与,进一步体验物体的高矮是比较出来的。 玩游戏《比高矮》:将幼儿分成几个小组,选出每组的小朋友,再派出来比赛,选出全班的小朋友,颁发奖牌,并鼓励小朋友,多吃饭菜、多运动,才长得高。 6.幼儿园数学公开课教案 活动目标: 1、通...
教师公开课活动方案
以下是我给大家带来的教师公开课活动方案,希望可以帮助到大家! 教师公开课活动方案1 一、活动目的: 为了规范教学行为,加强过程管理,提高课堂教学效率,同时提升各备课组教研水平,突出集备教研的时效性,充分体现“一人主备,全组集备修正”的团队合作意识 ;使教师在实践中不断学习、不断提高。根据学校教学部署特制订...
幼儿园小班数学公开课教案《按物体特征分类》含反思
1.乐与参加数学活动。2.能发现物体的特征并进行分类排序。活动准备：1.教具：彩色鱼9条(由3种颜色组成，大中小各3条)鱼缸图片3张，红、黄、蓝三色标签各一份 2.学具：幼儿用彩色鱼，人手9条，形状颜色同教具相同 活动过程：一.念儿歌进教室 边念儿歌(附后)边做动作进教室，为下面的活动做铺垫...
中班数学送给弟弟妹妹的衣服公开课教案,有关排序的,目标清晰,内容_百度...
对于我们班的孩子而言，他们已经有了一定的目测数群的能力，能够目测5以内的数群。因此在活动的第一个环节为娃娃数衣服上的秘密时，我所预设的元素都是5以内的。同时，为了给于孩子们一定的挑战，我在数的种类上安排了孩子们数一些并不是规整排列的衣服上的元素（如散点状排列的纽扣、蝴蝶结等）；在...
无为县安神回答：[答案] 幼儿园教案《大小比较》 教师:屈老师 活动目标: 1、引导幼儿用一一对应的方法,找出较大的物体,会比较大小. 2、培养幼儿的初步分析、比较能力. 活动准备: 1、课件-数学卡 2、不同大小,相同形状的图片,形状标记、大小标记各若...
线穆13084979083问： 幼儿园小班数学树叶排队的设计思路怎么写 ？
无为县安神回答： 活动目标 1、能够按大小顺序将3以内的物体进行排序. 2、对排序活动感兴趣. 活动准备 幼儿每人3片大小不同的树叶. 活动过程 一、出示3片树叶,引导幼儿观察并比...
线穆13084979083问： 托班数学教案 哪个大 哪个小 - ？
无为县安神回答： 活动内容:谁大谁小(比较大小)活动班级:幼儿小班活动科目 : 数学活动目标:1、幼儿学会比较物体的大小和一样大,并能用“大”或“小”来表述.2、能简单的给物体的大小进行分类.3、有兴趣参加数学活动.活动重难点:幼儿学会比...
线穆13084979083问： 蒙氏数学排序教案 - ？
无为县安神回答： 蒙氏数学活动教案 活动名称:排序 活动目标: 1. 感知长短,并学会从长(短)到短(长)的顺序排列. 2. 找相同图形,并从大(小)到小(大)的顺序排列. 3. 培养幼儿专注的观察力. 4. 培养幼儿逻辑思维能力(顺序). 活动准备:教具(...
线穆13084979083问： 幼儿园小班按大小排序的课怎么上 - ？
无为县安神回答： 你先排好,让小朋友观察,然后再出一个排序,里面有一个排错了,让小朋友观察哪里排得不对
线穆13084979083问： 中班数学教案学会比较三个物体以上的大小与多少 - ？
无为县安神回答：[答案] 幼儿园中班数学教案:大小排序活动目标 1、学习按照大小正逆排序三个物体.2、用语言讲述排序结果,培养幼儿的口语表达能力.3、培养幼儿的观察能力、比较能力和对排序的兴趣.活动准备 1、趣味练习:比较概念2、小熊玩...
线穆13084979083问： > 什么东西是矮的 - 小班数学:《比较高矮》教案与反思 - ？
无为县安神回答： 动过程1、初步比较高矮.请一位大班幼儿和一位小班幼儿踏步走进教室,请幼儿比较谁高谁矮.请幼儿说出:大哥哥高高的,小弟弟矮矮的.2、观察大图比较高矮.3、引导幼儿发现高矮是通过比较而来的.教师出示两支不同高度的塑料花,放在不同的水平面上,请幼儿观察哪支花高,哪支花矮.教师总结:比较两个物体的高矮要把物体放在同一水平面上.4、引导幼儿不受物体大小、形状的影响,按高矮给物体排序.
线穆13084979083问： 幼儿园小班公开课比较大小该怎么上啊 - ？
无为县安神回答： 呵呵,幼儿园的孩子小,你得采用形象的教学法.也就是利用实物进行大小的比较.当然既然是公开课就要把班级的气氛搞活跃了.你不妨把自身也和学生作比较.这样不仅学生能够深刻的体味大小的意义,而且使得课上的也更生动有趣了.希望帮到你.
线穆13084979083问： 小班快乐的周末 写教案 - ？
无为县安神回答： 活动目标: 1.尝试将三种物体有规律的进行交替排序. 2.能发现并用简单的语言讲述三种物体排列的规律. 3.积极参加排序活动,体验活动的乐趣. 活动准备: 1.花园宝宝场景创设. 2.花园宝宝依古比古、唔西迪西,路线图一张,红黄...
线穆13084979083问： 幼儿小班数学教案 区分最大的和最小的 - ？
无为县安神回答： 目标: 1、创设生活化的游戏情景,鼓励幼儿大胆运用各种感官来感知同一物体中的“最大”和“最小”,并试着用简单的语言描述自己的操作过程. 2、在游戏中体验学数学的快乐.准备: 碗、小勺、自制手套(各色)、熊爸爸的一家过程...
