小班健康活动《吹泡泡》
幼儿园小班健康活动方案
小手小手拉一拉,拉成一个大泡泡(教师拉幼儿的手,围成圆) 教师出示吹泡泡玩具,吸引幼儿用手抓泡泡。 5、结束语。 陈老师这里还有更多的泡泡,小朋友们想看吗?好,我们排好队,和陈老师一起到外面抓泡泡吧。(带领幼儿排队出场) 六、活动延伸: 用自己的小手做好事;进行手印画。 幼儿园小班健康活动方案5 活动...
幼儿园小班健康活动教案
体育游戏《泡泡飞了》 幼儿园小班教案 活动目标 1.通过游戏练习踮脚、下蹲、跳跃等技能。 2.积极参与活动,体验同伴游戏的快乐。 活动准备 吹泡泡用具、场地 活动过程 一、导入 1.热身运动:教师带领幼儿做小动物模仿操。 2.教师吹泡泡,让幼儿自由抓泡泡,比比谁抓的多,提醒幼儿在活动过程中注意安全。 二、展开 1...
中班教案
周一:语言《吹泡泡》(一)周二:健康《大泡泡》 周三:语言《泡泡屋》(脱班)周四:美术《泡泡小精灵》 周五:区域活动 语言:吹泡泡(一)活动目标: 1、学习完整朗诵儿歌,能将自己对泡泡的想象仿编到儿歌中,感受现象的乐趣。 2、尝试大胆地用绘画表现儿歌内容。 活动准备: 1、挂图32号;《小朋友的书??让我试一试...
幼儿园小班健康教案《天天锻炼身体好》含反思
此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的`活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。拓展：幼儿园小班健康教案《吹泡泡》含反思 活动目标：1、幼儿能发现所吹的泡泡有大有小。2、透过...
幼儿园亲子活动方案
本次活动是通过让宝宝在圆圈内涂色进一步锻炼宝宝的拇指和食指肌肉。 1.问候时光 教师边唱《幸福拍手歌》边引导宝宝向教师、同伴问好,感受交往的快乐。 2.游戏:吹泡泡 教师组织家长和宝宝玩“吹泡泡”游戏,指导家长引导宝宝边念儿歌边游戏。 3.游戏时光:小鱼吐泡泡 (1)教师从游戏“吹泡泡”自然过渡到引导宝宝、...
幼儿园安全教案
活动过程: 一、竹管吹泡泡 1、出示竹管 提问:竹管有什么用? 小结:原来竹管可以做笛子、做竹排还可以做成吹泡泡的玩具。 2、教师用竹管演示吹泡泡 提问:竹管里吹出的泡泡是怎样的? 小结:竹管吹出来的泡泡圆圆的,有的大、有的小,有的飞得高,有的飞得低。 二、竹管印泡泡 1、过渡语:竹管真有用,除了吹泡...
小班健康运动教案
最后教师说:“泡泡变大了”,幼儿又回到原来的那个圈上。重复数次。 最后老师说:“泡泡破了”,幼儿发出“啪”的声音然后散开。当老师说:“吹泡泡了”,幼儿又回来牵成一个圈继续玩。 活动延伸: 引导幼儿观察泡泡的特点,可以让幼儿用同样的玩法玩小小飞机的游戏。 反思:1这个游戏在我们玩之前班上的老师已经带...
幼儿园活动的心得体会
在科学活动中,教师首先要根据实验的要求和探索的目标,选择适合的操作材料,并引导幼儿观察、了解操作材料。比如在《吹泡泡》活动中,教师为孩子们提供了粗细不同的吸管和把粗细相同的吸管捆绑在一起的很多吸管,让孩子进行实验,这样既激发的孩子探究的欲望,又为得出结论做了很充足的准备。 4、教师的适时有效的指导 科...
幼儿小班语言教案
活动目标: 1、借助吹泡泡的情境,能够用清楚地用“吹呀吹,吹出了xx陪我洗澡”来表达自己的想象。 2、感受想象游戏的快乐、有趣。 一、出示故事主人公小琪,吹泡泡图片,直接引入主题。 1、师:有个小朋友叫小琪,看看他在做什么? 2、提问: 1)你吹过泡泡吗? 2)你吹出来的泡泡是什么形状的呢?(请两个幼儿说...
幼儿园小班说课稿五篇
来自于小班的语言教材,非常适合小班孩子的年龄特点,随着天气越来越热,孩子对好玩的泡泡水也非常感兴趣,《纲要》中也强调了选材即要来源于生活,又服务于生活,随着科技产品越来越多的走进人们的生活之中,对于孩子们平时爱玩的泡泡水,充满了好奇,更激发了孩子们操作于探索的欲望,因此,我选择了这节语言活动《吹泡泡》...
威宁彝族回族苗族自治县乙肝回答： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:xingyuncao125小班科学《吹泡泡》集体备课(初稿、研讨记录、修改稿) 原稿 活动目标: 1.让幼儿了解生活中哪里有泡泡,引起幼儿探究兴趣. 2.通过游戏活动,了解泡泡的特征. 活动准备:装...
离信13218327508问： 幼儿园学前班阅读课亲亲语文吹泡泡教案 - ？
威宁彝族回族苗族自治县乙肝回答：[答案] 精锐教育提醒你: 一、设计思路: 户外活动时,孩子们总是嚷着要吹泡泡,看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落,孩子们都会追着泡泡跑,用小手去抓住,然后大声叫着:“老师,我抓到泡泡啦!”孩子们玩得很开心,象是一只只回归到大...
离信13218327508问： 小班语言 吹泡泡听课体会 - ？
威宁彝族回族苗族自治县乙肝回答： 语言《吹泡泡》反思 让幼儿真正能感受欣赏,能真正去体会儿歌的优美.如:在游戏时我利用音乐让幼儿愉快的气氛下进行,师以幼儿喜欢的动物的身份走到幼儿的身边交谈,启发幼儿想象,给予幼儿活动以指导,从而使幼儿真正能够动起来,能够在愉快地说说、看看、玩玩、演演的“活动”中体验、探索、思考、发展.
离信13218327508问： 小班科学领域活动 吹泡泡 怎么设计导入语 - ？
威宁彝族回族苗族自治县乙肝回答： 导入语的方法有很多, 教学中可根据教学内容, 以及教学经验和学生的具体情况来设计导入语. 只要我们平时注意学习和研讨,一定能设计出好的导语.
离信13218327508问： 在幼儿园科学领域中 有哪些是 认识我自己 的教案 - ？
威宁彝族回族苗族自治县乙肝回答： “没有脑袋,不能想妈妈;没有膝盖,坐椅子时脚就会翘起来,走起路来就会象企鹅一样摇来摇去很好笑;没有脚,就不能象小白兔那样跳跳跳,不能走路到外婆家玩……”以上都是幼儿对身体各部位的“认识”,正是通过这种充满童稚情趣的...
离信13218327508问： 幼儿园小班健康吹小球说课稿怎么写 - ？
威宁彝族回族苗族自治县乙肝回答： 参考这个 一、说教材 幼儿是教育活动的参与者,而非被动者,活动内容必须与幼儿的兴趣需要及接受能力相吻合,我选的这次教学活动来自于小班的语言教材,非常适合小班孩子的年龄特点,随着天气越来越热,孩子对好玩的泡泡水也非常...
离信13218327508问： 小班体育教案快速出击 - ？
威宁彝族回族苗族自治县乙肝回答： 【活动目标】 1、听口令进行走、跑、蹲、踮等动作练习. 2、能听清指令并按要求变换动作进行游戏. 3、感受手持彩带转动的乐趣和变换动作的乐趣. 【活动准备】 物质准备:各色等长的彩带若干. 经验准备:幼儿之前吹过泡泡,知道泡泡...
离信13218327508问： 如何解决小班幼儿入园哭闹的问题 - ？
威宁彝族回族苗族自治县乙肝回答： 小班幼儿入园哭闹问题一直是小班教师最头疼、最棘手的问题.幼儿的哭闹会使家长放心不下,更有甚者是直接影响其他幼儿的情绪.如何使幼儿高兴、愉悦的入园?通过几年的接收小班幼儿的实践与经验,我认为应该从以下几个方面入手,...
离信13218327508问： 幼儿园小班我们一起耍水教案 - ？
威宁彝族回族苗族自治县乙肝回答： 教案,大约等于提纲喽,我反正是这么认为地 1 介绍自己和别人 2.提出存在的问题 3 说明礼仪 4.示范礼仪及言谈举止 5与小孩子互动之类的 6教师总结
离信13218327508问： 《吹泡泡》课文全文 - ？
威宁彝族回族苗族自治县乙肝回答： 小时候,我玩儿过很多游戏,其中最爱玩儿的是吹肥皂泡.阴雨时节,不能到山上海边去玩儿,母亲就教我们在廊(lánɡ)子上吹肥皂泡.她说阴雨时节,天气潮湿,肥皂泡不容易(yì)破裂(liè).我们把用剩的肥皂头儿,放在一只小木碗...
