小猴子下山评课
小猴子下山评课优缺点
优点是板书设计巧妙，缺点是复述不够合理。《小猴子下山》是人教版小学一年级语文课文下册中的一篇文章，通过学习本课让学生懂得做任何事，要有始有终的道理。这个活动的主要目的是启迪学生思维，培养学生的语言表达能力及表述见解的能力。具体过程是这样：老师设问：小猴子空着手回家，在路上它会认识到自己...
一年级下册语文《小猴子下山》的教学反思
以讲故事的形式导入课文以后,我直接出示了小猴子空手回家的图片,以问题引入对课文的学习:“小猴子为什么空着手回家呢?”在小猴子扔玉米摘桃子这一段,我让孩子们把自己想象成小猴子,然后提出了这样一个问题:“小猴子,你为什么要把玉米扔掉呢?”有的孩子就说:“小猴子本来就喜欢吃桃子,不爱吃玉米,”我顺势又问:...
五月教学反思——《反复结构的童话故事》
反复结构是许多童话故事都具备的一个特点，这次备课就起源于本册教参《动物王国开大会》的一句指导“备课时建议利用童话情节反复的特点。” 设计本节课的内容包括，教读《小猴子下山》，放手尝试《小壁虎借尾巴》，最后创编故事。 从备课到...
小学语文阅读课评课标准有哪些
学习《落花生》一课,有的学生说:“花生很有用,可惜不好看,我还是想做石榴,又有用,又好看。”学习《小猴子下山》一课,有的学生说:“我也想像小猴子那样,丢掉小的去捡大的。”这些认识显然与作品的本意、与教参的分析、与教师的备课结论不一致,但确确实实是学生的独特感受,而且有合理的因素,含蕴着创造意识。
湖北省安陆市实验小学
这个状态首先体现一个“真”字,真就是实:实在,实用,戒虚,戒跟风跑,或“小猴子下山空手而返”。其次是反思,反思就是研究,只有那些真正提升了自己反思能力的人,才有可能成为具有专业智慧和人格魅力的优秀教师。学习、实践、反思,是课题研究的具体过程,老师们在这个过程中写了大量的反思日记,做了大量的案例分析,...
幼儿园教研活动总结
国青老师的故事《小猴子下山》也有很多回环重复的句子如“小猴子走着走着,忽然他又看见了* *”,这些句子对幼儿理解故事内容都有很大的帮助。 4,文**老师在故事中做了很多设置悬念的环节。比如,小熊因为牙疼见到兔子医生后,他们的对话在图片上显示的是空白对话框,每个小朋友都可以想象出自己心中小熊和兔子医生的...
教研活动工作总结范文
国青老师的故事《小猴子下山》也有很多回环重复的句子如“小猴子走着走着,忽然他又看见了__ __”,这些句子对幼儿理解故事内容都有很大的帮助。 4,文___老师在故事中做了很多设置悬念的环节。比如,小熊因为牙疼见到兔子医生后,他们的对话在图片上显示的是空白对话框,每个小朋友都可以想象出自己心中小熊和兔子医生...
2020小学语文教学工作评价5篇
如《小猴子下山》就能够引导学生梳理资料,小猴子看到了什么,做了什么等等,引导学生用不一样的符号在书上画一画,说一说,再演一演。 二、激发学生学习兴趣,提高学生语文素养 兴趣是最好的教师。在教学中,我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。让学生一上课就能置身于一种简便和谐的环境氛围中,而又不知不觉地学...
特殊教育课堂教学案例图书目录
【案例一】启发学生联系生活展开联想 - 语文《小猴子下山》教学案例 【案例二】启发式教学的魅力 - 语文《去年的树》教学案例 【案例三】轻轻点击鼠标，点出学生的自信风向标 - 信息技术《利用ACDSEE翻转图片》教学案例 第三章 资源利用 第一节 教(学)具的开发和利用 【案例一】加强教(学)具的开发...
学期阅读活动总结
如:龟兔赛跑,小猴子下山等,先简介故事内容,激发学生“欲知详情,请看原文”的欲望。 另外:我们经常开展一些学生所喜爱的活动,创设浓郁的读书氛围,让学生不断体会到阅读带来的甘甜,让一次次丰富多彩的活动转化为一股股催动学生多读、好读的内在动力,从“要我读”转化为“我要读”,“我乐读”。 二、组织阅读...
丽江市里尔回答： 《小猴子下山》这篇课文告诉我们:人有无穷的欲望,如果不知道满足,便会什么得不到,要懂得“知足常乐”的道理.因为在失去某物的时候,人才开始幡然醒悟,人生有得必有失,想得到所有好的东西是不可能的.更何况,世间没有绝对的完美,学会知足,接受自己所拥有的.课文中的猴子,把西瓜扔了,去捡了更小的事物,丢了西瓜指把大的东西事情给搁置了却去把小的东西事情看的重要;重视了次要的,却把主要的给忽视了. 存疑请追问,满意请采纳,谢谢.
贾仪17240228214问： 小学课文上有一篇寓言故事《小猴子下山》,讲的是一只顽皮的小猴,下山以后先看到桃树上结满了又大又红的 - ？
丽江市里尔回答： 这则寓言深刻地说明了盲目从众心理的危害.我们要培养兴趣爱好,要从增强好奇心开始.但是不能仅仅停留在“好奇”的层次上,应该由好奇心开始,发展为兴趣爱好,由兴趣爱好逐步发展为情趣、志趣.有些同学好奇心强,但没有主见,好随波逐流,对什么事情只有三分钟的热度.这种消极盲目的从众心理,危害十分严重,我们一定要注意克服.
贾仪17240228214问： 佛说:随缘放下,放下的越多,就拥有更多,和小猴子下山的故事,来评价, - ？
丽江市里尔回答：[答案] 东西总是经历幼小,发展,辉煌,最后走向没落,这个是数,随缘就是随着他发展而发展,他走的时候不要再去强留,而要放下.放下该放下,不要被该放下的东西蒙蔽双眼,你自然能看到事物的更宽阔的一面.自然拥有更多.有一种爱叫做大爱,你也...
贾仪17240228214问： 小猴子下山这个故事告诉我们一个什么道理? - ？
丽江市里尔回答：[答案] 小猴子下山这个故事讲的是,有一天小猴子走到玉米地里,玉米结的是又大又甜,他很兴奋的掰了一个玉米往前走;谁想走到桃树下,看见桃子又大又红更诱人,于是扔了玉米摘桃子.小猴子又走到瓜地里,这西瓜又大又圆,小猴子只好扔了桃子摘西...
贾仪17240228214问： 小猴子下山的故事是什么 - ？
丽江市里尔回答： 故事的内容是:有一天,一只小猴子下山来.它走到一块玉米地里,看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走. 小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下.它看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米去摘桃子. 小猴子捧着几个桃子,走到一片瓜地里.它看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴,就扔了桃子去摘西瓜. 小猴子抱着一个大西瓜往回走.走着走着,看见一只小兔蹦蹦跳跳的,真可爱.它非常高兴,就扔了西瓜去追小兔. 小兔跑进树林子,不见了.小猴子只好空着手回家去.
贾仪17240228214问： 小学一篇有关得与失的课文 - ？
丽江市里尔回答： LZ,这是2001年初审通过的一年级下册的文章,名字叫《小猴子下山》全文是: 有一天,一只小猴子下山来.它走到一块玉米地里,看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走.小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下.它看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米去摘桃子.小猴子捧着几个桃子,走到一片瓜地里.它看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴,就扔了桃子去摘西瓜.小猴子抱着一个大西瓜往回走.走着走着,看见一只小兔蹦蹦跳跳的,真可爱.它非常高兴,就扔了西瓜去追小兔.小兔跑进树林子,不见了.小猴子只好空着手回家去. 【为了找这本书,我手上全是灰,LZ,你选我吧!】
贾仪17240228214问： 小猴子下山这个故事告诉我们个什么道理 - ？
丽江市里尔回答：[答案] 从小猴子下山一事无成的故事里,教育人们做事必须一心一意.
