小溪淙淙流向河流课文
波澜壮阔的海洋大合唱是什么意思
波澜壮阔的海洋大合唱是指小雨滴、小溪、河流、大海的声音。小雨滴滴答答落入小溪，小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。此意出自《大自然的声音》。《大自然的声音》是人教版小学语文三年级上册（2018年秋季修订版）第21课的课文，这篇课文属于说明性文章。它运用人格化的写...
父亲和鸟中茫茫然什么意思?
茫茫然，应该是指迷惘的意思，就是呆呆的这样看著，暂时想不出什么的意思，或许脑子裏面什么都没有想。”我茫茫然地望着凝神静气像树一般兀立的父亲。”出自：《父亲和鸟》是一篇感情真挚的课文。通过“我”和“父亲”关于鸟的对话，让我们了解到“父亲”对鸟不同寻常的了解,体会到父亲对鸟超乎常人...
山中小曲指什么?大合唱指什么
大自然的音乐家， 指的是风的声音与水的声音。 大合唱指的是海洋波涛翻滚的声音。 这几个短语都用了拟人的手法， 将大自然的声音非常形象的写了出来。 拟人手法在写景的文章中经常用到。
课文《大自然的声音》采取了什么结构方式?
当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦拉地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。动物也是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。你知道...
三年级语文上册21课大自然的声音结构形式
分写（第2-4自然段）：分别写了风、水和动物三个方面的声音，描绘了一副美丽的大自然画卷。它们的声音特点分别是：1、风：微风拂过时，声音温柔，似呢喃细语；狂风吹起时，声音雄浑，似合奏曲。2、水：雨声滴答，溪水淙淙地流向河流，河水潺潺地流向大海，海水哗啦啦地汹涌澎湃，合奏出一首乐曲。3、...
我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲中的茫茫然指的什么意思...
茫茫然，应该是指迷惘的意思，就是呆呆的这样看著，暂时想不出什么的意思，或许脑子裏面什么都没有想。”我茫茫然地望着凝神静气像树一般兀立的父亲。”出自：《父亲和鸟》是一篇感情真挚的课文。通过“我”和“父亲”关于鸟的对话，让我们了解到“父亲”对鸟不同寻常的了解,体会到父亲对鸟超乎常人...
大自然的声音作者举了什么例子?
当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。你知道他...
小溪淙淙流向河流河流潺潺流向大海哗哗用了什么修辞手法
顶针的修辞手法。根据部编版三年级语文课文的知识点，“小溪淙淙，流向河流;河流潺潺，流向大海;大海哗哗，汹涌澎湃。”运用了顶针的修辞手法。顶针又称顶真、联珠或蝉联(英文anadiplosis)，指用前一句结尾之字(或结尾之词)作为后一句开头之字(词)，使相邻分句蝉联。
大自然的声音课文中有哪些描写声音的四字词语?
汹涌澎湃、波澜壮阔、轻轻柔柔、呢喃细语、敲敲打打、滴滴答答、叮叮咚咚、叽叽喳喳等。汹涌澎湃：形容水势很大，波浪互相撞击，发出巨响。也比喻声势浩大。波澜壮阔：原形容水面辽阔。 现比喻声势雄壮或规模巨大。《大自然的声音》采用拟人的修辞手法形象生动地描述大自然中“风”“水”“动物”这几位音乐...
“当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌”是什么修辞手法
拟人的修辞手法。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。运用了拟人的修辞手法，形象生动写出了小雨滴汇流到不同地方，发出不同的声音。
鹤城区塞曲回答： 山中小曲,指小溪淙淙.大合唱,指大海哗啦啦.出自课文《大自然的声音》:“当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃.从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱.” 扩展资料 课文属于说明性文章.它运用人格化的写法,以及大量的形象鲜活、熟悉生动的有新鲜感的语句,分别从风、水和动物三个方面描写了大自然美妙的声音.课文第1自然段只有一个句子:“大自然有许多美妙的声音”,它统领了全文内容,是全文的关键语句.接着的三个自然段,分别以一个关键语句开头,点明了自然段的意思.
粱阙19537181889问： 大自然的声音短文中作者写了哪些声音 - ？
鹤城区塞曲回答： 不同的声音当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦拉地汹涌澎湃从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱大自然的声音短文中作者写了哪些声音
粱阙19537181889问： 21大自然的声音第三自然段中波澜壮阔的海洋大合唱是指什么 - ？
鹤城区塞曲回答： 波澜壮阔的海洋大合唱是指小雨滴、小溪、河流、大海的声音:小雨滴滴答答落入小溪,小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃. 《大自然的声音》是人教版小学语文三年级上册(2018年秋季修订版)第21课的课...
粱阙19537181889问： 一道阅读题《大自然的声音》 - ？
鹤城区塞曲回答： 窗外那排高大的杨树早已是黄了头发,被风一吹,那翠绿了一夏的叶儿就一片一片的簌簌落下.我推开那厚重的玻璃窗,闭上眼睛,静静地站着,耳边只有风吹树叶的响声和叶儿落到地上发出的细微的呻吟. 转身坐到床上,仔细一想,竟觉得...
粱阙19537181889问： 大自然的歌声课文中的集中聚集的词语是什么? - ？
鹤城区塞曲回答： 这个词语是:汇聚. 原文:当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃.从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱.
粱阙19537181889问： 顶真的句子有哪些? - ？
鹤城区塞曲回答： 顶真是一种修辞手法,常见的顶真有“从前有座山,山里有座庙,庙里有个老和尚,老和尚在跟小和尚讲故事.”另外很多诗词中,也有顶真的出现.比如说“楚山秦山皆白云,白云处处长随君.”大概就是上一句的最后一个字或者词,是下一...
粱阙19537181889问： 小溪淙淙,流向河流,河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃的仿写? - ？
鹤城区塞曲回答： 1、雨滴沙沙,落入小河;小河缓缓,注入湖泊;湖泊滚滚,浩浩荡荡. 2、泉水叮咚,流入小溪;小溪沥沥,汇入河流;河流奔腾,声势赫赫. 3、小溪漫漫,奔向河水;河水汩汩,流向海洋;海洋哗纵,波澜壮阔.扩展资料 解答仿写题的...
粱阙19537181889问： 小溪淙淙,流向河流,河流潺潺,流向大海,大海哗哗汹涌澎湃怎样写出类似的句子? - ？
鹤城区塞曲回答： 1、雨水轻轻,地洒向河流,河流匆匆,流向大海,大海怒吼此起彼伏. 2、泉水叮咚,流向水沟,水沟汨汨,汇聚瀑布,瀑布噼里啪啦惊天动地! 3、树木林立,汇成树林,树林片片,汇聚森林,森林蔓延延绿波如涛. 4、秋风阵阵,拂过树林,树林哗哗,洒下落叶,落叶飘飘铺满小路. 5、星星闪烁,绘成银河,银河璀璨,构筑宇宙,宇宙广阔浩瀚无垠.
粱阙19537181889问： 小溪潺潺的流向河流河流潺潺的流向大海大海哗啦啦地汹涌澎湃.风儿吹醒了树叶,树叶什么,什么 - ？
鹤城区塞曲回答： 写作思路:使用逻辑合理的前后关系,写出风儿、树叶与后面即将发生状况的句子. 正文: 风儿吹醒了树叶,树叶落向了大地,大地接受了所有的落叶. 风儿吹醒了树叶,树叶唤来了小鸟,小鸟叽叽喳喳叫醒了春天. 风儿吹醒了树叶,树叶惊扰了鱼儿,鱼儿四处游走讲述着秋天的到来. 风儿吹醒了树叶,树叶叫醒了花儿,花儿在树叶绿色的背景下美丽的绽放. 风儿吹醒了树叶,树叶飞向了蓝天,蓝天中飞翔的大雁,带来的深秋的脚步.
粱阙19537181889问： 文中主要写了几种大自然的声音?你还知道大自然的哪些声音呢? - ？
鹤城区塞曲回答： 大自然有许多美妙的声音.风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴.当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲.不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐.当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像...
