小学道法课教研记录

作者&投稿:矣券 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

道德与法治教研组工作总结
借着我校革新和成长的春风,我们道法教研组必然会连合一心,勤奋朝上提高,争取在以后的工作中青云直上更进一步! 道德与法治教研组工作总结 篇2 一个学期的工作又将悄然而过,本学期以来,我们道德与法治教研组的全体教师在学校的正确领导下,紧紧围绕学校教研工作的要求与目标,深入开展教学研究,以课堂教学改革为切入点,...

道德与法治教研主题有哪些
3、基于核心素养的小学道德与法治教学内容整合研究。4、小学道德与法治单元视野下学习活动设计的实践研究。5、优秀传统文化教育在小学道德与法治课教学中的实践研究。6、初中《道德与法治》课前3分钟时政导入的研究。7、小学低年级《道德与法治》游戏化教学的实践研究。8、初中《道德与法治》情感化教学研究。

小学道德与法治教研组工作计划2021
本学期道德与法治教研工作的重点是:认真学习先进的教育教学理念,以“作业设计”的研究为主要内容,以立德树人为目的,逐步成熟于自主、合作、探究的学习方式,使道德与法治课程,真正起到优化学生的道德与行为的作用。 三、活动安排 1.平时工作中注意加强道德与法治的备课工作,以提高课堂教学效果为目标,上好每节道德与法...

2022年道德与法治教师工作总结范文4篇
  3、积极参加教研活动和备课组活动,经常听各老师的课,虚心学习,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平;积极参与校内外的各种教研教学活动,如参与县教研室组织的教学开放日活动、参与县局组织的送教下乡活动、积极参与县教研室的单元测试卷和省教研室的政治练习册的编写活动、积极参与省和我县的...

六年级下学期道法教学计划1500字
四、本人或教研组研究的专题: 小学数学教学中引导学生"自主探索"学习方式的研究 五、提高教育质量拟采取的措施: 1、创设愉悦的教学情境,激发学生学习的兴趣。 2、提倡学法的多样性,关注学生的个人体验。 3、课堂训练形式的多样化,重视一题多解,从不同角度解决问题。 4、加强基础知识的教学,使学生切实掌握好这些...

听道法课有感——构建充满活力的课堂
5.构建充满活力的课堂,充分发挥学生的主观能动性。        我最大的感受就是:杨老师运用了新教育倡导的课堂模式,激发了学生的学习热情,促使课堂变得更有生命活力。课堂上借助短视频、图片、文字等多种形式,激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,让学生直观地领会知识...

小学道法教师个人工作总结1500字模板
小学道法教师个人工作总结 篇4 一学年里,本人担任了学校体育教学和体育教研组组长工作。一学年以来,在领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下: 一、理论学习方面 二、体育教学方面 一学期来,在区体校领导的指导和自己的努力下,教育教学水平有了一定的提高,在课堂上,注重常规教育。日常教学中,...

暑假教师研修专题心得体会2022(通用5篇)
  第一、通过课程学习,让我懂得了做一名怎样的初中道法教师。作工作心得简短为初工作心得一句话励志中道法教师,责任重大。他们的基本理念就是一切为了孩子的发展,培养学生终生学习的愿望和能力,初中道法教师就是教会学生做人的教育。   一、注重学习、转变教师角色。新的课程、新的标准、新的教学模式,需要用...

诗情画意——洪湖市教研室教学视导之新滩篇
洪湖市教研室初中数学教研员黄祥军专家执教一节课后服务沙龙《种瓜得瓜种豆得豆》更是将视导课推向了高潮,他将语文、数学、道法多种课程巧妙糅合在一起,寓教于乐寓学于趣。可谓画中有情,画中有诗,画中悟理。之后的评课阶段,各科教师在教研员的带领下,积极参与,对执教者的亮点与短板作了科学...

道法教学中的几个困惑及对策
道德与法治教学面临的现实困境 (一)缺失教学保障,课程形同虚设 道法课程经常出现“吃课”、上“白课”现象,教学得不到保障,原因无非如下:一是师资配置不合理,主课老师兼任,给“吃课”等不良现象提供了便利。二是受应试教育影响,道法课不作为考核学科,难免被忽视。三是缺乏教研团队建设,无“群...

武泄15031877655问: 如何写教研活动记录 -
吉县丽珠回答: 一、注意记录格式: 1、活动主题 2、活动时间 3、活动地点 4、主讲人 5、活动参与及听讲人 二、活动过程记录: 过程记录要实事求是,记录真实内容,反映真实过程,体现真实场景. 1、内容记录:若是讲座,要注意记录讲座的主要内容,重视条理性,文字要整洁.若是一堂课,要注意讲课人所讲的重点内容及板书的内容.不论是讲座还是听课,记录内容一业要真实. 2、过程记录:在讲座或上课的过程中,围绕内容讲解会有许多互动的活动,以及活动的场景等的体现活动效果的主体活动要做好记录.记录时必须体现真实的场景或反映真实过程. 3、其它内容

武泄15031877655问: 如何提高道德与法治课学生课堂学习参与度 -
吉县丽珠回答: 课堂教学的师生地位是教师的主导作用和学生的主体作用的双边互动关系.学生主动参与的实现,需要其自身发展具备一定条件.其中一个主要条件是学生的主体参与意识的发展水平.而主体参与意识的最终形成又以人的自我意识发展水平、...

武泄15031877655问: 小学教研活动记录 - 小学教师方面的教研组活动记录
吉县丽珠回答: 宁 波 市 实 验 小 学 教 研 组 工 作 记 录 2003年 9 月—— 2004 年 1 月 一、 教研组长工作职责 二、 关于教研工作的意见 三、 教研活动计划 四、 教研活动开展情况 五、 ...

武泄15031877655问: 道德课堂感悟 -
吉县丽珠回答: 自从进行了以“听课·评课·反思·发展”为主题的道德课堂教研活动以来,我们小学英语教研组成员积极响应,各自积极准备自己的优质课,通过参与选题、听课、评课的全过程,我们受益匪浅,深切感受到我们三位英语教师在课堂教学方面...

武泄15031877655问: 小学校本教研记录 -
吉县丽珠回答:[答案] 学期中进行公开课、示范课的评教记录; 就某一教学问题的研讨记录.

武泄15031877655问: 如何提高课堂教学质量教学论坛记录 -
吉县丽珠回答: 影响教学质量的原因是多种多样.从教的方面来看,最直接、最重要的无疑是课堂授课效果,而影响授课的主要原因在于老师的备课质量和适宜的教学方法以及与之相适应的规范教学环节;从学的方面看,在教学过程学生占有主体地位,激发学...

武泄15031877655问: 常规教研教学活动方案
吉县丽珠回答: 教研活动,是以促进学生全面发展和教师专业进步为目的,以学校课程实施过程和教育教学过程中教师所面对的各种具体的教育教学问题为研究对象,以教师为研究主体,...


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