小学趣味语文优秀教案
小学四年级语文《带刺的朋友》优质教案范文
小学四年级语文《带刺的朋友》优质教案范文一 教学目标: 1. 在阅读中自主识字,借助 近义词 理解词语的意思。 2. 朗读课文,用简洁的语言归纳课文中记叙的刺猬的两件事。背诵5-7节。 3. 体会 句子 的不同表达方式,懂得运用比喻手法能够使句子生动形象。 4. 感受刺猬的聪明、伶俐,体会作者对它的喜爱之情。 ...
纸船和风筝优秀教案纸船和风筝优秀教学设计
《纸船和风筝》优秀教学设计 篇1 教材分析: 本课是一个感人至深的故事。纸船和风筝让小松鼠和小熊成了好朋友。他们因为一点小事吵架后,以纸船风筝来修补“裂缝”,发展了彼此的友谊。本课包括8个会认的字,会写8个生字,在理解课文的同时,使学生学会怎样交朋友和维护友谊。 教学目标: 1.认识8个生字,正确、端正...
小学一年级语文《这儿真好》优秀教案
这个环节将学生的想法变成行为,也是给他们一次实践的机会。 小学一年级语文《这儿真好》优秀教案二 教学目标: 1.通过创设生活情境理解“荒岛”“孤零零”“连忙”“漫山遍野绿叶成阴”等词语的意思,正确识写本课生字“座、连、忙、极”。 2.指导读好带有感叹号的句子,有感情地朗读课文。 3.借助想象,知道“这儿...
小学四年级语文《变幻多彩的地球》教案及说课稿
小学四年级语文《变幻多彩的地球》教案一 教学目标: 1、学会8个字,会认2个字。 2、学会用普通话正确、流利地朗读课文。 3、结合课文内容,了解地球外表不同颜色的衣服,衣服颜色的来源及其对气候的影响,明确不同色彩的变化与人类生存的密切关系,激发学生探索大自然奥秘的兴趣,培养学生的环保意识。 第一课时 教学过...
小学二年级语文《迷人的夏天》教案
1.小学二年级语文《迷人的夏天》教案 教学目标: 1、认识本课生字12个,会写10个字,在学文中培养学生独立识字的能力和主动识字的习惯。 2、通过有感情地朗读课文,感受夏天的迷人,积累词句,培养表达、想像能力。 3、在读中激发学生对大自然、对生活的无限热爱之情。 一、导入: 1、师:同学们先吟唱一遍古诗《小...
小学三年级语文教案
1.培养学生的语言表达能力和阅读能力；2.让学生掌握基本的语文知识和技能；3.培养学生的思维能力和创造力。教学步骤 第一步：课前预习 在上课之前，老师可以让学生预习课文内容，并提前做好相关的准备工作，例如准备好笔、纸、书本等。第二步：导入课程 在上课时，老师可以通过引入一些趣味性的话题或...
小学一年级语文《小彩笔》教案及教学反思
【篇一】小学一年级语文《小彩笔》教案 教学目标: 1、学会3个生字,认识7个字。认识新笔画“横钩”和“斜钩”,认识“单人旁”。 2、能用“美丽”和“五颜六色”各说一句话。 3、了解课文内容,想想用小彩笔画画的情景,能用小彩笔给书上的画涂上颜色。 4、朗读课文,背诵课文。 5、感受学生生活的丰富多彩...
语文教案
语文教案 篇1 教学要求: 1、引导学生读懂课文,了解祖国大海景色的美丽,海港的繁荣景色和我国迅速发展的石油工业,培养学生热爱社会主义祖国的感情。 2、培养学生质疑问难,提出问题、解决问题的能力。 3、帮助学生理解重要语句,指导学生有感情地朗读课文。 4、指导学生摘抄喜欢的语句,背诵喜欢的段落。 教学重点: 理解...
四年级语文园地一教案
5、通过趣味语文教学,培养学生对祖国语言文字的热爱之情。 〖课时目标〗 1、第一课时: 培养学生关于观察,勇于交际的能力。 2、第二课时: 通过习作训练,培养学生的写作能力。 3、第三课时: 学会正确修改自己的作文。 4、第四课时: ⑴ 通过我的发现教学,培养学生边读边想象的习惯。 ⑵ 积累对联。 ⑶ 通过趣...
小学四年级语文下册语文园地二教案设计
语文园地二由“口语交际”、“我的发现”、“习作”、 “日积月累”、“趣味语文”这五部分组成。通过本单元的学习，学生已经对诚实守信、自尊自爱、尊重他人这些美好的品质有了初步的认识和向往，所以园地二的学习可以促使学生将所学转化为所用。口语交际的主题是“以诚待人”，这与本单元的学习主题...
溧阳市酚氨回答：[答案] 一:老师应了解学生,及时和孩子沟通好. 孩子不听话自有他们的想法,有的孩子好动,自控差.这就需要老师的正确的引导... 吸引孩子们的注意力了,很好的带动孩子们的积极性. 二:老师准备充足的教案. 俗话说的好:成功是留给有准备的人!老师...
束狡19710187131问： 如何上一堂有趣的小学语文课? - ？
溧阳市酚氨回答： 一:老师应了解学生,及时和孩子沟通好. 孩子不听话自有他们的想法,有的孩子好动,自控差.这就需要老师的正确的引导,老师多表扬好动的学生,对听话的孩子们老师给予适当的奖励.讲课时穿插讲一些小故事,讲一些小朋友喜欢听的....
束狡19710187131问： 如何创设趣味的语文课堂 - ？
溧阳市酚氨回答： 努力建设开放而有活力的语文课堂,让语文课程变得丰富有趣,让语文课堂变得生动活泼,让学生学语文学得有滋有味,这是新课程标准实施后语文课堂应追求的目标.为落实新课标精神,我在传统的语文教学课堂上进行了一些新的尝试. 一、...
束狡19710187131问： 浅谈如何进行趣味语文教学 - ？
溧阳市酚氨回答： 一、巧设疑点,激发学生的学习兴趣 依据教学内容,结合学生的知识基础,有意识地创设一些富有趣味,含有质疑性的问题,在课堂上巧妙提问,造成悬念,可以很好地激发学生的学习兴趣,巧妙提问,必然引起学生的好奇,从而吸引学生的注...
束狡19710187131问： 如何使小学语文课堂变得生动有趣 - ？
溧阳市酚氨回答： 我建议你可以从这两方面开始去设计精彩课堂,一、精心创设问题情境,调动学生的探索欲望.二、引入角色扮演活动,激发学生的参与意识.希望我的回答能对你有一定帮助.
束狡19710187131问： 怎样让语文课生动有趣 - ？
溧阳市酚氨回答： 一、教师要充分发挥出自己的语言魅力来粘住学生. 其实语文教材中的每一篇课文都是经过精心挑选的,那为什么一部分学生会感到语文课枯燥无味呢?原因之一在于教师的课堂语言.高尔基曾引用过一个谜语:'不是蜜,却能粘住一切,'很形...
束狡19710187131问： 谈如何提高小学语文课的趣味性 - ？
溧阳市酚氨回答： 一、导入生趣 作为语文老师,导入往往十分重要,一个好的导入就是成功的一半.因此,新课伊始不妨结合学生的身心特点、已经掌握的知识和新课内容,设计一个美妙的导入,用风趣幽默的语言,优美的音乐、感人的故事、饱满的激情将学...
束狡19710187131问： 语文一年级下册口语交际《该怎么做》教学设计 - ？
溧阳市酚氨回答： 一、教材分析“该怎么做”这个话题围绕“诚实”这一主题进行,旨在让学生通过口语交际活动,既提高口语交际能力,又受到良好的做人教育.教材安排了两幅情境图,讲的都是生活中经常发生的事情:一是小松不小心把家里的花瓶打碎了...
束狡19710187131问： 小学语文j q x怎样趣味教学 - ？
溧阳市酚氨回答： 一,教学目标 1,学会j,q,x 3个声母,读准音,认清形,正确书写. 2,初步掌握ü上两点省写规则. 3,学会j,q,x与单韵母拼读音节及带调拼读音节,准确拼读j,q,x开头的三拼音节. 二,教学重点 重点是学会j,q,x三个声母,认清形,读准音,能正确书写.学会j,q,x与ü相拼两点省略的规则. 三,教学难点 难点是j,q,x与ü相拼时,ü上两点省略. 四,教学准备 拼音卡片,课件,录音机等. 五,教学过程
束狡19710187131问： 人教版一年级语文上册《哪座房子最漂亮》教学设计 - ？
溧阳市酚氨回答： 【教学目标】1、认识12个生字.认识“广”“穴”两个偏旁.2、正确朗读课文.【教学重难点】 识字 【教学过程】 一、谈话导入,激发兴趣. 有一位叫小华的朋友邀请我们到他的村子里做客,愿意和吴老师一起去吗?请同学们上车,现在就...
