小学英语情景导入案例
小学英语教学中怎样选择合适教学方法
利用旧知呈现，实现无痕过渡 【案例】牛津小学英语5B Unit 7 After school 1、T：（出示一只盒子）Guess. What’s in the box? （猜的过程中让学生凑近盒子听里面的声音） S1：It’s a clock.2、 T:（取出教具钟）What’s the time? S2: It’s three o’clock.3、T:（拨动教具钟到3：...
如何在课堂上创设英语环境培养学生交际能力
过去很多时候,英语课堂只是教师的“讲坛”,学生习惯了做忠实的听众。因此,我们要真正解放学生的嘴巴,树立正确的教学观,充分发挥墙壁文化的优势,从激活学生的兴趣、情感入手,培养学生的表现欲。案例在创设环境上,我们先在教室中开辟了英语园地,以展示一切与英语学习有关的课件,比如学生的优秀作业,学生的满分试卷,还有...
我想要一篇完整的小学三年级英语教学案例分析
通过情景的创设，鼓励学生大胆使用英语，为他们提供了自主学习和相互交流的机会，鼓励他们通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式，发展听说读写的综合语言技能。3 、在教学过程中，我非常关注学生的情感，想方设法营造宽松、民主、和谐的教学氛围，如在每个教学环节中，我都很尊重每个学生，特别关注学习...
高中英语教学案例范文三篇
知识与技能:①掌握快速阅读的方法,熟悉“发表看法,提出建议”的口语技能,高中英语教学案例。②充分利用网络资源,强化学生自主学习的意识,培养学生组织语言、运用语言的能力。 过程与方法:①培养学生筛选局部和整体信息的能力和独立阅读能力,通过自主学习和协作学习,获取信息和处理信息的能力。②培养学生质疑意识,分析问题、...
小学英语优质课案例
(1)教师通过复习A部分的动物单词来导入本课的几个新动物名称。可以使用动物的图片和词卡来介绍。注意...(l)听录音,仿读本课学习的单词和句子,边说边表演。 (2)去动物园或在书上找找你会用英语说的...(2)和同学一起看第38-39页的主情景图,用手指着主画面上的人和动物,用英语把他们说出来,看谁说得...
英语教学中的德育渗透案例
英语德育渗透案例篇1 在教学单词kitchen，living room，bathroom，bedroom时，我设计了这样的Fun Time活动。 T： Do you know him? He is Mr. Forgetful.(课件呈现一个小男孩)And this is his busy morning.(课件呈现这个小男孩早晨忙乱地收拾学习用品的情景)Can you help him? Mr. Forgetful：(...
初中英语教学案例范文精选5篇
1．日常口语会话：2．游戏：两个同学或三个同学一组，用英语数数1—30，一次可以数两个数，也可以数一个，但不能超过两个，不能不数，最后数30这个数的人就输了。3．快速抢答：教师用英语叙述算式，学生起立说出答案。（教师应尽量使用30以内的数字）如：How much is two and five?How much is...
小学英语教案范文模板例文
本课时的教学重点是Let's learn部门的单词:old,short thin,tall,strong,young,funny,kind等,小学英语教案范本。要求学生能听懂句型,并结合这些 句子 表达的情境,学会恰当地替换句中的单词。逐步学会听、说、读、写单词:old,short,thin,tall,strong。 2、教学难点 本课时的教学难点是如何哄骗所提供的对话和情景,以...
如何提高小学生学习英语的兴趣案例分析
也可适当用唱英语歌、录像、幽默风趣的问答和对话等方法来调动学生的情绪活跃课堂气氛，尤其是在小学生低年级的英语教学中，在导入课这一环节，我并不是单纯的向学生说这节课我们要学什么内容，而是用歌曲或游戏中的内容在不知不觉中告诉学生。二、运用多样教法，调动学生学习乐趣 灵活多样的教学方法，...
初中英语课例分析范文
一位优秀的初中英语老师,往往能够对自己的教学课堂案例分析得头头有道。下面是我给大家整理的初中英语课例分析范文,供大家参阅! 初中英语课例分析范文1 根据以上的单元特点, 我认为本单元的第一课时,即导入课应一方面让学生掌握知识点,另一方面能真正让学生动手制作smoothie,培养学生的动手能力,提高学生的学习兴趣。因此...
南岳区伊贝回答： 小学生刚刚接触英语,学习起来会感觉比较吃力,尤其是在语言的听说方面存在着一定的欠缺.因此笔者在教学中尝试着运用情景教学法,创设一定的社会情景,使学生在学习语言的时候能够及时运用,大大提升了他们的口语交际能力.本文中...
乘哄17256563179问： 小学英语季节那一课要怎么导入啊?第一次写教案,遇到不知如何导入的问题.是教四个季节的英文单词 - ？
南岳区伊贝回答：[答案] 你可以用PPT展示四个季节,也可以利用日常的生活导入,也可以用卡片导入.也可以用问题导入. How many seasons in a year?都可以吧,我想
乘哄17256563179问： 小学英语教学 中如何创设真实情景 - ？
南岳区伊贝回答： 如何在小学英语课堂教学中创设真实有效的情境 英语中的情境是指一种生活场面.在英语教学中,创设生动形象的情境,既能活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,锻炼学生的语言能力,又能培养学生的思维能力和想象能力.然而,在具体的教...
乘哄17256563179问： 上小学英语课怎么导入才精彩? - ？
南岳区伊贝回答： 有很多中导入方式,如歌曲,问题,游戏,flash,chant等导入,可结合学生实际的知识掌握情况展开全部
乘哄17256563179问： 小学英语5年级上册第四课时what can you do 应该怎么导入 - ？
南岳区伊贝回答： what can you do ,意为你能做什么或你能怎样做,随便提一个问题,然后问你能怎么做.这样导入Save water,what can you do ?(翻译:节约用水,你能怎么做?)
乘哄17256563179问： 小学英语教学培训案例 ？
南岳区伊贝回答： 小学英语阅读案例 引导语:下面我和大家分享一些小学英语阅读教学案例,谢谢您的阅读.案例一:一、教学内容 :新标准英语第十一册Module 4 Unit2 教材分析:本单...
乘哄17256563179问： 小学英语试讲,怎么导入和呈现好些. - ？
南岳区伊贝回答： 1.从warm up环节入手:结合教材内容,进行有选择的warm up 活动.2.在warm up环节后期,逐步引向将教材内容,添加教材内容.3.也可以通过过渡语,很自然的导入课题,呈现课题.
乘哄17256563179问： 小学英语教学农场动物用什么好办法导入 - ？
南岳区伊贝回答： 可以通过一喜羊羊动画片导入农场 然后可以说在羊村这个大农场里来了很多客人 有哪些哪些动物
乘哄17256563179问： 小学英语培训有趣导入 ？
南岳区伊贝回答： 导语:随着课程教学改革的深化发展,英语教师在教学中求新、求变,力图在课堂上营造轻松愉悦、高效活力氛围,从而达到最佳的教学效果,因此利用多种教学形式以及...
乘哄17256563179问： 小学英语课堂教学中如何导入奇妙的故事 - ？
南岳区伊贝回答： 传统的英语教学方法单调而枯燥,脱离了一定的语言环境,致使在小学生的英语学习中,存在着一个普遍的现象:随着知识的增多及难度的增大,学生对语言学习的兴趣逐步降低,英语教学中“费时较多,收效较低”的问题日渐端倪.那么,如何才能在小学英语教学中做到激趣、增效?故事教学则是激发学生兴趣的行之有效的方法,其形象性、趣味性和情节性符合学生的年龄特征和思维发展特点.
