小班健康好玩的沙包教案反思
幼儿园小班户外活动《好玩的沙包》教案三篇
1、培养幼儿对玩沙包活动的兴趣，鼓励幼儿大胆创造出几种不同玩沙包的方法。2、初步了解沙包的制作过程。二、活动准备：沙子、留着口的半成品小沙包若干，针、线，沙包一个。三、活动过程 （一）导入：带领幼儿进入活动场地。在音乐《健康歌》的伴奏下，组织幼儿做热身运动，活动一下身体的各个部位。教...
《好玩的沙包》中班教案
沙包较小方便携带,不受场地的限制我园的幼儿也非常喜欢,沙包的玩法也非常的多。在沙包游戏中幼儿不仅可以提高幼儿的想象力,而且还可以培养幼儿的规则意识。根据《3—6岁幼儿学习与发展指南》对中班小朋友动作的要求以及本班幼儿的发展,我选取了黑龙江省幼儿园运动中《好玩的沙包》这一活动,希望小朋友能在这次活动中...
《好玩的沙包》大班教案
在以后的教学中我要充分发扬教师主导孩子主体的师生关系,于教育与活动中,寓教于乐,让孩子快乐学习,健康成长。 《好玩的沙包》大班教案2 一、设计意图: 民间游戏是我园的园本教研课题,而沙包是孩子们经常玩的玩具。在课题的研究过程中,我发现单纯的让孩子们玩沙包已经让孩子们慢慢对沙包失去了兴趣。通过反复的摸...
幼儿园《玩沙包》体育教案
教师:今天老师要教你们新的玩沙袋游戏,我们集体来玩沙袋,请两名幼儿分别站在两边的起点线上,其他幼儿站在中间。当一个幼儿扔沙包时,大家面对着他,迅速跑开躲避他扔过来的沙包。如果被砸中,就要罚下场,没有被砸中的幼儿继续玩。沙包被场地另一端的幼儿捡起来,大家这时面对着他,当沙包扔过来时,继续躲避,被砸中的...
好玩的沙包大班教案
好玩的沙包大班教案1 活动目标 1、尝试沙包的多种玩法,培养幼儿玩沙包的兴趣。 2、在运动中锻炼身体的协调性和灵活性。 3、学会与同伴协商合作游戏。 4、培养幼儿健康活泼的性格。 活动材料 幼儿每人一个沙包。 活动过程 1、做准备活动,活动脚腕,手腕。 2、谈话导入。 老师与幼儿交流玩沙包的经验。 师问...
《好玩的沙包》中班教案
根据《3—6岁幼儿学习与发展指南》对中班小朋友动作的要求以及本班幼儿的发展,我选取了黑龙江省幼儿园运动中《好玩的沙包》这一活动,希望小朋友能在这次活动中身心得到锻炼。 活动目标 1、探索“沙包”的多种玩法,并将新的玩法分享给其他人。 2、学会双脚夹包跳起前掷,体验活动成功的喜悦。 重点难点 活动...
幼儿园大班体育教案
沙包、大型器械滑梯、桌子、塑料盆、跳绳、呼啦圈。 过程: 一、开始部分 1、将幼儿分两组。今天我们玩一个游戏"采蘑菇比赛"。 2、介绍游戏的玩法。两组采蘑菇,哪一组采得多,哪一组获胜。 二、基本部分 1、第一组幼儿一起排队跨过小溪(跨越),钻过山洞(钻圈),走过小桥(过平衡木),翻过山坡(攀登),采一只...
兴宾区恒迈回答： 幼儿园小班教案整理物品:【活动目标】 1、学会以一一对应的方法来比较两组物体的多少. 2、养成自己整理玩具的习惯. 【活动准备】 小兔头饰一个,奶瓶6个,奶嘴6个,锅子8个,锅盖8个,瓶子6个,瓶盖6个,糖果,礼物盒,小动物. ...
钟离丁15377482440问： 幼儿园优秀小班教案设计方案 ？
兴宾区恒迈回答： 幼儿园优秀小班教案设计方案1活动目标:1、练习抛、跳、跑等基本动作,促进手、腿等大肌肉动作的发展.2、能积极参加游戏,体验愉快的情绪.活动准备:人手一份...
钟离丁15377482440问： 熊大熊小的小班活动反思 - ？
兴宾区恒迈回答： 熊大大和熊小小小班活动反思 在我们的班级里,有两只可爱的小熊:熊大大和熊小小.他们以自己独特的方式参与了班级的各项活动.今天,我们来对他们参与校园活动的表现进行反思. 熊大大与团队...
钟离丁15377482440问： 幼儿园小班科学活动:哪些东西能运水 - ？
兴宾区恒迈回答： 活动目标1.体验运水的乐趣,在运水的过程中感知水的特性.2.尝试使用工具运水,在探究中知道哪些东西能运水,哪些东西不能运水.3.能大胆用语言表述自己的发现,乐于尝试和思考.活动准备玩水池一个,玩水工具若干,单反数码相机,...
钟离丁15377482440问： 小班科学活动《什么不见了》的教学活动与反思 - ？
兴宾区恒迈回答： 幼儿园小班科学活动课《什么不见了》的教学设计活动目标:1、通过操作活动,使幼儿初步感知溶解现象2、愿意参加科学活动,能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴.3、通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维,激发求知欲.活动准备:1、...
钟离丁15377482440问： 幼儿园小班教案《天气变冷了》看图讲述 - ？
兴宾区恒迈回答：[答案] 小班健康活动教案《天气变冷了》 活动目标: ·体会环境与人的密切关系,有初步的自我保护意识; ·知道天气寒冷时,要多穿些衣服、多运动及吃热的东西; ·能正确地给洋娃娃穿戴衣物,发展动手能力. 重点难点: ·重点:想出并说出...
