小学语文课堂即时评价
语文评课用语是什么?
6、学生能够自学的内容，教师让学生自学；学生能够自己表达的，教师鼓励学生去表达；学生自己能做的，教师放手让学生去做。充分体现了学生在课堂上的主体地位。7、教师能合理组织学生自主学习、合作探究，对学生的即时评价具有发展性和激励性，学生学习热情高。8、教师能善于用教材去教，能依据课程标准，因...
语文课上是否还需要记笔记?
课堂需要预设,但绝不能局限于预设。因为课堂是充满生命活力的场所,在师生交流互动中会迸发出许多精彩的思想火花,课堂的生成能够体现出教与学的意义和价值。因此记录课堂即时生成的精彩分析和评价能够点燃学生思维的热情,激发他们学习的活力。从语文基本能力的角度看,将教师或学生的精彩发言记录下来,无疑对学生积累词汇、...
听课评价语言
5、通过课前学生的讲述新闻,不但能培养学生的能力,还能培养所有学生参与分类,评价,鉴别能力。对重点词句作了必要分析,为学生语文素质打下了坚实基矗学生参与面广,但似乎缺少点激-情。6、教师教态自然,语调亲切,并不断鼓励学生,充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习,推进了知识的掌握和智力的...
如何在教学过程中即时有效的评价
在课堂教学中，教师如何才能做到有效评价呢？我认为要注意以下几方面： 一、准确得体，催生活力 评价是一种价值判断的活动，是主体对客体满足需要程度所做出的判断。在语文课堂上的直接表现就是教师用常用语言等对学生的学习行为、过程、结果等进行判断，再行褒奖、指导。首先课堂教学评价必须准确。准确性是...
学本课堂,需要怎样的课堂评价
即时评价,作为师生交流的一种有效方式贯穿于课堂教学活动的始终。准确、及时的评价对教学活动起着重要的导向和激励作用,使教学过程更趋完善,有效地促进学生的发展。《语文课程标准》指出,评价之目的在于弱化评价甄别与选拔的功能,通过评价,强化学生主动参与学习活动的积极性,唤醒并激发他们的创新欲望。人应该是在不断的...
语文课评课的好句子
53、教师能合理组织学生自主学习、合作探究,对学生的即时评价具有发展性和激励性。 54、学习目标应具体明确,符合课标、教材与学生实际。抓住关键,以简驾繁,重点难点的提出与处理得当。 55、知识的呈现方式多元化,文本的利用很到位,学生自主学习的时间充分,问题有层次,互动效果好。 56、在合作交流的氛围中解除困惑,在...
新课堂教学中如何对学生进行全面评价
课堂教学是师生互动的多边活动。即时评价，作为师生交流的一种有效方式贯穿于课堂教学活动的始终。准确、及时的评价对教学活动起着重要的导向和激励作用，使教学过程更趋完善，有效地促进学生的发展。《语文课程标准》指出，评价之目的在于弱化评价甄别与选拔的功能，通过评价，强化学生主动参与学习活动的积极性...
怎样的语文课堂教学才算是有效的
有效的课堂教学评价不是停留于表层的作秀,也不是可有可无的衔接,而是在整体深刻理解文本和学生实际后焕发的自然而然的创设和生成。如何利用好课堂教学这一主渠道促进学生的发展,我认为应该将及时准确有效的评价贯穿于我们课堂教学的始终。一、课前及时评价学生的注意状态积极向上、健康良好的注意状态对孩子学习知识具有...
小学教师语文听课评语优缺点
7. 教师能合理组织学生自主学习、合作探究，对学生的即时评价具有发展性 和激励性。 8. 学生能够自学的内容，教师让学生自学;学生能够自己表达的，教师鼓励学 生去表达;学生自己能做的，教师放手让学生去做。10.在课堂上教师不仅解放学生的耳，还解放学生的脑、口、手。I、教师角色转变的评价，评价师...
听课评价怎么写
讲解语言是否规范、条理、生动、形象,有无明显的口误;课堂即时评价是否及时到位,能否调动学生练习积极性,并结合实际对学生进行有效的思想品德教育。 三、记师生活动。教师如何参与教学活动,有效解决课堂偶发事件,及时解决学生在练习中出现的问题,这样能体现教师驾驭课堂的能力,发挥教师的主导作用,使学生有效参与课堂学习和...
南江县妇康回答： 课堂教学是师生互动的多边活动.即时评价,作为师生交流的一种有效方式贯穿于课堂教学活动的始终.准确、及时的评价对教学活动起着重要的导向和激励作用,使教学过程更趋完善,有效地促进学生的发展.《语文课程标准》指出,评价之...
钟离独19144872954问： 什么是课堂教学即时评价 - ？
南江县妇康回答： 就是上课的时候就对教学情况进行评价
钟离独19144872954问： 语文教师课堂如何点评 - ？
南江县妇康回答： 一、评判式点评.即教师对学生学习过程、思维方式、语言表达、情感态度等方面给予实事求是的评价.教师采取评判式点评时,首先要做到语言多样、态度真诚、评判有针对性.湖北的熊芳芳老师教学《春》时,教师精彩的点评贯穿整堂课....
钟离独19144872954问： 如何进行有效的小学语文课堂教学评价 - ？
南江县妇康回答： 1.教师的评价语言要准确、客观,敢于否定学生的错误 准确性是教师课堂评价语言的灵魂.在学生回答问题时,教师要有较强的听辨能力,客观、准确地指出学生的长处与不足,既对学生表现出色之处给予肯定,又有针对性地提醒并纠正学生...
钟离独19144872954问： 小学语文课堂教学如何进行评价 - ？
南江县妇康回答： 新课程改革的核心理念是为了学生的发展,而教学评价是教学过程的重要组成部分,是尊重学生主体地位、促进学生个性发展的重要环节,是充分发挥教师主导作用,促进学生主动学习的有效手段.好的教学评价能充分发挥评价激励、鞭策、导...
钟离独19144872954问： 如何对学生进行有效的课堂评价 - ？
南江县妇康回答： 作为一个小学语文教师,我深深地感受到孩子们原本十分喜爱的语文课堂,随着年级的升高,兴趣开始淡化,变得越来越不喜欢语文了.这一点除了当今应试教育的原因外.语文老师在调动孩子的学习积极性方面也是有责任的.下面就来谈一谈...
钟离独19144872954问： 如何评一节小学语文课 - ？
南江县妇康回答： 一节语文课的性质、目的、任务不同,评估的标准是不同的.如一节听话说话课的评估标准,与一节作文的评估标准就不一样.同是听话说话课,由于要完成的教学内容、任务不同,评估的标准也有所不同.但总的来说,可从以下方面着手....
钟离独19144872954问： 小学语文评课具体怎么评 - ？
南江县妇康回答：[答案] 评课是同伴互助的重要形式,也是教学反思的重要途径,还是专家引领的重要阵地.评课既要反对只讲好话,相互奉承,也要... 并完成配套教辅上的部分练习. 同时,还要观察和评价课堂教学节奏的把握,如是否突出重难点,是否前松后紧或前紧后松...
钟离独19144872954问： 如何评价一堂小学语文课的教学质量 - ？
南江县妇康回答： 一节语文课成功与否应该从哪些方面来评价百呢?依据《语文课程度标准》,我认为一节成功的语文课必须突出“三个性”,抓好“三个点”,具有“四个度”内.教师把握这些评价要素,有容助于听课、评课和教学反思,提高教学研究水平
钟离独19144872954问： 如何实施小学语文课堂教学正确评价 - ？
南江县妇康回答： 学生互评在课堂教学中运用非常频繁,小学生喜欢模仿老师去评价别人,而这种互评的方式有利于学生互相学习优点,改正不足,也可以锻炼自己的判断是非能力和口语表达能力,不断地发展和完善自己.学生的评价语言要适当、合理、明确、有针对性,而不要过于系统.
